《冬天的节日》音乐教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑冬天的节日音乐教案冬天的节日音乐教案1 教学目标： 1、了解西方圣诞节和新年的节日；体验节日音乐的美感；感受节日气氛；培养人际智能和相互分工合作的能力。 2、能愉快而抒情地演唱和表现歌曲的意境；能在老师的帮助下开展自编自演的活动，人人参与，开个有趣的班级圣诞化装舞会。 教学重点： 1、让学生了解中外传统节日文化。 2、欣赏歌曲平安夜和铃儿响丁当以及学唱歌曲祝你圣诞快乐、新年好，培养学生热爱生活的积极情感，侧重节日生活的情感体验。 第一课时 一、课前准备。 以学期接近尾声为由，提出决定在圣诞节前开个以班为单位的庆祝圣诞节的化装舞会，每个人确定自己在化装舞会上表演

2、什么节目，可以几个人合作，也可以独自表演。自愿打扮自己，设计面具，准备道具和服装等。 二、谈话： 美国小朋友迎来了最高兴的节日圣诞节，圣诞老人给他们带来了礼物，带来了欢乐，同学们，我们也来学一学这首歌曲，然后去参加晚会。 1、朗读歌词； 2、听唱，模仿。 3、跟琴学唱。 4、有感情地演唱。 三、开化装舞会。 全班围成圈坐，以平安夜、铃儿响丁当、祝你圣诞快乐和新年好为舞会的基础音乐，用每小组轮流当邀请者的方法，向其他同学发出跳舞的邀请。 要求：在活动过程中感受美、表现美和创造美。 1、欣赏平安夜和铃儿响丁当，让学生随着音乐律动，在音乐声中体验意境，进行审美体验。 2、谈话：有过了几天，元旦到了，

3、小朋友们高兴地唱起了新年好。 3、放音乐新年好，尽情地歌舞。 4、结束音乐，铃儿响丁当。 四、老师宣布舞会结束。 冬天的节日音乐教案2 教学目标 一、了解西方圣诞节和新年的节日；体验节日音乐的美感；感受节日气氛；培养人际智能和相互分工合作的能力。 二、能愉快而抒情的演唱和表现歌曲的意境；能在老师的帮助下开展自编自演的活动，人人参与，开个有趣的班级圣诞化装舞会。 教学内容 聆听平安夜、儿响叮当。 歌唱祝你圣诞快乐、新年好。 活动“化装舞会” 教学重点、难点 了解西方圣诞节和新年的节日；体验节日音乐的美感；感受节日气氛；培养人际智能和相互分工合作的能力是重点。 能愉快而抒情的演唱和表现歌曲的意境；

4、能在老师的帮助下开展自编自演的活动，人人参与，开个有趣的班级圣诞化装舞会是难点。 教学准备 课件、学生自制面具等。 教学时间： 两课时 第一课时 一、组织教学。 听曲入室，师生问好。 精彩三分钟：律动猜猜我是谁。 二、聆听铃儿响叮当、平安夜 1、出示课件。 2、小明是“小金鸟童声合唱团”的团员，他虽合唱团到美国去访问演出。在飞机上小明听到了这样的音乐。 3、播放铃儿响叮当。 4、生随乐自由律动。 5、说说这首歌的基本情绪是怎样的？ 6、合唱团到美国的那天是12月24日，正是圣诞节的前夕。晚上，小明听到了这样的音乐。 7、课件播放平安夜。 8、生随乐律动。 9、说说这首歌的基本情绪是怎样的？并同

5、前一手比较。 三、听唱歌曲祝你圣诞快乐。 1、第二天，美国小朋友们迎来了他们在高兴的节日圣诞节。圣诞老人给他们带来了礼物，带来了欢乐。小明听到了许多人都在唱下面这首歌。我们也来学学吧。 2、聆听，生随乐律动。 3、朗读歌词。 4、随乐轻声唱词。 5、师生合作演唱。 6、生生合作演唱。 7、齐唱。 8、创编动作。 9、自告奋勇上台表演。 四、作业。 表演唱祝你圣诞快乐，祝家人圣诞快乐。 在家长的帮助下，做面具一个。准备下节课的化妆舞会。 五、结束。 听曲出室。 第二课时 一、 组织教学。 听曲入室，师生问好。 精彩三分钟：律动猜猜我是谁。 二、 歌曲新年好。 1、导入。 有过了几天，元旦到了。合唱团员与美国小朋友联欢，共庆新的一年到来。大家唱起了下面这首歌，互问新年好。 2、播放课件新年好。 3、随歌曲节奏朗读歌词。 4、跟琴轻声唱词。 5、合作演唱。 6、齐唱。 7、创作动作表演歌曲。 三、 化妆舞会。 1、听！小明在飞机上听到的音乐又响起来了。噢！原来这是一首美国小朋友在圣诞节和新年时最喜欢听或唱的歌曲。 2、播放铃儿响响叮当，生戴上面具自由舞蹈。 3、小组出节目。（鼓励同学们以各种形式表演歌曲祝你圣诞快乐和新年好） 4、评一评。 四、 作业。 表演唱新年好，祝家人新年快乐。 五、 结束。 听曲出室。第 6 页 共 6 页