中学物理优质公开课课件精选——12.4力.ppt

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1、导入新课,什么是力？,什么是力？,什么是力？,弓的形状改变,竿子的形状改变,竹子形状改变,力可以使物体发生形变,1.力的作用效果,球的形状改变,海绵发生的形变，它受到了力的作用,我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变,形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。,（1）投球手把静止的棒球投掷出去；,（2）棒球被接球手接住；,（3）接球手将棒球击出。,棒球的运动方向发生了改变,静止,运动,力可以使物体的运动状态发生改变,运动,静止,由动到静,由静到动,运动方向改变,由快到慢,由慢到快,小车自己慢慢停,用力拉小车,改变用力方向,给运动小车加力,小车自己慢慢停,怎样使小车完成以下运动？,力可以使物体的运

2、动状态发生改变,改变运动状态,使物体形变,力的作用效果,形状改变 （拉伸、压缩或弯曲）,体积改变,速度大小发生改变,运动方向发生改变,速度大小和运动方向同时发生改变,从桌上滚下的小球运动方向发生了 ，因为小球受到 的作用。,改变,力,当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断受到了力的作用。,2.力的大小、方向、作用点,力的大小,力的方向,力的作用点,踢足球时，用力越大，球就飞得越远。,踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。,用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。,力的三要素,A,B,用扳手拧螺母的时候,手握在把的末端B比握在把的中间A易于把螺母拧紧,力的作用点能够

3、影响它的作用效果,推门的时候，推力作用到离门轴较远的点A，比作用到离门轴较近的点B，易于把门推开,讨论一下，得出的结论是,打台球时，力的大小、方向、作用点都很重要,排球的运动方向发生改变，这是因为排球受到力的作用,力的表示方法,力的图示,力的示意图,用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。,在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。,3.力的示意图,线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向； 线段的起点或终点 表示力的作用点。,为了纪念英国物理学家牛顿，用他的名字来命名力的单位。力的单位是牛顿，简称“牛”，符号“ N ”。,1牛顿的力多大？,拿起两个鸡蛋所用的力，大

4、约就是1 N。,例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。,F,通常用F表示力,例题,画出题中的力的示意图： 用200N的力提起一袋粮食,F=200N,作用点,1、找出作用点（就是施力物体作用 在受力物体上的点）,2、在作用点沿力的方向画一条线段， 线段的长短表示力的大小,3、在线段的末端画个箭头表示力的 方向，用线段的起点，表示力的作 用点,4、标明力的大小,F = 50 N,例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的图示。,F = 10 N,标度,例：一只吊灯挂在天花板，请在图中画出吊灯受重力的示意图。,G,例：箱子静止在斜面上， 请画出箱子所受重力

5、的力的示意图。,G,例：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。,N,F,例：请画出帆船受到风力的力的示意图。,例：请画出电灯对电线的拉力的力的示意图。,F拉,（3）若在同一图中有几个力，力越大，线段应越_，有时也可以在力的示意图旁边标出力的 。,方法归纳：,（1）用线段的起点或终点表示力的 _；,作用点,（2）沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的_；,方向,长,大小,练习：完成下列作图：,（a）砖对地面的压力为20N,F=20N,4.力是物体间的相互作用,这两图说明了什么？ 当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。,脚好痛,作 用,作 用,人 推 车,左手 拍

6、右手,起重机 吊 货物,运动员 举 杠铃,物体,物体,力是物体间的相互作用,施力,受力,作用力,反作用力,施力物体,受力物体,手 拍 桌子,汽车 拉 拖车,运动员 踢 球,运动员 扣 球,作 用,物体,物体,施力,受力,作用力,力是物体间的相互作用,作 用,反作用力,施力物体,受力物体,作用力,反作用力,作用力,反作用力,不接触,相互接触的物体间有力的作用,压路机,不接触的物体间也有力的作用,地球对苹果的万有引力,磁铁对小球的磁力,地球与月球之间有引力,划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去,小组讨论：船是如何离开岸边的？,将载有条形磁体的小车释放

7、后，小车将如何运动？,一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物体有力的作用，因此力的作用是相互的。,归纳：,2. 力,1. 力的两个作用效果,小 结,物体发生形变,物体的运动状态改变,物体间力的作用是相互的,大小、方向、 作用点,牛顿，简称牛，符号为 N,力的三要素：,单位：,力是物体对物体的作用,概念：,巩固练习,1. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是_；二是_。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还使物体的_发生改变。,力可以使物体发生形变,物体间力的作用是相互的,运动状态,2. 如图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，发生 A

8、、B、C、D 四种形变，F1=F2=F3F4，则 （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_和_。 （2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_和_。 （3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_和_。,C,D,A,C,A,B,3. 力是_。孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有_存在。 4. 物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲物体也有力的作用，这一对力互称为_，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。,物体对物体的作用,施力物体,作用力和反作用力,手竖直向上托一本书的力的示意图。,F,与水平方向成 30角斜向右

9、拉木箱的力的示意图。,F,5. 画出下列力的示意图。,下图包含了哪两个物理原理？,1、物体间力的作用是相互的,2、力能改变物体的运动状态,下列各种情况中，物体运动状态没有改变的是（ ） A、小朋友正在荡秋千 B、雨滴从空中竖直匀速下落 C、关闭发动机后，正在向前滑行的汽车 D、停靠在路旁的自行车,BD,练习：, 一枚铁钉受到磁铁的吸引，则铁钉 A、不吸引磁铁 B、不一定吸引磁铁，看情况而定 C、同样吸引磁铁 （原理：物体间力的作用是相互的）,(2) 下述说法正确的是 A、力作用在弹簧上，只会使弹簧发生形变 B、两个物体相互接触后，一定会发生形变 C、足球在草地上、越滚越慢，运动状态不断改变 （原理：力能使物体产生形变或者改变物体的运动状态）,(3) 当脚用力踢沙袋时，脚受到力的施力物体是 A、沙袋 B、脚 C、沙袋和脚,4如图所示，一个重10N的铁块在水平桌面上，关于铁块所受重力的示意图正确的是（ ）,A B C D,C,小结：,2、力是物体对物体的作用。,1、物理学中，通常将物体之 间的推、拉、提、压、排斥、 吸引等都叫做力的作用,磁铁吸引铁钉,苹果会落到地面上,不直接接触的物体间也会产生力的作用,