2022年春期新人教版部编本五年级下册语文教学计划附进度安排 .pdf

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1、. 2020 年春期新人教版部编本五年级下册语文教学计划附进度安排摘要：新人教版部编00 年春期五年级下册语教学计划了搞学期语教学提高语教学成绩特制订册教学计划如下，四单元“国情怀”安排了古诗三首、军神、青山处处埋忠骨和清贫等课单元主要引导学生通动作、语言、神态描写体会人物心，六单元“思维火花”安排了相矛盾、田忌赛马、跳水等课单元主要引导学生了人物思维程加深对课理新人教版部编00 年春期五年级下册语教学计划了搞学期语教学提高语教学成绩特制订册教学计划如下、学情分析全班有学生XX 人其优秀生XX 人占全班人数四分这 XX 人普遍能力强基础知识牢固写作水平较高但是优秀生也有差距其XX、XXX 不止

2、水平高而且写作也不差而XXX 、XXX 水平高写也不差但写作差； XXX、XXX 能力高但写作差；XXX、XXX 作写差生 X 人他们是XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、 XXX、XXX 等 XXXX、XXXXXX 、 XXX 等 X人不按完成作业上课不认真听讲写作差而田应清则是写差、草辅导写；XXX、XXX 二人作能力都很差其 XXX、XXX 属智力方面原因学习非常糟糕期末考试位分二、教材分析（）教材结构新人教版部编五年级下册教材00 年春期正式使用全册教材课主要由导语、课例、口语交际、习作和语地五部分各部分相系构成有机整体名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - -

3、- - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - . 全册课安排了8 单元每单元安排课共6 每单元安排“习作”但三单元是综合性学习指导学生制定研究报告便没安排习作全册教材都安排习作共 7 每单元安排“语地”共6 三单元是综合性学习单元安排语地五单元安排了习作例也安排语地单元“童年往事”安排了古诗三首、祖父子、月是故乡明、梅花魂等课主要让学生体会课表达思想感情二单元“古名著旅”安排了草船借箭、景阳冈、猴王出世和红楼春趣等课单元主要引导学生体会课表达思想感情三单元“综合性学习遨游汉王国”安排了汉

4、真有趣、我爱你汉等材让学生感受汉有趣了汉化学习集基方法四单元“国情怀”安排了古诗三首、军神、青山处处埋忠骨和清贫等课单元主要引导学生通动作、语言、神态描写体会人物心五单元“描写人物”安排了人物描写组和刷子李等课单元主要引导学生学习描写人物基方法六单元“思维火花”安排了相矛盾、田忌赛马、跳水等课单元主要引导学生了人物思维程加深对课理七单元“异域风情”安排了威尼斯艇、牧场国、金塔等课单元主要引导学生体会景物静态美和动态美八单元“幽默和风趣”安排了杨氏子、手指和童年发现等课单元主要引导学生感受课风趣语言名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - -

5、- - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - . （二）教材主要特册是前九册教材基础上编写教材结构及思路有定继承性体现整套教材延续性又有发展变化主要表现以下方面专题组元角更加灵活多样加强整合编写目更加明确3 课既保留传统优秀目又增加了富有代感新课强化导学功能引导学生思考5 增加了古诗和传统化相应选录也增加了语要素培养选录加强对学生学习和传承传统化教育6 拓展学习加强课外语学习系三、教学重难、词句训练低年级训练基础上提高训练要引导学生觉运用系上下和生活实际方法准确理词语特别是那些含义深刻句子、朗训练课堂教学要多少讲确保朗层次

6、性要使所有学生有和机会练习朗3、能力培养是教学难要引导学生学会学会思考有悟重视独特感受、习作训练既是重又是难要切实激发学生写欲望培养学生写习惯坚持将日记、课训练重、练笔和习作相结合提高写数量和质量5、积累语言学期安排了古诗词和名言警句重引导学生了华优秀化不断积累语言名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - . 四、教学目要（）识与写教学册识 00 写 80 把写端正强调写质量还可适当要提高写速并养成良写习惯（二）教学、继续

7、加强基功训练、发现语言规律学习表达方法3、把握每单元丰富人涵把情感、态、价值观目标落到实处、学习古名著方法5、程通动作、语言、神态描写体会人物心6、程体会景物静态美和动态美；体会课表达思想感情；感受课幽默风趣语言7 加强对学生方法指导通了人物思维程加深对课理（三）口语交际教学、激发兴趣引起学生交流欲望体现双向动、引导学生表达己真实想法3、不断提高学生口语水平培养良语言习惯、提高学生表演能力名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - -

8、- - . （四）习作教学、进步明确学生作性质学生作性质是练笔是习作不是创作、培养观察、思维、表达三种能力3、能有顺序、有重地观察周围事物初步养成认真细致观察习惯学会把件事情重部分写具体学习写观感学会写简单研究报告尝试用动作、语言、神态描写表现人物心初步运用描写人物基方法尝试把人特写具体能根据情境编故事情节折学会集介绍地方学会通漫画鉴赏表达己真实看法写作程会用常用标（五）综合性学习综合性学习要提高学生策划、规划己学习能力遨游汉王国用多种途径、方式实际问题能力以及语综合运用能力学习制定简单研究报告五、培优辅差措施培优对罗欢等优秀生要培养能力基础上重指导其写作和写；对杨翰等要和写方面多下工夫对周业

9、凯等重指导写和朗辅差名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - . 对差生陈飞应、田应清等要指导他们克畏难情绪指导平按完成作业调动他们观察思考和练笔积极性打开思路不拘形式由表达、理尊重进生保护进生尊心、以真诚爱生情激起进生感情浪花开展“”活动召班上优秀生组成志愿者每人助差生3、对症下药因材施教力争做到关心爱护进生激励进生“想学”愿望；根据进生心理特激发学习兴趣诱导进生“爱学”；讲新课我适当降低起分散难让学生感到“能学”；根据

10、进生学习特改善进生学习方法使进生由“能学”变“会学”；及检反馈、辅导和矫正进步使进生提高学习成绩、对学生进行分类辅导基础不辅导容也根据其实际进行如王灿港我计划每天教他循序渐进慢慢提高5、借助学生庭力量及地给学生提供辅导和矫正6、建立档案积累化验六、教学进教学进周 次日期课安排教学进表周 0 6 开学课、古诗三首、祖父子二周 7 6 3、月是故乡明、梅花魂口语交际走进他们童年岁月习作那刻我长了三周 8 6 语地单元测试 5 、草船借箭四周3 36 6 6 、井阳冈 7、猴王出世 8 红楼春趣口语交际我们都演演五周 39 33 6 习作写感语地快乐吧二单元测试六周 36 30 6 综合性学习遨游汉

11、王国汉真有趣名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - . 我爱你汉七周 33 37 6 9 、古诗三首 0 、军神、青山处处埋忠骨八周 330 3 6 清贫习作他了语地四单元检测九周 7 0 5 3 、人物描写组、刷子李习作例我朋友容容、守门员和他观众们十周 3 7 6 习作把人特写具体五单元检测 5 、相矛盾十周 0 6 6 、田忌赛马 7 、跳水习作神奇探险旅十二周 7 30 5 语地六单元检测8、威尼斯艇十三周 5 58 6 9、牧场国 0 金塔口语交际我是讲员十四周 5 55 6 习作国世界化遗产语地七单元检测十五周 58 5 6 、杨氏子、手指 3 童年发现十六周 55 59 6 口语交际我们都讲笑话习作漫画启示语地十七周 6 65 6 八单元检测综合复习十八周 68 6 6 综合复习十九周 65 69 6 综合复习二十周 6 6 3 综合复习二十周 68 630 3 期末检测名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -