幼儿园教师公开课展示活动方案.docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑幼儿园教师公开课展示活动方案幼儿园教师公开课展示活动方案 篇1 一、 单位:内蒙古呼和浩特市金宝宝幼儿园 二、 班级:小(二)班 三、 授课教师:梅芳 四、 活动名称:我和图形宝宝做游戏 五、 活动目标: 1、进一巩固正方形、三角形、圆形。 2、提高幼儿对形状的判别能力。 六、 活动准备: 各种图形、玩具筐、头饰。 七、 活动过程: 1、手指操: 幼儿和教师一起做。 2、把形状藏起来,以神秘的形式请出三角形、正方形、圆形。 教师拿出一块手帕,把图形放在手帕下面。 教师一个图形一个图形的为小朋友变出来,并与图形宝宝打招呼。 3、图形宝宝要和我们做游戏,小朋友们高兴吗
2、? 游戏一: 4、教师请出三位小动物,它们说没有吃早饭,小朋友给它们喂早饭好不好? 我们要看一看它们都分别喜欢吃怎样的吃的(小饼干是什么形状)。 给每个小朋友发不同形状的图形,做为小饼干给小动物喂喜欢的饼干。 5、小朋友喂完饼干后,教师问小动物吃得高不高兴,顺便检查一下,幼儿给小动物喂对饼干没有,并及时改正。 6、游戏二:找朋友 为每个小朋友发已经做好的图形,让幼儿围成一个圈,边唱找朋友的歌曲,边自己去找自己的小伙伴。 八、 效果分析: 通过游戏让幼儿对图形的辨别有一定的提高,幼儿对形状都可以认识,对课的兴趣较好,但个别幼儿还是有些分不清图形,还需要今后多加巩固。 幼儿园教师公开课展示活动方案
3、 篇2 活动目标: 1、与同伴交流对动物嘴巴的认识,了解一些动物嘴巴的外形特征和特殊用途,感知动物的多样性。 2、有了解动物的兴趣和愿望。 活动准备: 1、课件:动物的嘴巴 2、PPT:救救苹果树3、幼儿用书:怪嘴巴。 活动过程: (一)导入: 1、引导谈话:我们每一个人都有嘴巴,我们的嘴巴有什么用呢? 2、那你们知道啄木鸟的嘴巴又有什么用呢?我们一起来听一听故事里是怎么说的。 (二)播放PPT救救苹果树,了解啄木鸟的外形与生活习性之间的关系。 1、教师讲述故事。 教师:是谁救了苹果树,为什么啄木鸟能救苹果树? 2、出示PPT: 教师:啄木鸟长着一张什么样的嘴巴?这样的嘴巴有什么特殊的本领?
4、教师小结:啄木鸟的嘴巴是直直的、尖尖的能用力的啄开树皮,给大树治病。 教师:你还知道其他动物的嘴巴是什么样子的呢?他们的嘴巴又有什么本领呢? (三)感知动物嘴巴的多样性。 观察幼儿用书画面,引导幼儿了解动物世界的神奇,感知动物嘴巴的多样性。 教师:你看到了什么动物?它的嘴巴是什么样子的?(根据幼儿回答,出示相应的动物。)教师:那你知道他有什么本领吗?我们一起来听一听吧。(逐个播放课件)教师小结:原来每一种动物他们的嘴巴都是不一样的,都有自己特殊的本领。 教师:今天呀,我们认识了很多动物,了解了他们嘴巴的有趣故事。其实呀,在大自然中还有很多动物朋友呢。他们的嘴巴会有什么有趣的故事呢?你可以到书上
5、找一找,也可以和爸爸妈妈到网上找一找。把你知道的和大家一起分享哦! 活动延伸: 区域活动:收集图片、音像资料,在科学区探索交流,增长知识。 游戏活动:在日常生活中,让幼儿观看动物世界录像,引导幼儿继续关注动物的嘴巴,满足幼儿对动物的观察兴趣。 幼儿园教师公开课展示活动方案 篇3 一、单位: 呼和浩特市金宝宝幼儿园 二、班级: 大(一)班 三、授课教师: 张XX 四、活动名称: 大家一起来泡茶(整和课程) 五、活动目标: (1)了解茶叶也是一种叶子,并知道各种茶叶的功效。 (2)初步感受中国的茶文化。 (3)乐意参与自己动手泡茶并从中体验泡茶的快乐。 六、 活动准备: (1)事先准备简单的茶具:
6、茶壶、茶盘、茶匙、茶巾、茶盅、品茗杯。 (2)准备各种茶叶:例如:普洱茶、龙井茶、苦丁茶、铁观音茶、乌龙茶、茉莉绣球茶等。 (3)布置茶馆。 七、活动过程 (一)开始部分: 1、由教师装扮成茶楼的老板,引起幼儿的兴趣。 2、请幼儿说一说都知道哪些茶叶?和所说茶叶的功能? (二)中间部分: 简单讲述茶叶在中国的历史文化。 (三)重点部分: 1、介绍茶具,简单说明其作用。 2、向幼儿介绍功夫茶的步骤。 3、和幼儿一起尝试泡茶教师要全程陪伴幼儿,注意使用开水,以防烫伤。 (四)结束部分: 大家一起品尝自己动手泡的茶,从中得到快乐。 八、课外延伸: 亲子活动:家长利用双休日带幼儿去参观茶馆如有机会,可
7、让孩子到茶馆去品茶,观察茶馆的环境和人们的活动。 幼儿园教师公开课展示活动方案 篇4 活动目标: 1、学习歌曲,用不同的演奏唱速度来表现勤快人和懒惰人。 2、根据歌词,大胆地创编勤快人和懒惰人的动作。 活动准备: 音乐磁带。 活动过程: 产生兴趣 有些人忙着烧饭、炒菜,是个勤快人;有些人却什么事也不愿做,只在床上睡觉,成了懒惰人。 你喜欢勤快人吗?为什么?你喜欢懒惰人吗?为什么? 学唱歌曲。 有一首歌把懒惰人和勤快人都编进去了。我们来听一听这首有趣的歌。 教师完整范唱一遍。 勤快人做了什么?懒惰人又在干什么? 教师弹琴演唱,幼儿跟唱。 教师根椐歌词创编相应的动作。 将幼儿分成两组,一组幼儿扮演
8、勤快的,一组幼儿扮演懒惰的人,边唱边表演动作。 附歌词勤快人和懒惰人 1=C 2/4 1 2 3 4 | 5 5 | 6 7 1 6 | 5 5 | 4 4 6 4 |3 3 5 3 | 有 些 勤 快 人 呀,正 在 厨 房 劳 动。有 的 炒 菜,有 的 煮 饭, 有 个 懒 惰 人 呀,正 在 厨 房 睡 觉。他 不 炒 菜,他 不 煮 饭, 2 2 4 2 | 1 5 | 4 4 6 4 | 3 3 5 3 | 2 2 4 2 | 1 1 有 的 在 蒸 馒 头,有 的 炒 菜,有 的 煮 饭,有 的 在 蒸 馒 头。 他 也 不 蒸 馒 头,他 不 炒 菜,他 不 煮 饭,他 也 不
9、 蒸 馒头。 幼儿园教师公开课展示活动方案 篇5 活动目标: 1、利用椅子练习跨、跳、平衡等动作。 2、培养幼儿动作的灵敏性和协调性。 活动准备: 幼儿每人一把椅子、颜色标记若干、录音机、磁带。 活动过程: 一、进入角色,热身运动 1、幼儿每人搬一把小椅子,入场成四路纵队。 2、教师:“小朋友今天老师带你们和椅子一起做运动,你们准备好了吗?” 3、幼儿站在椅子边听音乐边跟着老师做动作:上肢运动、体转运动、下肢运动、跳跃运动等(要求幼儿有精神的做动作) 二、自由探索椅子的多种玩法 1、教师:“除了我们刚才和椅子一起做的运动,你还有什么其他动作吗?” 2、幼儿自由探索2-3分钟 3、展示自己的发现
10、,并引导幼儿集体练习几个基本动作。(由上往下跳、绕腿、跨越、平衡等) 三、椅子的组合运动 1、教师:“如果很多椅子组合在一起,又能有什么运动呢。”引导幼儿椅子搭成小路。 2、尝试多种障碍“小路”。 (1)、椅子背同面朝侧排成小路。 (2)、其中几把椅背方向朝前,制造障碍。 (3)、其中几把椅子错位,制造跨越障碍。 (4)、其中接连两把椅子背朝前并错位,提高难度。查看文章 3、逐步提升小路的难度,先请幼儿自由探索,发现难度、重点指导、解决难度。然后通过两小组比赛的形式进行练习。 四、放松运动 1、教师带领幼儿进行放松活动。“我们玩得真开心!让我们来跳个舞吧” 2、师:时候不早了,我们慢慢开车回家
11、吧!(幼儿每人拿上小椅子回活动室。) 幼儿园教师公开课展示活动方案 篇6 一、活动目的: 按照我园20xx年上学期教学教研计划的要求,本月我园将举行全园教师公开课观摩活动,目的是通过课程观摩,加强园内教师之间的交流和学习,取长补短,共同进步。发挥观摩活动示范引领作用,促进教师专业化成长。 二、活动形式: 本次公开课,我们采用自由选择的形式,每名教师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动,在公开课实施的过程当中,对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用,能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高。活动选材在本期教参中选择。活动顺序按照抓阄排列的先后进行。(每天一个活动,特殊情况除外) 三、活
12、动时间: 3月底到四月底 四、活动要求: 1、各位老师要充分吃透教材,运用最有效、最适合的教学方法,力争将课程达到最优质的效果。课前认真准备好教学设计和说课稿,课后向全体老师讲述教学目标和教学思路。课后由全体听课老师进行点评。 2、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机,必须要遵守时间,应在授课教师说课开始前全部到位,且中途不得随意走动或离开教室,并认真做好听课记录,且准备好观摩后的发言。 3、授课教师需提前做好准备,如课件教具的准备、孩子的准备等,听课人员和上课人员必须按时开始进行活动不得迟到或随意缺席。 4此次公开课的活动组织原则上每一个活动要面向一个班级的全体幼儿,如室外活动可酌情
13、减少一部分幼儿参与! 5幼儿园应对教师公开课做好摄影工作。 五、公开课组织先后顺序 曹凤连徐丽群小芳刘琼邓霞花云小艳风香肖爱枚陈莉小飞倪韬刘娜艳平海燕杨柳玉连黎黎平平徐林小菊玉群伍林 六评选优秀课方法 本学期我园将采取现场打分的方法,去掉一个最高分一个最低分,按照剩下参与打分老师的平均分多少排名次,设一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名) 每次活动后由老师立即打分,打分后的成绩密封好,等全园老师公开课结束后且在老师的监督下进行统分。希望老师本着公平公正的态度给老师评分。评分原则见附表。 黄龙幼儿园公开课评分参考表 一活动目标 1.活动目标明确,符合幼儿年龄特点、已有经验和发展需要。目标的描
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