《玩中学》教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑玩中学教案玩中学教案1 教学目标： 1.在游戏中，了解磁铁同极排斥、异极相吸的特性。 2.能在主动探索、反复尝试中找出磁扣的南北极。 3.在合作游戏和探索活动中感受玩磁铁的乐趣。 教学准备： 条形磁铁、U形磁铁若干，磁扣人手一个，磁铁玩具 教学过程： 一、探究磁铁同极排斥、异极相吸的特性 1.情境导入，激趣 师：小队员们，又到了我们一起“学科学，大闯关”的活动了，大家有没有信心闯关成功？别忘了我的口号是“科学泡泡，动手动脑；玩转磁铁，探索奥妙！”大家准备好了吗？有没有信心们？好，让我们一起进入今天的闯关游戏。 2.探究知道新问题 师：同学们，我们观察一下磁铁。

2、请同学们来介绍一下，磁铁是什么样的？有什么特点？ 学生： （1）磁铁的形状：方块磁铁、瓦形磁铁、圆柱形磁铁、圆环磁铁、圆片磁铁、条形磁铁、U形磁铁。 （2）磁铁两端有蓝色，一端红色。 （3）磁铁能够吸引铁磁性物质。 师：同学们说的都很对。 3.游戏：变身小磁铁 师：同学们很棒，请你们任选蓝色和红色小标志的两头，互相对碰会有什么现象？（同颜色的两端相斥，不同颜色的两端相吸。） 二、探究磁铁的应用 1.激趣 师：玩过了游戏，我们休息一下，进行我们的终极挑战。 2.学生探究，磁铁还可以吸引那些物体？（教师适时引导，并观察学生实验情况。） 3.分享实验结果。 4.教师小结，简介磁铁在生活中的应用。 玩

3、中学教案2 教学目标： 1.彩泥制作学会揉、压、搓等技巧，提高学生的动手能力，培养学生的思考力和创造力。 2.能随意取橡皮泥，通过分泥、团圆、压扁、挤捏等技能，塑造不同样式的花朵形状。 3.通过学生用彩泥制作花朵，激发学生爱护植物和对大自然的热爱。 教学准备： 课件、彩泥、硬纸板、彩泥制作工具 教学过程： 一、开始部分： 1、师：让我们一起拍拍小手吧！ 2、小朋友们，今天老师给你们带来一个好朋友，它的名字叫圆圆，它想和大家一起玩游戏。你们愿意吗？ 二、基本部分： 1、游戏：彩泥变变变 揉一揉：彩泥变成汤圆 压一压：汤圆变大饼，比一比谁的饼大。 搓一搓：汤圆变面条，比一比谁的面条长。 让幼儿自己

4、变一变，说一说变成了什么。 2、同学们，彩泥好玩吗？今天是圆圆的生日，圆圆有一个生日愿望？ 圆圆：我最喜欢夏天五颜六色的花朵，可是现在是冬天，花朵都枯萎了，我想看盛开是美丽花朵，你们能帮我实现生日愿望吗？ 3、老师边播放课件边动手演示花朵的制作过程。 讲解彩泥花朵的制作的过程：制作一个黄色的小球，五个红色的小球，两个绿色的小球和绿色的长条。按照顺序粘在白纸板上。 师：让我们一起用彩泥做出漂亮的花朵，帮小彩泥实现愿望把！ 4、学生自己动手制作，教师巡视指导。 三、结束部分： 1、让大家和老师来欣赏一下你们的作品。 2、我们一起去洗洗小手吧！ 玩中学教案3 教学意图： 玩具是每一个小学生的最爱，并

5、且各种各样的颜色对于他们来说也充满了好奇，这节活动课就是通过让学生在玩小汽车的过程中，使学生产生对颜色的兴趣，感受和同伴一起玩的乐趣。 教学目标： 1.对颜色感兴趣。 2.会将小汽车车轮或其他圆形的东西蘸颜色在白纸上滚。 教学准备：为每个宝宝准备一辆玩具汽车，拉链等。 教学过程： 一、导入： 1.师:小朋友们，今天老师给你们带来了许多好玩的玩具，你们猜猜是什么？ 2.在学生自由猜测时，教师掀掉布，给学生一个惊喜：师生一起说说小汽车的种类和作用，激发学生的积极性。 3.“这么多好玩的小汽车，你们想不想玩一玩啊？” （教师讲清楚要求，学生自由选择自己喜爱的玩具汽车玩。） 二、引发兴趣，教师进行示范演示。 1.师：小朋友们，快来看呀，老师的汽车会变魔术！教师把汽车车轮蘸上颜色在白纸上开过，边开汽车边念儿歌“小汽车，嘀嘀嘀，真有趣。” 2.引导学生观察小汽车滚出来的画，师：厉害吧，老师的小汽车还会画画呢，看，是什么颜色的？像什么？ 3.师：同学们，你们的小汽车能画画，依靠的是什么力量？ （推力拉力） 三、活动结束 1、每人一个方向盘，在音乐的伴奏下，学生做开小汽车的游戏。 2、说说生活中哪些地方用到了推力或拉力。第 5 页 共 5 页