2022年校园网用户管理信息系统 .pdf

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1、摘要随着国际互联网的迅猛发展，全国各类学校校园网的建设如雨后春笋。但就目前的情形看，校园网用户管理系统的不完善造成了很多管理上的不便和来自于网络内部的安全隐患。从用户注册的环节出发，优化校园网用户管理信息系统。堵塞网络安全漏洞，消除网络安全隐患，提高校园网运行的安全性与可靠性，使校园网更好的为教学与科研服务。关键词：校园网用户管理系统名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 17 页 - - - - - - - - - 目录1 系统开发背景及其结果, 1 1.1 系

2、统开发背景 , 1 1.2 系统调查结果 , 1 1.2.1 系统的模块功能结构及工作任务,1 1.2.2 系统规划 ,2 2 系统分析 , 2 2.1 系统目标 ,2 2.2 系统业务流程 ,3 2.3 系统规划 ,4 2.4 数据流程图 ,4 2.4.1 顶层数据流程图 , 4 2.4.2 二层数据流程图 , 5 2.4.3 三层数据流程图 , 7 2.5 数据字典 , 8 2.6 E-R图, 9 3 系统设计 ,12 3.1 校园网用户系统配置 ,12 3.2 代码设计 ,12 3.3 输出设计 ,13 3.4 输入设计 ,13 3.5 模块功能与处理程序设计 ,14 4 结论,15 名

3、师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 17 页 - - - - - - - - - 校园网用户管理系统一 系统开发背景与调查结果1 开发背景目前，高校信息化建设的飞速发展，极大地丰富了高校网络资源，更好地满足了学校对教学、科研、办公等网络信息资源的需求，推动了高校教学、科研的发展和管理手段的革新。校园网用户管理系统的使用可以规范校园网络资源的使用，提高校园网的管理水平。让校园网络资源发挥更大的效能，使师生员工等合法用户能够快捷、方便地利用校园网进行交流学习。2 系

4、统调查结果（1）系统的模块功能结构及工作任务系统采用模块化设计，具有较好的易于编写性、扩展性、可重用性和可维护性。系统按功能划分模块，模块之间具有相对的独立性，可以通过增加或替换模块，对系统进行扩展。校园网用户管理系统根据系统功能可以划分为：用户注册、合法用户认证和系统后台管理等模块。用户注册模块功能用于验证用户是不是合法用户，为合法用户提供连接校内网络资源接口。因此用户须向系统提供自己的合法身份，同时用户的基本信息决定了用户具有不同的权限，如果各种身份相符，则系统会提供给用户一个合法的用户名和登录密码。系统访问模块功能还包括了权限认证，当用户登陆时，向系统提供用户名和登陆密码，系统对用户的身

5、份进行验证，在用户通过身份认证时即可进行系统访问。系统后台管理模块主要是针对用户数据库信息和用户权限的管理，这部分模块中设有系统管理员对有关资料进行管理。包括对IP 数据库和用户基本信息数据库的查询、更改、添加和删除等。而且还要对合法用户的权限加以管理，对不同的用户赋予浏览、上传、下载等不同的权限。1 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 17 页 - - - - - - - - - 其系统的模块功能结构图如图A-1 所示：图 A-1 系统模块功能结构（2）系统

6、规划第一，能够处理大量的数据，对数据库要有良好的支持。第二，易于操作，便于升级与维护。第三，要具有较高的安全性。二 系统分析1 系统目标（1）实现用户注册，为合法用户提供连接校内网络资源接口。（2）为合法用户提供一个学习交流研讨的场所，并且共享资源。（3）丰富学生的日常生活，增广见闻。（4）提高校园网的管理水平 2 校园网用户管理系统用户注册系统访问后台管理输入合法用户资料处理不合法用户资料浏览系统资源下载系统资源增减系统资源信息合法用户数据库管理合法用户权限管理系统维护与升级名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师

7、精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 17 页 - - - - - - - - - 2 系统业务流程系统的的业务流程情况如图E-1 所示。图 E-1 系统业务流程图如图所示，申请人持有效申请表和收据到网络中心办理申请。网络中心经审核后，将批准合格的申请人资料提交到网络管理员处，不予以批准的反还给申请人进行修改更正。网络管理员将正确的用户资料整理编辑成合法用户数据文件。合法用户即可进入系统操作程序。在验证用户基本信息模块中，用户所提交信息中诸如姓名、校园卡号、身份证号等主要信息与用户信息数据库中的信息进行验证，当所提交的主要信息与用户信息库中的信息完全匹配即可成为合法用户，不同的

8、用户映射到不同的访问权限。当合法用户登录系统时，提交认证请求，当认证通过，进而能够访问校园网络资源。3 申请人申请表、收据网络中心审核批准不批准管理员合法用户数据进入系统操作合法用户名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 17 页 - - - - - - - - - 3 系统规划1）实现整个校园网用户管理系统流程的计算机管理。2）用户的增减管理由计算机完成，核对合法用户的身份程序也有计算机自动完成，并且自动修改库存记录。3）对系统的全部数据汇总计算工作由计算机自动

9、完成。4 数据流程图校园网用户管理系统的顶层数据流程图见图A-2 所示，该图表示了校园网用户管理系统与外部实体之间的信息输入、输出关系，即标定了系统与外界的界面。根据现行系统的处理功能，可分解为用户注册、系统访问和后台管理三个子系统。在功能分解的同时，得到了相应的数据存储和数据流。顶层数据图的二级流程图如图A-3，该图实际上是把图 A-2 中的“用户注册”框进行细化。图A-4 是对“系统访问”框进行细化。图A-5 是对“后台管理”框进行细化。图A-6 是对“进入校园网”框再进行细化的三层数据流程图。图 A-2 顶层数据流程图 4 财室会计处理收据P1 合法用户S3 P4 系统访问网络中心 S2

10、 拨号器后台管理P2 P3 业务处理申请人 S1 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 17 页 - - - - - - - - - 图 A-3 二层数据流程图图 A-5 二层数据流程图 5 申请人 S1 F1 学生证、上网费用财务会计P1.1 F2 收据F3 申请表P1.2 填写申请表F4 申请表、收据网络中心 S2 F5 上网条件审核上网条件P1.3 申请人用户注册P1.4 F6 符合F7 不符合用户信息数据D1 合法用户S3 F8 用户信息F9 D3 IP

11、 地址数据库网络中心S2 接受申请P3.1 申请表、收据审核申请P3.3 通过申请人注册P3.4 D1 用户信息数据分配 IP 地址P3.5 不通过P3.6 划分用户权限P3.2 系统维护与升级IP 地址数据库D3 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 17 页 - - - - - - - - - 图 A-4 二层数据流程图 6 合法用户S3 P2.1 客户端安装P2.2 连接设置P2.3 下载拨号软件P2.4 P2.5 F25 用户名、密码、验证码登陆界面F1

12、2 F11 IP 地址、网关F10 网络拨号F16 正确输入用户名、密码F13 F14 用户名、密码进入系统界面P2.6 F16 不正确内部网会员注册P2.7 F18 F19 个人信息填写会员注册资料P2.8 审核会员资格P2.9 F20 F22 通过F23 不通过P2.10 输入用户名、密码、验证码P2.11 F24 验证用户名、密码、验证码P2.12 F26 正确F27 不正确P2.13 进入校园网用户信息数据D1 D2 会员信息数据校园网资料库D4 D3 IP 地址数据库F15 F21 F28 F29 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - -

13、- - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 17 页 - - - - - - - - - 图A-6 三层数据流程图 7 合法用户S3 输入用户名、密码P4.1 用户名、密码验证用户名、密码P4.2 用户信息数据D1 正确不正确获得会员资格P4.3 选择进入版块P4.4 进入搜索系统P4.5 搜索内容键入搜索内容合理存在获得相关信息不存在有足够 VB 下载VB 不足退出继续影视版块论坛版块选择栏目浏览帖子发表帖子回复获得 VB 不回复获得 VB 成功不成功退出退出继续继续用户信息管理选择类型查看详细信息下载足够 VB 不足会员信息数据校园网资料库校园网资

14、料库退出P4.6 D4 D4 D3 IP 地址数据库P4.7 P4.8 P4.9 P4.10 P4.11 P4.12 P4.13 P4.14 P4.15 P4.16 P4.17 P4.18 P4.19 D2 P4.20 P4.21 P4.21 P4.22 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 17 页 - - - - - - - - - 5 数据字典数据字典用于进一步定义和描述所有数据项，包括数据流字典（如表B1 所示） 、数据存储字典（如表 B2所示） 、数据

15、处理字典（略）三类。表 B1 数据流字典清单（部分）总编号编号名称来源去向所含数据结构说明1.01 F1 学生证、 上网费用S1申请人P1.1财务会计申请人细节、 付款细节申请上网条件1.02 F2 收据P1.1 财务会计S1申请人付款细节申请凭证1.03 F3 申请表P1.1 财务会计P1.2填写申请表申请人细节用于申请上网1.04 F4 申请表、 收据P1.2 填写申请表S2网络中心申请人细节申请信息1.05 F5 上网条件S2网络中心P1.3审核上网条件物理条件细节、申请人细节用于检验上网条件1.06 F6 P1.3 审核上网条件P1.4申请人用户注册用户细节审核上网条件1.07 F7

16、P1.3 审核上网条件S2网络中心用户细节审核上网条件1.08 F8 用户信息P1.4 申请人用户注册D1 用户信息数据用户细节用于核对身份1.09 F9 D1用户信息数据S3合法用户用户细节确认用户1.10 F10 S3合法用户P2.1客户端安装客户端细节用于网络拨号1.11 F11 IP 地址、网关P2.1 客户端安装P2.2连接设置设置细节使正确拨号1.12 F12 P2.2 连接设置P2.3下载拨号软件用户细节用语连接校园网表 B1为数据流字典清单，此处仅对F1 作如下解释：数据流F1（见图 A-3） 8 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - -

17、 - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 17 页 - - - - - - - - - 是申请人提供学生证和上网费用，它的去向是P1.1 财务会计。在 F1 中包含如下信息：申请人细节（如申请人姓名、系别、学号等）、付款细节（如具体付款金额、付款时间等）。F2-F12 均代表数据流名，它的来源、去向和所包含的内容如表B1所示。表 B2 数据存储字典清单总编号编号名称输入数据流输出数据流内容说明2.01 D1 用户信息数据F8（P1.4）F9（S3）F21（P2.9）用 户 细节用 于 注册、审核2.02 D2 会员信息数据F28（P2.12）

18、会 员 细节用于登陆审核2.03 D3 IP地 址 数据库S3 F15（P2.5）IP 地址细节用于连接网络2.04 D4 校园网资料库F29（P2.13）资 料 库细节用于提供资源表 B2为数据存储字典清单，均以D表示。此处仅对 D1进行解释，其余类推。 D1 （见图A-3 和图 A-4）为用户信息数据，它是用来记录用户的详细信息的文件。通过P1.4 的处理将数据流 F8写入 D1 （用户信息数据）。D1包含如下信息： 用户细节（如用户姓名、 学号、系别、宿舍号等）。从图 A-3 和图 A-4 的输出数据流分别为F9到 S3 （合法用户）和 F21 到 P2.9（审核会员资格）。其内容包含：

19、用户名、系别、学号、宿舍号、日期等。6 E-R 图根据前面的数据字典和数据流程图，系统实体间的联系如图C-1 和图 C-2。图 C-1 反映申请人和网络中心之间为多对多联系，图 C-2 反映网络中心和合法用户之间也为多对多联系。图 C-3 为系统的总体 E-R图，反应了三个实体间的关系。 9 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 17 页 - - - - - - - - - 图C-1 图 C-2 系统的总体 E-R图如图 C-3： 10 申请人网络中心合法用户

20、学号姓名宿舍号校区号用户名连接数姓名MAC 地址学号申请网络中心批准申请校区号用户名连接数m n m n 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 17 页 - - - - - - - - - 图 C-3 如图所示，申请人和网络中心之间是多对多的联系，对这两个实体间的联系处理后得到的关系模型为：申请人 =学号+姓名+宿舍号网络中心 =校区号+用户名 +连接数申请=学号+用户名 +申请表其中， “申请”作为一个新实体“插入”到申请人和网络中心之间，通过它实现了“申请

21、人”和“网络中心”之间的一对一联系，避免了两实体间的不确定关系。网络中心和合法用户之间是多对多的联系，对这两个实体间的联系处理后得到的关系模型为：网络中心（校区号，用户名，连接数）合法（用户学号，姓名，MAC 地址）登记（用户名， MAC 地址，日期）其中， “登记”作为一个新实体其中“插入”到申请人和网络中心之间，通过它实现了实体之间的一对一联系，避免了两实体间的不确定关系。 11 申请人网络中心申请申请表提交审核合法用户批准申请合法用户信息表登记登记名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - -

22、 - - - 第 13 页，共 17 页 - - - - - - - - - 三 系统设计1 校园网用户系统配置计算机必须安装有网卡，且计算机操作系统正常；正确安装网卡相应的驱动程序（购买网卡时随卡配备）；具有一条可用的双绞线，一头插在计算机网卡的接口上，别一头插在网络信息点上，室内有交换机的插到交换机接口上，也可将入户线直接插到计算机网卡上。2 代码设计在本校园网用户管理信息系统中，对3 个对象采用代码形式规范。校园网用户信息登记主要包括四个部分。为了得到准确的信息，首先对这四个部分进行编码如表 D-1，然后再分别对每个部分所包含的内容进行编码。这里对“系别”和“学生”的内容再进行编码来说明

23、如何定义对象，系别和学生（部分）的编码如表 D-2 和表 D-3 所示。表 D-1：编码对象系别学生教师管理员代码 XB XS JS GL 表 D-2 系别（部分）：编码对象会计系经济系管理系计算机系代码XB001 XB002 XB003 XB004 编码对象英语系建筑系市场营销信息工程代码XB005 XB006 XB007 XB008 表 D-3 会计系（部分）：编码对象张三李四王五陈六代码XB0010301 XB0010302 XB0010303 XB0010304 编码对象黄七吴八许九胡十代码XB0010305 XB0010306 XB0010307 XB0010308 如表 D-1、D

24、-2、D-3 所示，系别和学生都由混合码组成，更辩于记忆和识别。对于教师和管理员的代码也跟学生代码类似，以混合码作定义。 12 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 17 页 - - - - - - - - - 3 输出设计系统的主要输出有四个：合法用户数据表、校园网资源信息、申请人分析报告网络调整报告。1）合法用户数据表去向：校园网用户管理档案形式：文件档案顺序：依学生或教师代号排序2）校园网资源信息去向：合法用户形式：网络传送顺序：依资源的代号排序3）申请

25、人分析报告去向：学生处形式：打印顺序：依系别代码排序4）网络调整报告去向：网络管理中心形式：打印顺序：依资源信息代号排序内容：增删资源内容、调整管理人员权限4 输入设计输入的数据有三种，分别为申请人信息表、权限数据和错误改正。分别描述如下：1）申请人信息来源：申请人媒体：申请表字段：申请人姓名；学号；系别；宿舍号2）权限数据来源：网络中心媒体：计算机字段：姓名；权限 13 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 17 页 - - - - - - - - - 3）

26、错误改正来源：所有用户媒体：申请表或计算机字段：有负责改错工作的程序员设计5 模块功能与处理过程设计图 F-1“申请表处理”的HIPO图在图 E-1 中，通过输入模块功能得到申请人信息，然后进行申请处理。在申请处理中首先审核申请人资格是否符合，然后再确定是正确的申请表还是错误的申请表，并把它们进行归类。对错误的申请表要标记出错误项并进行更正，对正确的申请表要记录好相关信息并修改好库存。最后编辑好用户信息，打印申请表的分析报告。 14 申请表处理输入输出处理申请人信息读库存文件申请表分析报告编辑用户信息处理错误申请表处理正确申请表确定申请资格数据校验输入数据标记错误项更正错误项记录信息修改库存名

27、师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页，共 17 页 - - - - - - - - - 四 结论系统的研究设计主要解决校园网内的合法用户能够顺畅、快捷地利用学校丰富的电子资源的问题，更好地推动高校教学、科研的发展，提高办公效率，使校园网络资源发挥更大的效能，推进高校信息化建设。本系统具有较强的安全性，保证了用户能够充分、快捷地在校园网内访问学校的电子资源。本系统设计实现的核心思想是，通过 IP 及用户多重身份进行验证，不同用户设置不同的访问权限。系统的运行环境为wi

28、ndows2000、windowsXP 等，可根据需要升级更新。在系统设计过程中加强了信息安全的管理。防止黑客等不法攻击的侵入，盗取用户名和密码；防止网络病毒的感染和传播，对校园网络电子资源服务造成不良的影响。为了预防用户名和密码泄露，还采用账号和密码与计算机网卡MAC 地址绑定的方法进行控制。并且严格审核用户身份，按照相关规定，尽最大可能地将非法用户排除在外。否则会造成访问权限的滥用，甚至会带来知识产权侵权等不必要的麻烦。此外还采用流量监测技术，对用户访问数据库的流量进行监控，以免流量超过数据库对流量最高限制的要求。此系统绝对可行并且是可以立即开发使用的系统。15 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 17 页，共 17 页 - - - - - - - - -