教育最新2017秋二年级数学上册第一单元100以内的加法和减法三复习教案苏教版.pdf
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1、小学 +初中 +高中小学 +初中 +高中第一单元 100 以内的加法和减法三教学内容：教科书第11 页，练习二。教学目标：1、通过练习连加、连减和加减混合运算的竖式计算和解决实际问题，明确计算的要求，提高计算的正确率。2、培养独立探究、合作交流的学习习惯，激发学习数学的兴趣。教学重点：通过练习，提高解题能力。教学难点：解决实际生活问题。教学过程：一、知识再现口算16-7= 100-40= 6+80= 677= 6320= 57 5= 70+19= 608= 3+8= 15-5= 用竖式计算： 47+22= 50-17= 75-22= 15+25= 23+34= 26+31= 58-24= 80
2、-64= 提问：什么样的算式可以口算？二、基本练习1、完成第1 题。交流：你是怎样算的？哪些可以口算？2、完成第2 题。这几组题有什么规律吗？提问：第（ 3）题你是怎样想的？引导学生观察：从左往右，每次少5，反之，从右往左，每次多5。指导学生检查，从左开始，再算一算，是否正好等于35. 3、完成第3 题。读题，要求红旗有多少面选择哪两个条件？你是怎样想的？怎样列式？求绿旗呢？三、综合练习1、完成第4 题。读一读，这里只有一个条件，怎样解决问题呢？小军说：我拍的比小芳少。你能知道什么？这个数比20 小。猜一猜：可能少几呢？求小军最多拍了多少下？这些数中，最大是几。要求的数越大，去掉的数就越小。20-1=19 （下）同理解答小强最少拍了多少下。2、完成第5 题。独立解答第（ 1）小题，提问：怎样求一共的人数？参加三项活动，就把这三项活动的人数合起来。你还能提出什么问题？指出： 在提问题时， 先思考用什么方法解决问题，然后确定加法就是求一共是多少，减法一般就是求相差多少的问题。小学 +初中 +高中小学 +初中 +高中四、全课总结：通过本节课的学习，你有什么收获？五、作业：练习二第1 题。
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