幼儿园中班美术教案：孔雀.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园中班美术教案：孔雀幼儿园中班美术教案：孔雀1 活动目标： 1、引导幼儿用各种线条、形状、图案对孔雀的尾部进行分割和装饰，并对称的、有规律地涂色。 2、鼓励幼儿耐心细致地作画，养成清洁整洁的作画习惯。 3、表扬大胆表现，有自己独立想法的幼儿。 活动准备： 1、供幼儿欣赏用的范画：四只不同装饰方法的孔雀。 2、幼儿人手一张印有未经装饰的孔雀图。 3、构线笔、油画棒。 活动过程： 一、教师讲述短小的故事，引起幼儿的兴趣。 今天，森林里来了一群美丽的孔雀，他们聚到一起举行一个比赛：比一比，谁最美！他们都说自己是最美丽的，吵了起来。最后，大象爷爷说：别吵了，谁最美

2、不是你们自己说了算的。我们请小朋友做评委，来评一评，到底谁最美。好吗？ 二、出示范画，引导幼儿欣赏。 教师：孔雀们来了！（出示范画）小朋友，你觉得哪只孔雀最美丽？为什么？幼儿上来讲述自己的理由。 教师重点引导幼儿观察孔雀的尾部分割方法以及有规律地涂色等，提醒幼儿除了可以用这种图案装饰，还可以用哪种图案来装饰孔雀的尾巴呢？ 三、幼儿作画，教师巡回指导。 出示未经装饰的孔雀，续编故事：还有很多孔雀也想参加选美比赛，可是他们没有漂亮的衣服，怎么办？小朋友，你们愿意帮助小孔雀做新衣服，把他们打扮的漂漂亮亮的去参加比赛吗？ 小朋友在给孔雀打扮时先想好用什么方法来分割孔雀尾部，用什么图案、花纹装饰，选择漂

3、亮的颜色有规律地涂色。 鼓励幼儿大胆想象，帮助能力弱的幼儿分割孔雀尾部。 四、讲评、结束。 1、展示幼儿的作品：比一比，谁的孔雀最美丽。表扬想法独特的幼儿。 2、一起跟着音乐雀之灵，跳一段孔雀舞。 幼儿园中班美术教案：孔雀2 活动目标： 1、感受孔雀尾巴的造型美与色彩美。 2、学习用棉签与手指表现出孔雀的羽毛。 3、培养幼儿的欣赏能力。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 活动准备： 1、节假日与父母一起去动物园看看孔雀。 2、查阅有关孔雀的资料，初步了解孔雀，会跳舞蹈金孔雀。 3、PPT、颜料、棉签、抹布、报纸。 活动过程： 一、谜语导入： 花冠头上戴，锦袍身上穿，尾巴似扇形，展开人

4、人爱。 请小朋友猜一猜，这是什么动物？（谜底是孔雀。） 二、游戏体验： 听音乐，学学孔雀跳舞，用肢体去体验、感受孔雀的美。 三、图片体验： 提问：孔雀哪里最漂亮？它的尾巴像什么？孔雀尾巴上的羽毛是怎样生长的？还有什么样的东西是这样的？ 四、儿歌体验： 小孔雀，穿花衣， 走来走去好神气， 忽然开了五彩屏， 和我比比谁美丽。 五、绘画体验： 用棉签画出孔雀开屏时尾巴的样子，手指蘸上颜料为孔雀点出五颜六色的羽毛吧！ 六、评价展示： 看看好朋友画的.孔雀漂亮吗？漂亮的话就在星星榜涂上颜色吧！ 教学反思： 总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子

5、动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。 幼儿园中班美术教案：孔雀3 活动目标： 1.在观察了解孔雀特征的基础上，夸大并任意变形孔雀尾巴，启发幼儿想象，引导幼儿大胆地进行创造性作画，并用语言表述自己的想法。 2.发展幼儿观察、求异和创造性思维，提高审美能力。 3.锻炼强化意识，一眼无拘无束创造作画的快乐。 4.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 5.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 活动准备： 多媒体课件、投影仪。 活动背景说明： 1.幼儿已有经验(去动物园玩，看到过孔雀) 2.创想画课程开设较多的是绘画物体，

6、因而本次活动以动物为主题，让幼儿发挥想象来创作绘画。 3.上学期我们尝试的创想画基本都是生活中的物品，本次的教学活动初步尝试对动物进行创想，变形，这个效果也是不错的。 活动过程： 一、欣赏孔雀舞 1.今天，老师带来了一段非常好看的舞蹈，你们想看吗?让我们一起来欣赏吧! 2.谁知道这是什么舞?(孔雀舞) 二、看PPT，观察孔雀 1.整体观察 师：孔雀长什么样? 2.局部观察 师：孔雀的头、脖子、身体是怎样的? 3.细节观察：孔雀的尾巴最特别。 师：孔雀和其他动物相比，有哪个地方最不一样? 三、启发想象 局部变形启发想象：你们看，孔雀的尾巴变了，变得怎么样了?你可以把这个尾巴变成什么?为什么这样变

7、呢? 四、创造作画 引导幼儿创造作画：小朋友，把孔雀的尾巴变成其他东西，就能变出很神奇的形象来。让我们开动小脑筋，一起来试试吧! 五、利用投影仪进行讲述、评价 1.自我讲述画面内容。 2.同伴互评。 3.教师评价。 活动反思： 在活动开始我通过让孩子们欣赏舞蹈吸引他们的注意力.孩子们一下就被舞蹈吸引住了。接着出示PPT图来观察孔雀的外形特征，通过观察发现孔雀羽毛的美感.并了解到了原来孔雀的尾巴会开屏，还可以通过自已的创想用其他东西来变出孔雀漂亮的尾巴。在幼儿操作的时候，我发现小朋友们掌握的较好，很多孩子通过自己的创想画出了不同物品的尾巴。孩子们本次活动完成的较好。在教学中，我通过跳孔雀舞、画孔雀来激发幼儿绘画的兴趣，感受动物的美，陶冶了幼儿的情感。第 6 页 共 6 页