金色的秋天音乐教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑金色的秋天音乐教案金色的秋天音乐教案1 教学目标： 1、能自信、有表情的演唱歌曲金铃铛。 2、能大胆地上台表演律动摘果子。 3、欣赏丹麦民歌丰收之歌，并能用轻快的节奏为歌曲伴奏 教学重点： 1、能自信地演唱歌曲金铃铛。 2、欣赏丹麦民歌丰收之歌 教学难点： 1、用打击乐器为乐曲伴奏。 2、律动摘果子 教学用具： 磁带、录音机、课件。 教学课时： 二课时 教学过程： 第一课时 一、组织教学 1、听音乐进教室。 2、师生问好。 二、基础训练 节奏训练 2/4XXX|XX|XXXX|XX| XXX|XX|XXXX|X| 要求：拍准十六分音符 2/4XXX|XXX|X

2、XXX|XX| 要求：拍准八分音符，掌握节奏 2/4XXXX|XXX|XX|X| 三、新课教学 师：秋天是个丰收的季节，瞧，果园里传来一首欢乐的歌，咱们去听听吧！ 1、师范唱。 2、带学生朗读歌词。 3、带唱歌曲。 4、全班齐唱。 四、参与表现 师：下面啊，我们来一个摘果子比赛。 1、教唱摘果子。 2、律动摘果子。 五、总结下课 1、师：美丽的秋天，丰收的果园，今天你们学会了什么？ 2、师生再见，听音乐出教室。 第二课时 一、组织教学 1、听音乐进教室。 2、师生问好。 二、导入新课 师：上节课，我们学会了一首金铃铛，那是描写什么景色呢？对了，是秋天大丰收的景色。今天啊，我们再来听一首丰收之歌

3、。 三、新课教学 1、初听全曲 A、听这首歌曲，你有什么样的感觉？ B、它表现了什么样的场景？ 2、再听全曲 A、哼唱它的主旋律。 1=C2/4153|135|135|11| 4666|3555|2432|1| B、说说它是几拍子的歌曲。 C、简单介绍歌曲。 丰收之歌是一首丹麦民歌，它描写秋天田野上的庄稼都已收割，果园里的水果也已摘完，勤劳的人们获得了丰收，同时，也不忘记帮助别人，表现了劳动人民丰收后，到处都是欢歌笑语的热烈欢腾的场面。 四、参与表现 师：丰收的时候是一个热闹喜庆的时候，为了庆祝丰收的节日，农村里的劳动人民喜欢敲锣打鼓来庆祝，我们就用打击乐器来庆祝吧！ 1、教学生用铃鼓、沙锤和

4、碰铃，用轻快的节奏给乐曲伴奏。 2、请同学上来用乐器伴奏。 五、总结下课 师生再见，听音乐出教室。 金色的秋天音乐教案2 教学目标： 1、能自信、有表情的演唱歌曲金铃铛； 2、能大胆地上台扮演律动摘果子； 3、欣赏丹麦民歌丰收之歌，并能用轻快的节奏为歌曲伴奏 教学重点： 1、能自信地演唱歌曲金铃铛； 2、欣赏丹麦民歌丰收之歌 教学难点： 1、用打击乐器为乐曲伴奏； 2、律动摘果子 教学用具： 钢琴、磁带、录音机、CAI课件 教学过程： 一、组织教学 1、听音乐进教室 2、师生问好 1=C 2/4 1 2 3 4 5 1 5 5 6 3 3 5 4 3 2 1 小 朋 友 们 好， 你 好 你好

5、， 彭老 师 你 好！ 二、基础训练 1、发声练习 1=C1=F 3/4 1 3 5 6 5 1 6 6 6 6 0 1 5 5 5 5 0 6 4 3 2 1 秋风在 唱 歌， gululululu gululululu gululululu. 小河在 唱 歌， la lalalala lalalalala lalalalala. 2、节奏训练 2/4 X XX X X X X X X X X X XX X X X X X X X 要求：拍准十六分音符 2/4 X X X X X X X X X X X X 要求：拍准八分音符，掌握节奏 2/4 X X X X X X X X X X 三、新课教学 （出示课件多媒体展示果园情景） 师：秋天是个丰收的季节，瞧，里园里，红通通的苹果、黄澄澄的梨子、紫盈盈的葡萄，使人一看忍不住口水直流。这黄红相间，给秋天带来许多迷人的景色！秋姐姐带着火红火红的地毯载歌载舞，听！果园里传来一首欢乐的歌，咱们去听听吧！ 1、师范唱； 2、带学生朗读歌词； 3、带唱歌曲； 4、全班齐唱。 四、参与表示 师：下面啊，我们来一个摘果子竞赛。 1、教唱摘果子； 2、律动摘果子。 五、总结下课 1、师：美丽的秋天，丰收的果园，今天你们学会了什么？ 我们要保护环境，不要乱扔垃圾，才干有这美丽的秋天！ 2、师生再见，听音乐出教室。第 7 页 共 7 页