2022年奥数一年级教案第11讲摆火柴棍学生版 .pdf
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1、第十一讲摆火柴霍钗同学拿16根火柴摆成了4个正方形,如下图所示。他发现,如果去掉一根火柴,只留下15根,重新拼一下仍然可以保持4个正方形; 再去掉一根变成14根,拼一下也还是4个正方形; 依次类推,13根和12根也能组成4个正方形。 最后霍钗干脆把12根火柴拿掉一半, 留下6根居然拼成了5个正方形,他是怎么做到的呢?霍钗用13根火柴可以围成6个大小相等的长方形,如下图。他发现,这些火柴也可以围成6个正三角形,你可以试试看。如果去掉一根只剩下12根,要求还是6个正三角形,还能围成吗?挑战例题例 1 例 2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -
2、第 1 页,共 5 页这天霍钗用8根火柴摆成了两个菱形,请你移动其中两根火柴,使它变成一个菱形。霍钗把一颗樱桃放在由4根火柴摆成的小杯子里,请你移动2根火柴, 将樱桃拿出杯子。注意:只能移动火柴,不可以移动樱桃哦!霍钗用火柴摆成了一把椅子,但是不小心这把椅子摆反了,请移动其中2根火柴,让椅子放正。用火柴除了能摆成图形,还可以摆成数字或者汉字,我们在电梯或电子表的液晶屏上看到的数字就是用小棍摆成的,例如右图中,北京2008 年奥运会倒计时一周年之际,倒计时牌上显示出365 天,用火柴也可以摆成这样的数字。为了方便表示, 我们先来规定两套用火柴表示数字的方法,用下面的格式来表示数字,其中我们可以看
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