【教育资料】六年级下册英语教案Unit9Lookatthesebeautifulplacesintheworld第三课时_湘少版学习.pdf

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1、教育资源教育资源教师授课时间月日 星期课时第 29 课时课题Unit 9 Look at these beautiful places in the world. 课型新授教学目的( 一) 语言自标1. 词汇：进一步巩固、运用新词汇the Eiffel Tower, the Golden Gate Bridge, travel, the Great Wall, Big Ben。2. 句型：能用“ Thisis the picture of.“It s in.”介绍 E部分四个风景名胜。( 二) 应用目标1. 能运用本单元词汇和重点句型介绍风景名胜。2. 能综合运用本单元的单词龍点句型介绍的风景

2、名胜。3. 学唱 F部分歌曲。重点能运用本单元词汇和重点句型介绍风景名胜。难点能综合运用本单元的单词和重点句型介绍湖南的风景名胜。学唱F部分歌曲。教学准备单词卡片、风景名胜图片、教学图片、教学音频等教学过程Step 1 热身/ 复习（ Warm-up/Revision ）1. Greetings 2. Revision 教师展示中国、法国、美国、英国、印度、澳大利亚等国家的国旗图片，让学生根据图片说出国家名。T: Can you say the names of the countries? Step 2 新课呈现（ Presentation）教育资源教育资源1. Part E (1) 教师向

3、学生展示四幅风景名胜的图片，学生快速说出各风景名胜的介绍。T: What are they? Ss: They are the Big Ben, the Eiffel Tower, the Golden Gate Bridge, and the Great Wall. T: Where is the Big Ben? Ss: It s in the UK.T: Where is the Eiffel Tower? Ss: It s in France.T: How about the Golden Gate Bridge? Ss: It s in the USA.T: The Great Wa

4、ll is in. Ss: The Great Wall is in China. (2) 学生完成 E部分习题，并检查答案。2. Part F (1) 初听音乐，熟悉旋律教师播放歌曲视频，学生初听音乐，熟悉歌曲旋律。(2) 细读歌词，理解含义教师带领学生读歌词， 并学习其中的生词， 理解歌词含义：wanderer流浪者，漫游者， along 沿着， knapsack 背包。(3) 跟随歌曲视频，学唱歌曲Step 3 趣味练习（ Practice ）教育资源教育资源教师展示课前准备好的湖南著名风景名胜的图片，学生分小组自选一幅图片，介绍景点。作业1. 背诵课文 A部分。2. 与身边的朋友谈谈湖南的风景名胜。板书设计教学后记