2022年2022年家访案例 .pdf

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1、家访，让我侦察“案情”对“症”下药新沂高流初级中学范鹏梅一个孩子， 他有多个方面的表现，是我们在学校里通过肉眼或口头交流所觉察不到的。一个孩子的内心世界，它是看不出的，需要我们用心地体会。一个孩子，纵使他有千万个不是，那也不是他所自愿的，他的生活、他所受的家庭教育对他有着决定性的因素。聪明伶俐、表现欲强的孩子当然讨人喜欢，成了课堂的主角； 而那些笨拙、淘气或有缺陷的孩子则很难得到老师的垂青。有的则成了课堂中默默无闻的“跑龙套”。实际上，他们就像遭遇意外伤残的花朵，更需要格外扶持，也许我们不经意的一个眼神、一个动作，往往能触动他们敏感而脆弱的心灵。为了让孩子们更多更好地感受到我的爱， 我选择了家

2、访， 让爱走进学生心中， 了解他们的生活。但在家访中，我发现一些家长正在有意识或无意识中扮演着奴婢的角色。家长过分地溺爱自己的子女，重“养”轻“教”的现象越来越严重。如在家访中的徐同学，在学校他的学习成绩一直很好，穿的不错，零花钱很多，他的父母做生意，经济宽裕，生活富足。按理说，这样的孩子应该不缺钱花。可是趁我和他母亲聊天的时候，他偷偷的从我的包里拿走了1300 元，当时我并不知道钱被拿走，回来的当晚才知道钱不见了，细细的回忆了一下，确定钱是被徐同学拿走了。当时心里并不为钱丢了着急，着急的是我该如何更好地解决这件事情，怎样在不伤及孩子自尊心的情况下，让孩子主动说出这件事情。我认为在这样家庭中的

3、孩子应该不会把钱看得太重， 因为平时他的父母在钱的方面都能够尽量满足他。看来，是徐同学没有意识到偷拿别人东西的严重性，所以在仔细的考虑后，我决定先不告诉他的母亲，好好的和徐同学谈一下。我先询问了他最近的学习情况，表扬了他在学习上的认真态度，在谈话中，我不知不觉的把话题从学习转入到如何做人，我告诉他：“学习固然重要，学习做人更重要。你现在是一个正在成长的孩子，这个阶段不要害怕犯错误，只要你名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - -

4、 - 能认识到错误、改正错误，这就意味着你在进步，在不久的将来，你一定会成为优秀的棒小伙。” 然后我就问徐同学， 最近犯错误了吗？有什么话要对老师说吗？他听了我的话脸红了。我对他说： “你的错误老师早已经知道了，没有告诉你的父母，是想让你自己能说出来，好吗？”最后，他把拿钱的经过告诉了我，并说了拿钱的原因。原来他刚从新沂的学校转来不久，没有和以前的同学告别，想用这钱给要好的同学买礼物。针对这些，我教育他，朋友之间的友情不会因为距离的远近，金钱的多少而有所改变的，真正的朋友应该互相多鼓励，积极的指出对方的缺点，共同进步，为实现彼此的理想而奋斗。 同时告诉他这种行为的恶劣性，教他如何合理利用自己的

5、钱财，要注意节俭节约，不能铺张浪费。并且在我的劝说引导下，他也主动向妈妈说了偷拿老师金钱的事情，这些都意味着他在进步，成长着。到现在，他的事情至今也是我和他，还有他父母之间的一个“秘密”，作为他的老师，我只想多给他点时间，多给他点等待，再大的事情，都要为孩子的自尊心，今后的成长考虑。家访过后， 我和徐同学的距离近了， 和家长的距离也近了。 彼此之间似乎有了一种默契，一直温暖着我们每个人的心灵。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生， 而不是老师管不了才去向家长告状，因为这无疑是给家长送去一根无形的棍子，学生回家不免要受皮肉之苦。这样不但不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于老师，给下一步的工作制

6、造了障碍。我承认做老师有时候是辛苦的，但是很多苦也是值得的。走在回家的路上，我想了很多，也感受到我要做的也有很多。 怎样才能让那些缺少父母疼爱的孩子，还有父母过于溺爱的孩子得到身心正常发展，这是我当前要解决的问题，也是我在进行家访中的目的所在。家访，更让我深切地感受到，平时实在是太少了解孩子了，多数时间，我们只重视孩子的学习成绩，而忽略了品行、情商的教育。我们的教育，真的还有好多需要我们调整的地方。虽然教学一线的我们，无法改变教育的大环境，但我们名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 可以改变我们自己，多一些爱，多一些宽容；宽容孩子的成绩，宽容孩子的错，用我们的爱心和耐心去帮助他们！这样我们的内心一定会多一份感动，肩头也会多一份责任！名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -