幼儿园小班组运动会活动方案.docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑幼儿园小班组运动会活动方案幼儿园小班组运动会活动方案1 活动名称: 小兔捡果子 活动时间: 10月26日 活动地点: 幼儿园户外活动区 参加班级: 小一班、小二班 活动目标: 1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。 2、锻炼钻的运动技能。 3、能动作协调的钻过山洞。 4、锻炼幼儿双脚跳的能力,增强腿部力量; 活动准备: 每跑道6个塑料圈、沙包若干、购物篮 情境创设: 师:“兔宝宝们小河对面白兔阿姨家的果树林丰收了,可是有一些果子在摘得时候掉到了地上,白兔阿姨请兔宝宝去帮忙捡果子,你们愿意帮助白兔阿姨吗? 师:“但是,果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼,咱们必须轻轻的钻过
2、桥洞不要让大灰狼发现才能捡到果子,所以我们要小心一点奥,让我们来比比谁捡的的又快又多。” 活动玩法: 1、钻山洞:幼儿弯腰屈膝、低头,身体全部钻过山洞后再站起来。 2、捡果子:幼儿挎着篮子站在起点,听到哨音后双脚跳进地上的塑料圈捡起沙包放入篮里,跑到终点,先到者为胜。 活动规则: 1、钻山洞时我们的身体不可以碰到爬爬圈,否则就要重新开始。 2、在捡果子时我们要一定要拿着小篮子,把果子装进篮子带回终点。 总结: 热闹的运动会结束了在这次活动中幼儿收获了他们的成功,老师收获了快乐,每一个人都获得了快乐。 在运动会的过程中,孩子们都力争第一名,在老师和小朋友们的鼓励下,孩子们都努力向前,不怕困难。我
3、觉得名次并不重要,重要的是孩子通过这些活动学到了团结就是力量,在过程中学会互相帮助。当我们在比赛集体项目时,每个小朋友都是那么的积极那么的兴奋,不断地为自己的.班级加油,也不断地为别的班级加油。为了这次的运动会,我们的孩子在幼儿园不断的练习,有的在家中也在努力的练习,家长也一起帮助孩子练习。 此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会,孩子们在运动会中体会了竞争的意义,学会了坚持,学会了为别人喝彩。我们以后要组织更多类似的活动,给孩子们更多的锻炼和学习机会,相信在下次活动中,我们还会收获更多,孩子们也会收获的更多。 幼儿园小班组运动会活动方案2 一、活动目的: 本次运动会竞技赛是以幼儿和家长进行亲
4、子类活动为主的竞赛活动。主要达到以下方面的目标: 1培养幼儿对体育活动的兴趣,增强本年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。 2培养幼儿初步的团队意识和竞争意识,帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则,勇于克服困难,体验胜利的愉悦。 3通过幼儿和家长一起进行比赛,增进家长与子女之间的情感交流,增强老师与家长的沟通与了解。 二、运动会竞技赛主题: 激情冬天,你我同行,全家齐上阵,健康你我他! 三、亲子运动会时间: XX年x月16日上午。 四、活动流程: (一)早期准备工作 1、各班根据幼儿实际选择竞技项目,准备好活动要用到的器材道具。 2、加强队列训练,教会幼儿踏步走,会听老师的
5、口令喊口号。 3、对本班要采纳的项目提前演练,达到熟练。 (二)活动当天安排 1、早操。 2、晨诵、律动。 3、退场。分班组织好幼儿和家长,在指定地方排队等候出场。 4、各班整理队伍准备入场,黄璜老师带领各级领导及学生家长参观蒙氏园。 5、入场。顺序为国旗会徽方阵、花环方阵、彩旗方阵、班级代表队入场、教师代表队、舞龙方阵。 6、表演。舞龙、健身操表演、学前一班表演、教师表演、学前二班表演、合唱。 7、致辞。 8、各裁判将 将参加活动的家长和孩子带到比赛场地进行比赛,做好赛场纪律和统计工作。 五、人员分工 国旗会徽方阵负责人:xxx 花环方阵负责人:xxx 彩旗方阵负责人:xxx 舞龙方阵负责人
6、:xxx 教师健身操负责人:xxx 会场指挥、布置:xxx 后勤服务:xxx 安保人员:保安和各班教师 入场解说:xxx 六、注意事项: 1、各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得乱跑,在指定区候赛,加油、鼓励方法合理。 2、各班主任做好队员及家长的组织工作,按时参加比赛,一年级操后进教室,不允许下教学楼,班主任负责上课。 3、请注意比赛中运动员的安全。 4、贯彻和谐、友谊第一、比赛第二的精神。 幼儿园小班组运动会活动方案3 活动目的: (一)培养孩子动作的协调性、灵敏性,增强孩子体质。 (二)培养孩子的协作精神和竞争意识。 (三)增进亲子情感,密切家长与幼儿园之间的关系。 活动内容: 一
7、、队列、队行练习 二、体操表演: 韵律操:向前冲 英语操 三、亲子游戏 (一)运西瓜 准备:篮球(即西瓜)若干 玩法:两个小朋友面对面站好,胸部夹一个“西瓜”,两人的双手搭在对方的肩上或放在对方的腰间,学螃蟹走,快者为胜。 规则:比赛中球若掉下来,拣回球后需从球落地处重新开始。 (二)障碍足球 准备:可乐瓶若干(内装满沙子)、足球若干。 玩法:孩子抱球沿曲线前进(如图示),到对面后交给家长,家长脚踢足球沿相同路线返回,快者为胜。 规则:比赛中若球跑离赛道,拣回球后需从球跑开处重新开始。 (三)蜈蚣走 玩法:四个班每班出数量相等的孩子,在起点准备。孩子扶住前一人的腰,共同蹲着学蜈蚣走,快者为胜。
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