二年级第一学期美术教学计划.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑二年级第一学期美术教学计划二年级第一学期美术教学计划 篇1 本学期我校一年级采用浙版新教材。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下： 一、学生现状分析：我所任教的两个班级的学生基本上来自农村，没有受过多少美术方面的训练，就想一张白纸一样任你涂抹。 二、教学内容分析： （一）全册教材简析：以造型部分为主，其实部分为辅，力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解。在活动中感受美术的乐趣。 （二）教学总目标： （1）了解美术的基本知识，认识美术工具，并能使用工具进行简单的美术活动； （2）通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感； （三）教材中重点、难点

2、（简要分析）：熟悉美术工具，通过学习能在借鉴的基础上结合自身生活经验，完成简单的美术活动。 （四）教学措施：以知道观察入手，在实践中掌握观察方法，并培养学生细致的工作作风和细腻的情感。以课本为载体，以活动为主线，采用小步快跑的方法，带领学生完成教学目标。 三、教学进度表： 第一单元：1，走进新世界 第二单元：2，有形世界3，色彩魔方 第三单元：4我的胸卡5，小雨沙沙，6我心中的太阳 第四单元：7来来往往的车辆，8，窗花花 第五单元：花式点心，10，甜甜的棒棒糖 第六单元：11，鸟的天地，12，大鱼和小鱼，13，威武的狮子 第七单元：14我做的小笔筒，15能站立的纸折动物 第八单元：16，大气球

3、飞呀飞，17，有趣的脸 第九单元：18，大家成为好朋友 基本上和人美版的差不多 二年级第一学期美术教学计划 篇2 一、 教学目标： 美术教育在培养人的艺术素质方面，尤其在培养学生的审美感受能力、形象思维能力、创造表现能力，在启迪心智、陶冶情操、发展个性和提高品格修养方面有其独特的功能。美术课堂教学要重视激发学生学习美术的兴趣，寓知识、技能于兴趣之中；淡化画种，以造型要术为基础，鼓励和指导学生灵活运用造型要术及其规律，培养创新意识；培养学生运用造型要素与不同的媒介、用不同的方法来重新组合或进行创造的综合能力；学习运用形式美的规律来欣赏、表现、应用为一体，注重美术学科与其他学科的相互渗透。 二、

4、教学内容和要求： 本学期课程内容有四大主线构成，即造型要素、情意要素、造型广场、美术欣赏。 1、 造型要素 这一要素的内容主要安排在第二单元“排列与组合”中，如“形的平置和重叠”、“对称的形状”等，目的培养学生的空间想象能力。 2、 情意要素 所选的内容跟我们的生活密切相关，如“快乐的星期天”学生不仅可以画自己了解的学习生活，还可以展开想象，把希望星期天怎么过的想法表现在画纸上。这部分是要让学生发挥大胆构思、想象丰富、色彩变化的一些优点。破除他们畏难的心理，激发他们学习兴趣。 3、 造型广场 有剪贴、折纸、撕纸、纸立体、纸玩具和泥工等。折剪制作也融入了立体性，使学生思维有所开拓，制作手段有所创

5、新。泥工也要求塑造立体形象，如动物、玩具。让学生在动手中获取知识，得到锻炼， 4、 美术欣赏 本教材欣赏部分安排了玩具作为儿童欣赏的内容，有民间的、有现代的、有古朴的、有时髦的，通过欣赏让他们更加热爱生活。 周晓红 20xx.9 二年级第一学期美术教学计划 篇3 一、 本班情况分析 1、 基本情况 男生：15 人 女生：15 人 合计：30 人 备注： 2、 学生基础知识掌握情况 l 本班班级纪律较好。 l 以前学习的美术知识和技能一般较为巩固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美表现美的能力 ，作画时初步养成了爱观察的习惯，对于物体形象有一定的目测能力和概括表达能力，对于绘画、手工有较大的兴趣，

6、能根据自己的感受大胆的描绘表现。 l 完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在一年级的水平。 3、 学生的学习态度 学生们都能积极主动的投入到愉快的学习当中来，都能认真积极主动地参与，认真观察，并大胆想象，并运用优美的语言表达自己的想法，大胆绘画自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的颜色。 4、 班中优生情况 尤诗姻、许小妮、陈瑜、王巧巧等同学都能根据老师的提示认真观察、积极讨论、大胆发挥想象，大胆绘画主题内容并根据个人喜好填色。接受能力好的同学也能积极主动的帮助其他同学，从而达到共同协助，共同进步的目的。 5、 班中后进生情况 有少数同学接受能力较慢，没能及时

7、准确的用语言表达自己的想法，绘画时胆子较小，生怕自己画不好或画坏，没敢大胆动笔绘画，但是在老师的指导及鼓励下都能执笔描绘。 二、 本学科教材分析 本册教材(义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社二年级美术上册)分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足学生创造美和表现美的愿望。 三、 本学期教学目标 (绘画)自己选择颜色，描绘景和物。 用记忆画、想象画、创作画等形式，表现自己熟悉的、喜欢的内容。 (手工) 制作简单的纸工。 用撕、折、剪等方法，用各种材料制作、贴画纸工图形。制

8、作简单的泥工模型。 教学重点、难点： 1、用记忆画、想象画、创作画等形式，大胆的描绘，用颜色表示自己熟悉的内容。 2、制作简单的纸工，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸折纸和剪纸拼贴能力。 3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。 4、在绘画中要求大胆想象，用色要大胆，造型较生动自然。 5、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。 四、 本学期教学措施 1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。 2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。 3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现

9、。 五、 教学进度安排表 周次 教学内容 课时 备注 1 谈话（让同学们谈谈暑假生活，与同学分享暑假趣事，然同学们尽早从暑假生活回到紧张的一轮学习当中来。） 1 2 第一课：影子大王（1课时） 第二课：洒水成画（1课时） 2 绘画 3 第三课：自画像（绘画、纸工） （1） 自画像。 （2） 绘画自己喜爱的老师。 （3） 手工剪自己的属相“小动物的形象”。 （4） 为自己设计信息卡。 4 绘画 纸工 4 第四课：美丽的昆虫 （1） 绘画自己喜欢的昆虫。 （2） 手工制作昆虫。 2 绘画 纸工 5 第五课：神鸟变树 （1） 绘画七彩树。 （2） 彩纸剪帖画（树）。 2 绘画 纸工第 8 页 共 8 页