柳树姐姐梳头小班美术教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑柳树姐姐梳头小班美术教案柳树姐姐梳头小班美术教案1 活动目标： 1、尝试用弯弯的长线条画柳枝，锻炼幼儿的手臂小肌肉。 2、体验给柳树姐姐梳头的快乐。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动重点难点： 重点：尝试用弯线条画柳枝 难点：能很清楚地把柳枝画得根根分明 活动准备： 1、柳树图片 2、咖啡色、橄榄绿蜡笔若干 3、小鸟胸饰 活动过程： 一、跟柳树姐姐问好 1、请幼儿观看柳树图片，帮助幼儿回忆。“看谁来了？”（柳树姐姐）请小朋友跟柳树姐姐问好。 二

2、、观察柳树姐姐 2、请幼儿观察柳树姐姐的头发是怎么样的？（一根一根垂下来的）像什么？请幼儿自由想象。 三、给柳树姐姐梳头 3、“呼。”教师模仿风声，春风一吹，把柳树姐姐的头发都吹乱了，你们说怎么办呀？（给她梳梳头） 4、请一幼儿给柳树姐姐梳头，“从头顶弯弯地梳下来，一直梳到腰上，长长的，长长地垂下来。教师指导，演示将两根头发梳在一起对吗？为什么不对？（打结了）。 5、请全体幼儿尝试教师指导，鼓励幼儿大胆尝试，把柳树姐姐的头发梳得顺顺地。 四、柳树姐姐请小鸟来做客 6、收作品，游戏：柳树姐姐请小鸟做客，人手一个小鸟，请幼儿扮小鸟，飞到自己喜欢的柳树上。并说说为什么喜欢这棵柳树。请幼儿自由回答。

3、活动反思： 由于在活动前有了老教师对这次活动的梳理和指导，使我感到思路清晰了许多，活动内容比以前丰富了，孩子对于给柳树姐姐梳头的激情很高，可是面对孩子的这些激情，我还是感到了自己的词穷，总是预测不到一些情况的发生，比如孩子在梳头的过程中只盯着一个地方梳，而没有给而不是在柳树的头上长满头发。感觉自己还是有些无力，不知道怎么去预测。因此，对孩子的经验把握还不够明确的我，必须在这方面对注意观察和积累。 柳树姐姐梳头小班美术教案2 活动目标： 1 尝试用版画的方式，刻画弧线、短线和圆点，印画表现柳树。 2 了解柳树的外形特征，体验版画活动的乐趣。 活动准备： PPT课件(选自故事春娃娃)，竹笔，碱塑板

4、，铅画纸，绿色水性油墨，滚筒，垫板(或KT板)。 活动过程： 一、故事导入，激发幼儿兴趣 二、结合故事内容，示范讲解 1 春娃娃从早到晚帮柳树姐姐梳头发，瞧，柳树姐姐头发的颜色渐渐地变了，变成什么颜色了呀?柳树姐姐的头发还长得怎么样呢?像什么? 2 谁愿意来做春娃娃，为这里的柳树姐姐梳梳头。(个别幼儿示范画柳条) 教师示范：柳树姐姐的头发从树枝的顶端开始梳起，头发再多一些、再长一些就更好看了：用点力梳，头发可不能打结哦。 3 瞧，柳树姐姐真的长出了小辫子。她的小辫子长得怎么样呢?像什么?小辫子都长在哪里呀?(长在柳树姐姐的每一根头发的两边。)有多少个小辫子呀，数一数。 4 谁愿意再来为柳树姐姐

5、梳梳她的小辫子。(个别幼儿示范) 教师示范：小辫子长在头发的两边，短短的真好看!还可以梳怎么样的小辫子呢?(引发幼儿思考表述：横线、圆点等方式)如果每根头发上都梳上小辫子，柳树姐姐就会更开心了。 三、幼儿操作，教师指导 1 为柳树姐姐梳头吧。(指导幼儿在碱塑板上刻画出柳条和柳叶，表现柳树的特征。) 2 为柳树姐姐染发。(指导幼儿用滚筒刷颜料，印画出柳树。) 要求： 先把滚筒滚一滚，让滚筒上面都蘸到颜料。 滚筒从上往下刷，给柳树姐姐的头发都染上颜色。 3 为柳树姐姐拍照。(指导幼儿把纸翻过去，用力地压压平，如果画面不清楚，可引导幼儿再次刷颜料，压印。) 四、交流分享，感受活动乐趣 五、延伸活动

6、1 区角中继续尝试不同版画的绘画形式，体验版画的乐趣。 2 用不同的方式绘画、表现柳树。 柳树姐姐梳头小班美术教案3 活动目标： 1、初步熟悉用棉签画水粉画。 2、学习画直线与点小点的方法表现柳树，模拟梳头的游戏。 3、练习口齿清楚地介绍自己的作品。 活动过程： 一、欣赏介绍。 师：出示图片，这是什么树？（柳树） 师：春天到了，柳树的枝条越来越长，枝条上长出了嫩芽。春风吹来，柳条在风中飘来飘去，多美丽啊！可是飘着飘着柳树姐姐的头发就吹乱了，快来帮它梳一梳头吧！ 二、教师示范，幼儿尝试操作。 1、师：你们看，今天我们请来了谁当小梳子？（棉签）我们要用小棉签来给柳树姐姐梳梳头。 2、师：开始梳头咯

7、，（棉签从枝干处延伸出来）长长的头发梳到底。情境儿歌：喝喝水，站站好，鞠个躬，齐步走，走到底。 3、教师示范后，请个别幼儿来尝试。 4、师：柳树姐姐的头发疏通了，树叶发芽了，高兴地在树上跳舞。棉签跳舞：点小点。 三、提出创作要求，幼儿创作，教师指导要点。 1、师：让小棉签都来帮助柳树姐姐梳头吧。 2、指导要点： A按口令学用棉签画直线。 B提醒幼儿把直线画直，画到底，不交叉。 C用小点画叶子，鼓励画得多。 四、幼儿展示、介绍作品。 1、引导幼儿画完后将自己绘画的作品粘贴在黑板上，与同伴一起欣赏。 2、引导幼儿介绍的作品。鼓励幼儿放慢语速介绍，并提醒同伴认真欣赏、倾听和评价同伴作品。 提问：柳树姐姐的头发有没有梳好？小芽长出来了吗？长的多不多？第 6 页 共 6 页