大班语言活动最佳守卫教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑大班语言活动最佳守卫教案大班语言活动最佳守卫教案1 活动目标： 1、仔细观察画面，理解山羊公公选择守卫的过程和理由。 2、懂得做任何事情都要有责任心。 活动准备： PPT、统计表、树叶投票。 活动过程： 一、谈话导入。 （价值取向：在分享交流中初步了解成为合格守卫的条件） 1、 导入语：今天，老师带来了一个关于山羊家族的故事。 2、 讲述故事：最近山羊公公遇到一个大难题，山上的狼越来越多，眼看家族里的羊越来越少，山羊公公决定聘请一名守卫。 提问：守卫是什么意思？ 小结：守卫就是能保护别人的卫士。 3、 提问：你觉得什么样的动物能做羊家族的守卫呢？（追问：为什么

2、？）小结：山羊公公和你们想的一样，就想聘请你们说的一名守卫来保护自己的家族。 4、 过渡语：听说山羊公公要聘请守卫，小动物都来报名啦！有这么多小动物都来了，山羊公公为难了，因为它只需要一名守卫，所以它决定让小动物进行一次竞聘。 提问：什么叫做竞聘？ 小结：竞聘就是竞争，通过比一比，选一选，选择最合适的人选。 提问：你觉得山羊公公会竞聘什么内容呢？ 二、理解故事。 （价值取向：仔细观察画面，在说说讲讲中理解山羊公公选择守卫的过程和理由） 1、 比武竞聘。 （1） 第一关：比身高提问：哪些动物过关了，你从哪里看出来的？ 重点引导：小兔、猴子和狐狸有没有符合要求？ 小结：原来比身高是要站在同一水平线

3、上。小兔和小猴还有狐狸站在木桩上，这样可不公平，撤去了木桩，他们的身高没有达到100厘米。 提问：选守卫为什么要比身高呢？ 小结：合格的守卫要身材高大，这样才能看得远保护好羊群。 （2） 第二关：比力气提问：这次在比什么？哪些动物过关了？ 小结：公斤就是重量的单位。这次山羊公公的要求是能举起超过100公斤的重量。 提问：选守卫为什么要比力气呢？ 小结：原来合格的守卫不仅要高大，还要有力量，这样才能打败大灰狼，保护好羊群。 （3） 第三关：比灵活性提问：这是在考验什么呢？ 小结：合格的守卫，不仅需要一定的身高和力量，还需要灵活，这样才能应付复杂的情况，更好地保护好羊群。 2、 投票选择： 第一次

4、。 （1） 过渡语：通过这三关，还剩下老虎、猩猩、猎狗。可只能选一名守卫，你来帮山羊公公选一选，你认为谁最适合做羊群的守卫。 （2） 幼儿投票，教师统计数量。 提问：请你说说投票的理由。 （3） 观看PPT提问：你看到了什么？ 老虎小结提升：老虎的确很凶猛吓走了大灰狼，可是把小羊也吓晕了过去。 大猩猩小结提升：大猩猩贪玩不负责，羊都被大灰狼抓走了也不知道。 猎狗小结提升：猎狗很有责任心，它让成年的羊站在外面一圈保护里面的小羊，猎狗自己四处巡逻。 第二次投票： 1、看完了几幅图片，你现在认为谁最适合做羊群的守卫？ 重点提问：说说你改选投票的理由。 总结：原来有老虎的力气，猩猩的灵活是不够的，猎狗

5、的责任心更重要。所以山羊公公选择了猎狗做羊群的守卫。 三、完整欣赏。 （价值取向：体验山羊的智慧和故事的趣味性，了解责任心的重要性） 1、 完整欣赏。 2、有了责任心，我们能好每一件事情。我们马上就要离开幼儿园做一名小学生了，那怎么才能成为一名好学生呢？ 小结：做一名好小学生不仅要身体好、学习好，很重要的一点就是要有责任心， 这样才能成为一名好学生。 活动反思： 最佳守卫以谁是守卫的最佳人选为话题引领着幼儿走进活动中，在三关竞聘最佳守卫时，先以出示图片，让幼儿根据所看到的细节大胆表达自己的观点，教师最后得以总结。在最后一场比赛中，采取幼儿投票-再次观察画面-除了聪明、勇敢，责任心更加重要。 在

6、每个环节中，帮助幼儿理顺守卫所需的本领。第三关后让幼儿根据前三关小动物们的表现，让幼儿参与投票，你决觉得谁是最佳守卫，以游戏形式让幼儿贴近故事，理解故事，享受阅读的快乐。然后再设置疑问，山羊公公到底会选谁做它们山羊家族的守卫呢？它还会用什么办法选出守卫？会和你选的一样吗？以此激发幼儿更仔细的阅读和观察第四关的画面并大胆想像。让孩子根据第四关小动物们的表现，更改自己的投票，这次孩子们都一致认为猎狗是山羊家族的最佳守卫。因为是大班的第二学期，所以最后一个环节渗透了幼小衔接的内容。 大班语言活动最佳守卫教案2 活动目标： 仔细观察画面，解读猎狗当选最佳守卫的过程。 能围绕故事发展情节，较大胆地表达自

7、己的见解与想法。 理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 有关绘本的PPT、书中小动物的图片、“选票若干” 活动过程： 导入活动 出示PPT，树上贴着：招聘守卫一名。 师：今天，我带来了一个故事，你们想听吗？你从画面上看到了什么？树上写着什么？聘请是什么意思？（招工，请一个人来做这个工作）守卫是什么意思？（站岗、保护） 引导幼儿猜测。 师：猜猜看，这张招聘广告是谁贴的？（幼儿猜后，师出示山羊图片）为什么要贴这个广告？（幼儿畅所欲言后，师出示大灰狼图片） 教师小结：现在知道为什么了吧，原来是为了守卫小羊们

8、。 通过观看PPT，理解故事内容 出示PPT2： 师：来了许多招聘者，来了几位？（教师带幼儿一起数，按顺序，共14位）谁能一下子尽可能多的说出他们的名字？（幼儿回答） 师：可是山羊公公只需要一名守卫，到底该选谁呢？（幼儿畅所欲言）有没有什么 办法来选出来呢？ 师：山羊公公决定用过关的方法来选。什么是过关？（一关关选） 出示PPT3：第一关比身高。 师：第一关比的是什么？你怎么看出来的？（比身高，师出示横线） 师：确实是比身高，这条线是什么意思呢？（合格线：身高超过表示胜出，没超过 就淘汰） 师：在这一关中谁胜出了？谁又被淘汰了呢？（引导幼儿观察，过矮的被淘汰） 师：这一关有几个小动物胜出了？

9、师：还需要淘汰几个小动物？ 出示PPT4、5、6：第二关举重。 师：猜猜它们在比赛什么？你怎么知道的？（幼儿畅所欲言） 师：现在他们举的都是100公斤的木头 ，这次你觉得谁胜出了，谁淘汰了，为什么？（请幼儿讲述） 师：现在进行了几关比赛？（2关） 师：你觉得前两关中谁最出色？说说你的理由。（幼儿畅所欲言） 出示PPT7、8：第三关 师先出示比赛结果：老虎、猩猩和猎狗赢了。 师：这次谁赢了？猜猜这关可能比的是什么？（幼儿畅所欲言） 出示接飞盘图。 师：原来比的是接飞盘。为什么要比这个？（灵敏度：狗熊太笨重，所以淘汰了） 出示PPT9：临时守卫 师：到现在一共进行了几关？你觉得谁最有机会获胜？（先

10、请幼儿讲述） 教师在黑板上出示三个动物的图片，让幼儿按顺序到黑板上投票，将“选票”贴在 自己支持的动物下方，提醒幼儿按顺序文明投票。 师：我把三位动物请来了，现在要让你们做评委，亲自给他们投票。 出示PPT10：工作状态图。 师：山羊公公一时不知道选谁好，就让他们轮流当一天守卫试一试。（出示三个动物工 作状态图，让幼儿说说分别发生了什么事） 师：看了他们工作的样子，有没有人要改变自己的选择？ 教师采访重选的小朋友：你现在想选谁？（幼儿回答） 师：你们都想选猎狗吗？为什么？（请一幼儿回答） 师：他说的你们同意吗？（出示猎狗获胜的图片，给幼儿们鼓掌） 师：谁是森林的最佳守卫？（幼儿：猎狗） 出示故

11、事结局的PPT 师：请小朋友回忆一下猎狗获胜的过程，它通过了哪几关比赛？（幼儿一起回答） 结合PPT完整欣赏故事。 师：今天我们看的这本书名字叫做超级擂台赛，回去可以和你的爸爸妈妈分享一下，好吗？ 活动反思： 幼儿园指导纲要中指出：应创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣。鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受，发展语言表达能力。 大班语言活动最佳守卫教案3 活动目标 1、仔细观察画面，解读猎狗当选最佳守卫的过程。 2、能围绕故事发展情节，较大胆地表达自己的见解与想法。 活动准备PPT。 活动过程 一、出示招聘表，引发兴趣。 1、师：在森林

12、的树干上，贴着长方形的纸条，看看上面写着什么呢？仔细看看纸条上写着什么，我们走近看看，放大看看，聘请守卫一名。 2、什么叫做“守卫”？（幼：有点像老师保护小朋友） ：“守卫”有点像守护神一样，保卫我们家园的安全。 3、师：这张聘请守卫的招聘启示是谁贴的呢？仔细看下面一幅画就告诉你们答案啦。山羊公公为什么要聘请守卫呢？ 幼：家园受到袭击，受到攻击。 二、观看幻灯片，理解故事 1、（1）师：哎，家族里的羊越来越少，都是因为狼群袭击了他们的家，所以山羊公公决定聘请一名守卫，来守护自己的家园，小动物们听到这个消息后都纷纷跑来了，看看都来了谁？大班的孩子能看出一共来了几位？（8位动物） （2）师：八位动

13、物都想成为守卫，如果是你，你想选择谁来做守卫？说说自己的理由，为什么？（幼儿回答） （3）你们选择的动物朋友各有各的优势，所以山羊公公这次可伤脑筋了呀，他想：你们说的都满有道理的，那怎么办呢？于是山羊公公想出了一个办法，它决定过关来选择。“过关”是什么意思啊？ 2、看第一关比的是什么？ （1）第一关：量身高 师：从哪里看出来是量身高？（有量身高的标尺，有刻度）仔细看看，还有这个（第一关的下面100是什么意思啊？） 幼：在100之间。 师：看看谁的眼睛最亮，这些动物谁淘汰了？谁胜出？为什么？ 师：这一关几位动物胜出？（5位动物胜出）接下来是第二关，看看第二关比的是什么？ （2）第二关：举重 师：

14、第二关比的是什么？（图片）看看是不是比力气大？（图片） 师：动物们举什么？（幼：木桩。） 师：这个比赛你觉得公平吗？ 师：有人提出第二关不比赛不公平，为什么？ （幼：谁的力气大举重点的。把每个数字变成一样的。） 师：山羊公公用的是什么办法？（看图） 师：现在的重量一样了，这次谁被淘汰了？为什么？只剩下猩猩，小熊，猎狗三位了。经过前两轮的比赛，你们觉得这三位谁最出色。（幼儿自由回答） （3）第三关：跨栏 师：第三关的结果已经出来了，请仔细看看，谁被淘汰了？ 山羊公公可能让他们比什么，熊才被淘汰了？ （幼儿自由回答） 师：请仔细看看，山羊公公比的是什么？（图片） 幼：跨栏。刘翔 师：做守卫为什么要

15、比跨栏，山羊公公为什么让他们比跨栏比赛？ （幼儿自由回答） 这次，猎狗和猩猩胜出了。你觉得猎狗和猩猩谁更适合做守卫？支持猩猩适合做守卫的请坐这边，支持猎狗做守卫的这边，大家讨论下，说说理由。 幼：猩猩适合。1、力气大。2、有智慧，高大，很神气。 幼：猎狗适合。1、嗅觉灵敏，会报警。 师：哎，现在你们讲的都有道理，山羊公公决定让他们都工作一天试试，接下来，山羊公公就看到了这一幕（图片） 如果你想更换你的答案，坐位调整，支持猎狗的可以坐过去。为什么调整你的答案？（幼：猎狗可以控制羊群，把它们围在一起。 三、故事结局（介绍名称） 师：猩猩只顾自己玩，做守卫不光要跟羊相处的好，让他快乐，最最重要的就是保护羊儿得安全，所以最佳守卫是猎狗。 师：猎狗成了最佳守卫，孩子们我们一起来回忆下，我们一共进行了几关？第一关，比身高，第二关：举重，第三关：跨栏，最后是工作。只有身体健康，身手敏捷，灵活，工作认真负责，保护羊儿的安全，才能成为最佳守卫。 师：这个故事好听吧，如果你想看这个故事，老师给你们推荐一本书，这本书的名字叫超级擂台赛里面就是讲猎狗做守卫的故事。今天我们的故事就到这儿。第 13 页 共 13 页