家访情况分析报告.pdf
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1、1 / 5下载文档可编辑为了交流学生在校、 在家的表现及思想发展动态,探讨促进学生发展的教育措施,宣传学校取得的成绩和办学特色, 促进家校携手共建和谐校园。根据学校课外访万家统一的部署我带着一份关爱,一份问候, 一份深情对几位同学进行了家访,收到了良好的效果。一、家访的形式:登门走访二、家访的目的:1、进一步了解孩子,了解孩子成长和生活环境,以便对孩子因材施教。2、与孩子的父母进行良好的沟通,并和家长学生一起制定针对性的措施,帮助孩子提高学习成绩。3、与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁,组成家长与教师达成共识的纽带,促使学生根据自己的特点健康成长。三、家访的内容主要有以下几点:2 / 5下载文
2、档可编辑1、了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。通过家访我们了解到,大多数学困生的家庭学习环境比较差,主要体现在:家长工作较忙, 放学回到家没有人监督做功课;即使有家长进行监督, 也因为自身受教育程度有限而不能进行很好的指导。前者造成的后果是学生无视作业的存在,看电视,上网,早上到校后找其他同学的抄一下了事。 后者造成的后果是学生对作业草草了事,因为知道即使父母检查也看不出所以然来。这就在无形中让学生养成了一种较差的学习习惯,对以后的学习产生来恶性的影响。2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子, 与家长共商共同促
3、进学生发展的教育措施、方法和手段,帮助学生树立正确的人生观、质量观和价值观。有时候,学生的表现会出现两极分化的现象。比如有些孩子在学校表现非常好,热爱劳动,积极配合老师上课,与同学相处融洽,但在家里却是个骄横的公主少爷。有些则相反,在家表现良好,在学校专搞破坏。这种现象容易让家长对自己的孩子造成一种错误的或者片面的认识。通过家访活动,老师与家长沟通了解,有利于双方对学生得到更全面更正确的认识。3、宣传学校取得的成绩和办学特色,促进家校携手共建和谐校园。很多家长把学生放在学校里,就觉得孩子的发展教育全部是老师的责任,这是不可取的。在家访中家长讲得最多的一句话是:老师,3 / 5下载文档可编辑孩子
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