小班结构游戏活动教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班结构游戏活动教案小班结构游戏活动教案1 游戏目标： 1、培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题。 2、巩固幼儿合理布局的能力,并尝试使用多种材料进行建构。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4、发展幼儿的动手能力。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 游戏准备： 1、教师布置好游戏场景。 2、结构材料：雪花片、立体建构积木等。若干辅助材料：皱纹纸、硬板纸、罐子等。 游戏指导： 一、手指游戏导入 1、复习手指游戏点点虫。 2、春天的公园会有些什么呢？ 二、引导幼儿回忆以往的经验，想象鼓励创造 1、老师这里有几张设

2、计图，请幼儿根据设计图来用各种材料来建构一下。 2、出示图片，介绍建构内容及材料运用。 三、交代建构要求： 我们走路时在哪儿走？ 碰倒了别人的积木怎么办？ 建构时声音要小点，完成了要学会收拾。 2、幼儿自由讨论，选择自己喜欢的物体进行建构。 四、幼儿建构，教师指导： 小班结构游戏活动教案2 活动目标 1、学会拼太阳，增强动手动脑能力。 2、体验结构游戏的乐趣，愿意与同伴一起分享玩具。 3、发展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力，培养幼儿爱护建构材料和建构成果的意识，培养幼儿合作能力，学会自己收玩具。 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备 1、雪花片若干筐。 2、教师范例一个。 活动内容与指导 一、结构游戏：城堡 1、教师出示拼好的范例，激发幼儿兴趣。 师：小朋友看，你们看，这么大的房子像什么呀？（城堡）城堡和我们看到的房子有什么不一样的？这些城堡长得都一样吗？ 2、教师讲解拼插过程。 3、教师提出活动要求： （1）不能和小伙伴抢花片，并保持地面的整洁。 （2）可以用你自己喜欢的颜色来拼。 （3）也可以和小伙伴一起完成作品。 4、幼儿拼插，教师在旁指导。 重点指导幼儿配色的能力及城堡的大小高度。 5、教师小结。活动结束。第 3 页 共 3 页