送别诗公开课ppt课件.ppt

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1、多情自古伤离别多情自古伤离别 -送别诗鉴赏送别诗鉴赏邓州一高邓州一高 孙颖孙颖鉴赏古代诗歌的鉴赏古代诗歌的形象、语形象、语言、言、 表达技巧表达技巧；评价古代诗歌的评价古代诗歌的思想内容思想内容和作者的和作者的观点态度观点态度。考试大纲考试大纲学习目标学习目标1、掌握辨识送别诗题材的方法。、掌握辨识送别诗题材的方法。2、准确把握送别诗抒发的思想感情。、准确把握送别诗抒发的思想感情。自学检测自学检测如何判定送别诗？如何判定送别诗？形式标志：标题中有形式标志：标题中有“送送”或或“别别”等字眼等字眼长亭、谢亭、灞陵桥（亭）阳关、长亭、谢亭、灞陵桥（亭）阳关、 南浦、劳劳亭、南浦、劳劳亭、 渡口、渡

2、口、 古道古道黄昏、月夜、清晨、秋天；黄昏、月夜、清晨、秋天； 杨柳、柳絮、杨花、明月、夕阳、孤舟、孤帆、流水、春草、愁杨柳、柳絮、杨花、明月、夕阳、孤舟、孤帆、流水、春草、愁云云杜鹃、大雁、寒蝉杜鹃、大雁、寒蝉空间意象：空间意象：时间意象时间意象动物意象动物意象景物意象景物意象题材速探题材速探送别诗抒发的感情主要有哪几种？送别诗抒发的感情主要有哪几种？ 南浦别南浦别 白居易白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头一看肠一断，好去莫回头。送杜十四之江南送杜十四之江南 孟浩然孟浩然荆吴相接水为乡，荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。君去春江正渺茫。日暮征帆泊河

3、处？日暮征帆泊河处？天涯一望断人肠。天涯一望断人肠。依依惜别的不舍与伤感依依惜别的不舍与伤感对友人的安慰和勉励对友人的安慰和勉励坦陈心志的告白坦陈心志的告白离别后的思念和牵挂离别后的思念和牵挂 送别诗抒发的感情大致有哪几种？送别诗抒发的感情大致有哪几种？1、依依惜别的不舍与伤感。、依依惜别的不舍与伤感。2、对友人的安慰和勉励对友人的安慰和勉励3、坦陈心志的告白、坦陈心志的告白4、离别后的思念和牵挂、离别后的思念和牵挂5、前路珍重的殷勤祝愿、前路珍重的殷勤祝愿6、各向天涯的愁绪与思念、各向天涯的愁绪与思念合作探究合作探究 送韩十四江东觐省送韩十四江东觐省 杜甫杜甫兵戈不见老莱衣兵戈不见老莱衣，叹

4、息人间万事非。，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。注注这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。儿童，使双亲欢娱。黄牛峡：位于宜昌之西。黄牛峡：位于宜昌之西。请结合诗句，概括诗人抒发了哪些感情。请结合诗句，概括诗人抒发了哪些感情。（6

5、分）分） “我已无家寻弟妹我已无家寻弟妹”表现了对家破人散的孤寂哀痛之情；表现了对家破人散的孤寂哀痛之情；“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”表现了对友人离去的表现了对友人离去的惜别之情；惜别之情；“此别应须各努力此别应须各努力”表现了作者对友人的勉励之情；表现了作者对友人的勉励之情；“故乡犹恐未同归故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧之情。隐隐露出诗人对未来的担忧之情。“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”表现了对战乱导致生表现了对战乱导致生灵涂炭的忧愤之情；灵涂炭的忧愤之情；请结合诗句，概括诗人抒发了哪些感情。请结合诗句，概括诗人抒

6、发了哪些感情。（6分）分）参考答案参考答案注意答题规范注意答题规范 增强得分意识增强得分意识 （1）审清题目，找准切入点。）审清题目，找准切入点。（2）采点得分：）采点得分： 总说观点总说观点具体分析（结合诗句分析，为什么是这具体分析（结合诗句分析，为什么是这样）样）效果（感情）效果（感情）（3）表述准确、简练，用术语。）表述准确、简练，用术语。阅读下面一首唐诗，回答诗后问题。阅读下面一首唐诗，回答诗后问题。 郑谷郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。这首诗作者所要表达的基本情感是什么？这首诗作者

7、所要表达的基本情感是什么？请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。答案：这首诗表达出了深深的离愁。（答案：这首诗表达出了深深的离愁。（2分）首先，作者首先借分）首先，作者首先借景抒情，选取了大量象征离愁的景物：景抒情，选取了大量象征离愁的景物：“杨柳杨柳”、“杨花杨花”、“风笛风笛”、“离亭离亭” 。（。（2分）末句直接表达了各向天涯的无限愁绪和南北异分）末句直接表达了各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。（途的深长思念。（2分）分）那一年，我们母女初次相见，家中已有三个女儿，我以为你一定不会喜欢我，那一年，我们母女初次相见，家中已有三个女儿，

8、我以为你一定不会喜欢我，可是，你没有，你说：女儿是小棉袄可是，你没有，你说：女儿是小棉袄,贴心又温暖。贴心又温暖。那一年，我该上小学，学校离家近六里，我以为你不会徒步送我上学，那一年，我该上小学，学校离家近六里，我以为你不会徒步送我上学，可是，你没有，你说既锻炼了身体又保护了我。可是，你没有，你说既锻炼了身体又保护了我。那一年，学校倒闭，我以为你会让我像其他孩子一样辍学，那一年，学校倒闭，我以为你会让我像其他孩子一样辍学，可是，你没有，你说我们想办法去城里上。可是，你没有，你说我们想办法去城里上。那一年，我该上大学，志愿表没填好，需额外交费两万多，别人都说女孩上学瞎掰，还那一年，我该上大学，志

9、愿表没填好，需额外交费两万多，别人都说女孩上学瞎掰，还花那么多钱，我以为你会认同，花那么多钱，我以为你会认同，可是，你没有，你红肿的眼睛透着坚定，握紧拳头对我说，妈砸锅卖铁供你上。可是，你没有，你红肿的眼睛透着坚定，握紧拳头对我说，妈砸锅卖铁供你上。那一年，我结婚了，大家都说你为我付出那么多，该多要彩礼，那一年，我结婚了，大家都说你为我付出那么多，该多要彩礼，可是，你没有，你说，只要我小闺女幸福就好可是，你没有，你说，只要我小闺女幸福就好 那一年，你被确诊为心脏病，我认为你需要天天陪伴，那一年，你被确诊为心脏病，我认为你需要天天陪伴，可是，你没有，你安慰我说：妈没事，自己的身体我自己清楚，你好

10、好上班可是，你没有，你安慰我说：妈没事，自己的身体我自己清楚，你好好上班 那一天，你说要和孙子录像作为永远的留念，我嫌你话不吉利，我以为你能等段时间，那一天，你说要和孙子录像作为永远的留念，我嫌你话不吉利，我以为你能等段时间，可是，你没有，留下了我对你的无限愧歉可是，你没有，留下了我对你的无限愧歉 无数夜，我梦到你只是去了远方，还会回来，我欢喜而泣，无数夜，我梦到你只是去了远方，还会回来，我欢喜而泣，可是，你没有，梦醒一场空，只有双眼朦胧红肿可是，你没有，梦醒一场空，只有双眼朦胧红肿 你和我们永别，父亲不时头疼，说你在你和我们永别，父亲不时头疼，说你在“说说”他，无数次我也希望他，无数次我也希望“头疼头疼”被你被你“说说”，可是，你没有，我没感受到你的存在可是，你没有，我没感受到你的存在 妈妈，我们真的是永别了，世界上最遥远的距离不妈妈，我们真的是永别了，世界上最遥远的距离不是天涯海角而是阴阳相隔，天长地久有尽时，思念绵绵无绝期是天涯海角而是阴阳相隔，天长地久有尽时，思念绵绵无绝期!妈妈,愿你在天堂幸福安康！愿你在天堂幸福安康！1、复习本节课所讲内容、复习本节课所讲内容2、做优化探究送别诗部分、做优化探究送别诗部分课后作业：课后作业：