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1、新老教师结对子计划计 划 人: 联系电话: 计划时间: 新老教师结对子计划老教师与新教师结对子,能够让更多的青年教师尽快成熟起来,在教学和班主任工作方面能够独当一面,结对子帮扶活动为教学营造一种良好的合作氛围,以实现互相促进,共同进步的书双赢的目标。下面是第一范文网小编整理的新老教师结对子计划,希望对大家有所帮助!新老教师结对子计划(一)一、指导思想依据赤沙镇初级中学教师结对帮扶计划,结合李军强新任教师汇报课听评议活动的现状,进一步优化我校师资队伍,充分发挥老教师的传、帮、带作用;促进新任教师健康、快速成长、搭建新任教师交流平台,帮助他们提高业务能力,构建优质高效课堂,实现学校教育教学工作高效
2、、持续、健康发展。二、帮教帮学活动目标通过以老带新、帮教帮学的帮教方式,使李军强树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的知识结构,具有胜任数学教学工作及业务要求的教育教学水平和科研能力,适应学校教学需要。力争一学期过好常规关,课堂教学能力达标;两学期常规争优秀,课堂教学能力优良;三学期形成个人风格,课堂教学争做新秀;四学期争当教研先进,课堂教学独挡一面三、帮教帮学活动对象李军强四、帮教帮学活动时间安排帮教帮学的活动时间周期为四学期。五、帮教帮学活动措施1、全面关心李军强的发展,努力做好“三带工作”即(带思想、带作风、带业务)。2、全面跟踪李军强的课堂教学,结合学校听评议课制度,每周听1节
3、帮扶教师的课,课后及时点评指导,指出课堂亮点的同时,着重指出不足和问题,并督促改进。3、对于李军强的常规工作例行周检查制度,认真检查教学常规资料、并加注评语、签字、做好记录。4、指导教师要定期给帮扶教师上示范引领课,课后要结合自己的课堂教学从目标定位、课堂结构优化、教法选择、学法指导、知识生成、学生合作探究及主体性的发挥等方面说课,以期李军强尽快成长。5、做好帮扶教师李军强工作的导师和评价者,学期初帮助李军强制订好计划,并督促落实到位,期末对李军强的工作做好评价,提出改进意见、奋斗目标。六、对李军强的要求1、不定期与指导教师交流自己的学习情况、教学体会、课堂感悟、求教工作中的问题。2、以新课改
4、理论为蓝本,以课堂教学为主阵地,努力上好每一堂课,每周必须上1节汇报课,每学期至少上1节公开课,并主动邀请学校领导、指导教师、教研组长听课,评课。并将自己课堂教学现状与指导教师的示范引领课对比,要找到差距,及时矫正,寻找适合自己的教学途径,尽快形成自己的教学风格。3、每周必须听2节同组教师的课,全学期听课不少于30节,课后主动与授课教师交流请教,将授课教师的课堂亮点在自己教学实践中创造性的加以应用。4、认真学习学科课程标准,钻研大纲、教材,在指导教师的指导中确立自己的教研方向,在此基础上要有理论学习笔记,每学期至少有两篇心得体会,在课堂教学研究方面要有自己的独到之处。5、积极主动地加强学习(既
5、要向同组教师学,又要向书本学),要善于动脑,勤于动口,细心观察,不断积累(包括写好听课笔记、听课心得、教学反思),每学期要写好结对子工作总结、心得体会。七、帮教帮学活动形式1、定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。2、教与学,帮与做相结合3、研究与讨论,教育与谈心相结合4、 指导,听课、检查相结合新老教师结对子计划(二)一、指导思想为进一步加强我校师资队伍建设,提高教师队伍整体水平,建立有利于教师快速成长的培养机制,根据相关要求,结合我校实际情况,特制定本“帮教帮学”活动计划。二、帮教帮学活动目标通过以老带新、帮教帮学的帮教方式,使新教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的知识结构
6、,胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力,适应新课改的需要。三、帮教帮学活动对象高亚萍四、帮教帮学活动过程1.帮教帮学活动目标:新教师在指导教师帮助下,了解新课改对教育教学管理的要求,初步熟悉任教学科的教育教学常规,基本能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现:(1) 制定教育及学科教学计划(2) 钻研教材、备课。A 课的结构,课型不同,课的结构也不同B 每节课的重点难点及突破方法C 板书的设计及教学媒体运用D 逐步形成自己的课堂教学模式、方法E、作业量、作业批改、辅导等环节(3) 课堂教学A、 教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围B、 资料、教学用具准备;师生双边
7、、多边活动的过程C、 现代教育技术的使用;注重学生创新能力的培养D、 运用并逐步形成自己的课堂教学模式、方法(4)初步了解说课、评课(5)教学教育自我总结、反思和评价2.帮教帮学活动要求(1)新老教师自结对子后应制定出具体实施计划(见习期教师登记表)。(2)新老师要积极主动地加强学习(既要向帮教教师学,又要向书本学),要善于动脑,勤于动口,细心观察,不断积累(包括写好听课笔记、听课心得、教学反思),每学期要写好结对子工作总结、心得体会。(3)每二周向指导教师上一堂实践课(课前须向指导教师阐述本课的教学构思,听取师傅的意见、建议)并做好记载(新教师帮教教学实践表)。(4)指导教师要加强示范和指导
8、,要欢迎新教师随时到堂听课。听课之后必须互相交换意见,并作出各种记载,每月新教师要上好一节教研组内的汇报课。(5)每学期初、末,指导教师对新教师的教学计划,复习计划、备课笔记、作业批改等情况进行检查,作好记载,并对该教师的教育教学情况作出合理的评价。(6)新教师每学期物理听课20节以上,指导老师每学期听课不少于8节。3.帮教帮学活动形式(1) 定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。(2) 活动范围灵活多样(3) 教与学,帮与做相结合(4) 研究与讨论,教育与谈心相结合(5) 指导,听课、检查相结合4.每学期主要开展“六个一”活动(在帮教教师的指导帮助下完成)(1)一节教学入门课(在期中考试前
9、、以新课为主)(2)一节教学汇报课(在期未考试前,以复习课为主)(3)一次说课(时间由教研组长确定)及一份说课材料(4)一个单元的教材分析(5)三个以上的教学课件制作(6)一篇教学论文或教学反思以上材料每学期末一并交教导处。六、加大管理力度、提升帮教帮学活动效果加强新教师帮教帮学管理工作,使帮教帮学活动进一步细化。管理中,以人为本,帮教帮学活动过程式要突出新、活、严、实,向管理要效果;学校、教研组、“结对子”对象三位一体结构严密、信息畅通、管理到位、强化帮教帮学效果。定期与不定相结合地进行检查验收。新老教师结对子计划(三)为了更好的给青年教师迅速成长为教育教学能手创造良好的环境,全面推进青年教
10、师队伍素质整体提高,本着取长补短,共同提高的原则,我与郭立新老师于20xx年8月正式结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划:一、实施目的:1、制定学习计划,理论学习心得交流,汇报课教案,听课指导等内容。通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟,又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。2、完成师徒协议中规定的任务。3、带着教学实际中需要解决的问题,或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题,有选择地与徒弟进行交流、指导;二、实施
11、措施:1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用;指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。2、指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法;3、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。4、本着教学相长、互动共进的原则,师徒分别学习一些与教育有关的书籍,如给教师的建议、教师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍,并做读书笔记或撰写读书心得,然后师徒相互交流;5、为徒弟上一节示范课,并撰写具有引领性的课后反思、教学故事;撰写1篇较高质量的教学论文;并指导徒弟在校内上一节公开课,在各种教学活动中帮助徒弟设计方案,指导徒弟完成上课任务。6、每学期听徒弟三节课,并给出导评,提出改进建议,帮助徒弟提高课堂教学能力。通过以上活动,积极探寻专业发展的新途径,采取新对策,在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性,在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平,达到师徒共同发展的目的。坚持计划 成就自己第 6 页
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