2022年2022年江西省幼儿园教师资格《综合素质》：教师职业道德规范考试试卷 .pdf

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1、江西省 2015 年幼儿园教师资格综合素质：教师职业道德规范考试试卷一、单项选择题（共23 题，每题的备选项中，只有1 个事最符合题意）1、以下几种游戏中，属于创造性游戏。A：角色游戏B：体育游戏C：音乐游戏D：智力游戏2、The blue skirt looks very niceMay I？Yes，_ please A：try them on B：try it on C：take them off D：take it off 3、即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为（）A：替代强化B：潜伏学习C：试误学习D：意义学习4、孔子提出的“力行而近乎仁”这一观点，体现了下列哪一条德

2、育原则? A：导向性原则B：疏导性原则C：知行统一原则D：因材施教原则E：重视个别差异5、奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）A：接受学习B：发现学习C：机械学习D：有意义接受学习6、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是_。A皮亚杰B埃里克森C柯尔伯格D罗杰斯7、教学策略的基本特征有综合性、可操作性和_ A：概括性B：灵活性C：具体性D：抽象性8、如果一个学生在生活实践中表现的敏捷好动，情感发生快而多变，注意和兴名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6

3、页 - - - - - - - - - 趣易转移，善于适应变化的生活环境，他的高级神经活动类型属于_ A：活泼型B：安静型C：兴奋型D：弱型9、在我国，中小学教科书长期以来采用_ A国定制B审定制C灵活选择制D校本制10、学生文化往往都是在日常的相互交往中，有关共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。因此具有_。A正式性B特殊性C非正式性D情感性11、 ”人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中，应该关注。A：学生的主体性B：学生的独特性C：学生的自主性D：学生的发展性12、下列内容哪些不可作为记叙文的开头?（）A：设置一个尖锐、鲜明的疑问B：表现有助于内容展开的特定情景或氛

4、围C：直接提出问题阐述观点D：指出情感处于发端时的状态13、把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育家和思想家是_。A孔子B孟子C荀子D墨子14、狭义的学校德育专指。A：思想教育B：政治教育C：道德教育D：心理教育15、儿童口头语言发展的关键期是_ A：1 岁B：2 岁C：3岁D：4 岁E：5 岁16、一般来讲，初中阶段相当于人生发展的_ A：幼儿期名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - B：少年期C：童年期D：青年期

5、17、我国最早的革命儿童组织是（）A：抗日儿童团B：少先儿童团C：劳动童子团D：共产主义儿童团18、小宇上课时插话，老师生气地说： “管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师的这种做法（）A：错误，应杜绝当面批评B：正确，应该对学生严格要求C：错误，应该尊重学生人格D：正确，应该加强课堂管理19、技能形成过程中， 练习的成绩时而上升、 时而下降的现象在心理学上称为_ A不平衡现象B不协调现象C停顿现象D起伏现象20、在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由首创。A：皮亚杰B：雅各布森C：艾里斯D：沃尔茨21、设计教学法的创立者是 _ A：杜威B：布鲁纳C：克伯屈D：赫尔巴特22、幼儿园对幼儿实行的

6、教育包括（）A：德、智、体、美、劳诸方面B：德、智、体、心诸方面C：体、德、智、美诸方面D：美、智、德、心诸方面23、依据经验或自觉选择解法的方式是（）A：推理式B：启发式C：算法式D：演绎式二、多项选择题（共23 题，每题的备选项中，有2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。）1、学校教育产生于 _ A：奴隶社会初期B：奴隶社会末期名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - C：封建社会初期D：封建社会末期2、运

7、用斯坦福一比纳量表对一个l0 岁儿童进行智力测试测量结果其智力年龄为 9 岁，那么其智商则为 _ A：权威阶段B：自我中心阶段C：公正阶段D：可逆阶段3、教育学作为一门独立的学科萌芽于_。A赫尔巴特的普通教育学B杜威的民主主义与教育C凯洛夫的教育学D夸美纽斯的大教学论4、自我效能感在学习活动中的作用包括_。A决定了人们对学习生活的选择和坚持性B影响了人们对学习困难的态度C影响新行为的表现D影响学习时的情绪状态E影响学习的效果5、不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的是_ A：葛朗台B：高老头C：夏洛克D：阿巴贡6、根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏贝尔将学习分为 （）两种。A接受学习B发

8、现学习C机械学习D有意义学习7、下面这首诗，所写的节日是（）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。A：中秋B：重阳C：端午D：除夕8、按照加涅的学习结果分类观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为_ A：智慧技能B：认知策略C：言语信息D：动作技能9、教师顺利完成教学任务的重要条件是熟练地掌握（）的内容。A：教学计划B：教学大纲名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - -

9、 - - - C：教科书D：教学目标10、加拿大心理学家布里奇斯通过对100 多个婴儿的观察指出， 儿童出生时的情绪反应是 _的。A：完全未分化B：高度分化C：相继分化D：基本分化11、 中华人民共和国未成年人保护法规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的 _ A：人身自由权B：身心健康权C：人格尊严权D：隐私权12、教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素_ A教师自身的因素B学生的人格特征C原有认知水平D归因风格E自我意识13、学生读自己喜欢的故事， 解答自己感兴趣的数学题等体现的都是学习动机中的（）A：内部学习动机B

10、：外部学习动机C：认知内驱力D：自我提高内驱力E：附属内驱力14、个体身心发展的一般规律有_。A顺序性B阶段性C不平衡性D个别差异性E互补性15、课的类型 (即课的分类 )的划分是根据该节课的（）A：教学目的B：教学结构C：教学任务D：教学种类16、按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）A：主观意识B：集体世界观C：社会存在D：社会意识名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 17、中国最早试图以马克思

11、主义观点编写教育学的学者是（）A：徐特立B：李大钊C：陶行知D：杨贤江18、教学方法中常见的讲授法的基本方式包括_ A：讲述、讲解、讲读、讲演B：讲述、讲解、报告、讲演C：讲读、讲演、讲评、讲述D：讲述、讲解、讲评、报告19、我国哪一部法律对未成年学生应尽的义务作了明确规定_ A 义务教育法B 教育法C 未成年人保护法D 宪法20、下列选项体现记忆敏捷性的是A：出口成章B：死记硬背C：博闻强记D：过目成诵21、就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是_ A：信度B：效度C：区分度D：难度22、教育目的的制定要考虑到哪些客观条件？_ A生产力和科技发展水平B一定社会政治和经济制度C制定者的哲学观念、理想人格D社会历史发展进程E儿童身心发展的规律23、下列选项属于精细加工策略的是_ A提问B划线C列提纲D利用表格名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -