2022年感悟团结主题班会活动设计 .pdf

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1、“感悟团结”主题班会【活动理念】 一个有着良好学风、 班风的班集体， 对同学们的学习生活有着重要积极的影响， 良好的学风， 班风必然激起同学们对学习、对班集体的热情。本次班会旨在通过游戏， 引导学生在讨论的基础上， 加深同学们的班集体意识， 团结意识，坚定他们的思想， 激起同学们对建设一个好的班集体的热情，为学习和生活创造一个优良的环境。【活动目的】1、让学生体验合作成功所到来的快乐，并初步认识到学会合作的重要性和必要性，增强合作意识。2、初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。3、为更好的建设班集体出谋献策，培养学生对班集体的主人翁意识和团结意识。【活动重点】 帮助学生树立团结合作的思想，体

2、会到团结合作的重要性。【活动难点】 为班级的建设提出切实可行的方案。【活动对象】 初二学生【活动准备】 报纸若干张；大白纸；彩笔【活动时间】 40 分钟【活动过程】一、导入语 （2 分钟）：同学们，我们都知道，一个家庭的组成需要父母、子女；那一个集体的组成又是需要什么呢？是包容、关心、和谐、勤奋、互相帮助, 没错，大家来自四面八方， 在互不相识的情况下，大家都很陌生，但是渐渐地，大家开始融入了温馨， 和谐的笑声中。 同学和我们的老师又组成了一个新的家庭。老师如父母， 同学如兄弟姐妹。 在这个特殊的家庭里每天都发生着感人的故事，故事的过程就是我们共同感受友爱，友情的过程。 让我们抛开歧视、 排斥

3、、争执；多些宽容、体量，团结起来，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。这节课就让我们一起来感悟团结带来的快乐吧！二、信任契约游戏 （8 分钟） （培养同学之间的相互信任感）1、规则：四个同学一组，其中一个同学背对着其他同学，直直往后倒，其名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 他三个同学要接住他，不给他倒到地上。轮流来做。 2 、同学谈感受：在往后倒的过程中你是怎么想的？主持人： 很多同学都说有一种信任感，但也有的同学不敢往后

4、倒， 这是因为对其他三个同学不够信任， 担心他们不会接他。 其实你尽管放心， 我们是一个大集体，其中的每一个人都应该相互信任，互相帮助， 而每一个同学也都应做一个值得大家信任的好朋友。 只有相互信任、 相互团结， 我们才能更好的建设我们的班集体，因为团结力量大嘛。就像团结那首歌里唱里唱的：团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。三、 五个手指的故事 - 感悟团结 （3 分钟）五个手指总在为谁是他们当中最重要的争论不休，一天， 当他们聚在一起时，又开始了争论。大拇指说： “我最粗，干什么都离不开我。食指、中指、无名指、小拇指他们都没有用。 ”食指听了不服气争辩道：“大拇指太粗，

5、 中指太长， 无名指太细，小拇指太短，他们都不行。 ”这时，中指又说道：“我的个子最高，只要我一个人就能做很多事。突然，一旁的无名指叫了起来：“真讨厌，大家都不给我起名字，我真不愿意和他们在一起。 ”小拇指则在一旁孤芳自赏，只见他自言自语道： “他们长那么长， 粗那么粗，有什么用还是我小巧机灵。 我的作用最大。”这时从很远的地方传来了一个说话声“你们都不要争论了， 看谁先把小小的乒乓球拿到手就算谁厉害。 ”这还不容易吗，众手指说道。于是五个手指分别开始尝试，只见大拇指挺腰， 用它那硕大的手指去抓乒乓球，可是怎么抓， 乒乓球都不听他使唤， 食指笑道； “还是看我的吧。”结果几次失败后， 食指也灰

6、溜溜地靠边站。这时无名指趾高气扬地走过来，一眨眼的功夫也没了声音。 而中指和小拇指都在一边， 结果还是失败了， 正当大家唉声叹气的时候， 小拇指拍着脑袋站在其他四指面前不知说了什么，最后五个手指一起把乒乓球抓了起。教师提问： 1、你猜猜看小拇指说了什么话？2、这个故事给了你什么样的启示？主持人： 这个故事告诉我们，作为一个集体，各个成员之间只有相互团结，相互协作，才能办好事情，而一意孤行则什么事也做不好。三、同舟共济 -团体协作站报纸 （10 分钟）( 培养学生团结合作的精神 )1、游戏规则：六个同学一组，小组的每个人都站在同一张报纸上，坚持十名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - -

7、- - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 秒钟后，进入到下一轮。 报纸折半后规则不变， 站立的面积越来越小， 同学们同心协力找出最合理方案，站稳并坚持到了最后。2、教师提问：报纸叠成最小的组谈成功的经验。最先失败的组谈谈失败的原因。师：刚才某某小组虽然所剩的空间越来越小，但是他们能够团结起来， 找出解决问题的最佳方案，发扬许三多电视里的“不抛弃，不放弃”的精神，坚持到了最后，取得了成功。所以，在平时的学习、生活中也是一样，只要我们相互团结就没有过不了的难关。四、我为班级做

8、贡献 （20 分钟）1、 问 题： 同 学 们 希 望生 活在 一 个 什 么 样的 班集 体中 ？你 觉 得 文明班 级应 该是 怎样 的？（ 分组 进 行 讨论 ， 选 代表 发 言 ）5 分 钟教师提醒学生可以从以下几个方面来讨论：同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围、班干队伍、个人奉献。老师小结得出（板书）：同学关系：团结、友爱、和谐师生关系：平等、尊重、虚心学习风气：进取、拼搏、严谨班级氛围：融洽、有序、竞争班干队伍：团结、活力、高效个人奉献：责任、奉献、争做主人翁2、 讨论 ：我 班 现 在存 在 哪 些急 需解决 的 问 题？（5 分 钟） 3、就如何把班级建设成为一个团结友善

9、、互帮互助的团体， 提出宝贵的意见和建议。以小组的形式进行讨论， 应该怎样通过自己的努力， 怎样通过与同学、老师的合作共同建设一个文明的班集体，把讨论结果写在大白纸上， 选代表讲解小组成果。（10分钟）参考：（）确定班级奋斗目标。（）从身边做起，从小事做起，严格要求自己。（3）班干起带头作用，全体学生自我学习，自我管理。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 最后，老师给同学们提出希望和要求： （课前把它写在大白纸上）（

10、）关心集体，热爱班级。（）专心学习，团结进取。（）尊重师长，关心他人。（）待人诚恳，文明礼貌。（）遵规守纪，严格要求。（）自觉维护周围环境主持人：望学生努力为班集体建设献计献策，明白每位同学在班级的建设中都是不可缺少的一分子。从自己做起，从现在做起，从生活中的点点滴滴做起。结 束 语 ：同 学们 ！通 过 这次 班 会 课，我 们 体验到 了团 结合 作带 来 的快 乐，同 学 们 也为 更 好 的建 设 我 们的 班 集 体提 出了很 多 宝 贵的 意 见 和建议 。课 后 老 师会 把 大 家提 出 的建 议 整 理好 ，反 馈给 大 家 。现 在 我们 班 已经 有了 一个 很好 的开

11、始了 ，只 要 大 家 齐心 合 力 ，我 相 信 ，我 们 的大 集体定 会变 得更 美丽 ！让 我们 团结起 来， 相亲 相爱 ， 共 同进 步 ！备 用： 齐读 大 集体 我 们拥 有一 个家 ，幸福 又快 乐 ，男子 汉们很 多 ，关 系 也不 错 ，我 们大 家齐 心合 力把 你来 建设，尊师 守 纪 求实 进 取 是心 中的歌 。我 们的 大集 体呀 ，那温 暖的 一 个 家，团结那 个 互 助，那个 和 睦相 处；我 们 的大 集 体 呀，那 向上 的一 家，不甘 那 个落 后，那 个 去拼 搏 ，我 们 热 爱你 ，积极 为你 争 荣 誉，我们 相 信你 ，定 会 变 得更 美 丽 ! 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -