2022年小学音乐活动计划 .pdf

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1、学习必备欢迎下载小学音乐活动计划为了丰富师生精神文化生活，活跃校园气氛，发展学生的爱好、兴趣、特长，培养德、智、体、美、劳人才，为了扩展学生的知识面，提高学生综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的音乐课外活动。先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下，根据学校安排，特制定音乐课外活动计划，具体安排如下：一、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有： 音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现， 并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最

2、重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。二、基本要求1. 教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。2. 学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。3. 学生积极和辅导教师进行配合， 以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。三、具体工作措施：1. 上好音乐活动课， 做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。2. 在完成音乐课堂教学的同时， 不断扩大学生的音乐视野， 丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

3、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载3. 经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。4. 对小组的课程做出规范， 以提高学生学习兴趣， 培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。5. 培养学生的特长， 并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。四、活动时间：利用每周五下午活动课进行训练五、活动内容：1. 在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。2. 用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学

4、。3. 训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。4. 丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载合唱比赛总结为加强校园文化建设，活跃校园文化生活，增强班级的凝聚力和集体荣誉感， 充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，我校各个班级举行了小学生合唱比赛。比赛在学校领导的关心支持下、 在音乐教师的精心指导下、 在各班班主任的积极配合下，小学共二十五个班的同学以高昂的斗志，饱满的热情参赛，经过紧张角逐，活动圆满成功。为总结经验教训，

5、明确进步方向，为使以后的活动组织的更好，特总结如下：在活动初期， 学校行政高度重视， 成立了以杨敏校长为组长的领导小组。杨校长亲自主持会议，确定主题，提出要求，安排工作；教学处牵头，音乐教师全员参与，各班班主任认真组织，精心策划。保证了活动的组织领导并使活动顺利进行。根据合唱比赛要求， 各班同学在班主任的带领下， 精选歌曲，认真排练，有的班主任看视频，选歌曲，学编排。同学们涌跃参与，热情高涨，校园里乐声阵阵，歌声飞扬，营造了班班有歌声，生生唱五月，人人抒情怀的浓烈氛围；同学们听指挥，反复练，歌唱技能技巧逐步提高， 音准节奏越来越好。重要的是通过合唱比赛， 培养了学生的集体主义精神， 懂得了团队

6、精神，协作精神和竞争意识；培养了学生的意志力，专注力；主导了学生的思想，让学生把精力用在学习上，用在有意义的活动上。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载更重要的是激发了学生热爱祖国，热爱人民， 热爱劳动的情感，真正做到了寓教于乐，乐中受教的目的。在整个比赛活动中，各班精心排练，自选服装，自备音乐伴奏。大家服装整齐，情绪饱满。比赛中组织得力，井然有序。比赛当天，虽遇高温，但师生们不怕苦， 不怕累，使活动圆满成功。参赛的二十五个班级，个个不甘示弱，比纪律、比精神、比歌唱，比赛虽已结束，但歌声仍在校园飘荡，爱国主义、集体主义情怀在同学们心中激荡， 活动中同学们懂得了合唱的组织、合唱队形的排列，合唱歌唱的技巧等，提高了艺术素养。当然也存在一些问题， 如学生的音准、 节奏还须训练、提高，跟伴奏的适应性还须锻炼，活动应形成制度化，长效化。集会礼仪、观看节目的礼仪、演出礼仪注意的不够。节目主持人训练不够到位，个别班主任不太重视等。让歌声在校园飘荡，让快乐永存心中！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页