跳水运动员教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑跳水运动员教案跳水运动员教案1 教材分析： 幼儿喜欢蹦蹦跳跳,中班幼儿协调性和灵活性不够好，从高处跳下时常常站不稳,因此从高处往下跳的动作对他们来说具有一定的挑战性，能满足他们的兴趣需要。本次活动创设“争当奥运健将”游戏情境，设置单人跳台跳水、双人跳台跳水等游戏情节，引导幼儿练习双脚站立从 2030em 高处往下跳指导幼儿掌握落地时膝盖弯曲脚尖先触地的动作要领. 提高幼儿弹跳能力，发展身体的灵活性与协调性。 活动目标： 1.能从 20 - 30cm 高处往下跳,轻轻落地.保持平衡。 2.能双人合作保持动作一致从高处往下跳。 3.敢于挑战，不怕困难，养成听指挥守

2、纪律的好品质。 活动准备： 1 20 -30m 平衡木 2-3 根或 20 -30m 的高的小椅子幼儿没人一把(可提供 20- 30cm 之间高度不等的椅子供幼儿白由选择。) 2.教师自制奖牌若干。 3.活动前组织幼儿观看奥运会跳台跳水比赛的视频。 活动建议： 一、创设“争当奥运健将”的游戏情境，带领进行热身，激发幼儿活动兴趣。带领幼儿做教师自编的热身操重点活动双臂，双膝，脚腕等部位。 二、请幼儿自由练习从高处往下跳的动作探索动作要领。 1.请幼儿模仿跳水运动员从高处往下跳，探索怎样跳“落水”时”水花”少。 2.请个别动作规范范的幼儿示范，引导幼儿问相互模仿、学习。 3.帮助幼儿梳理、提升经验

3、:站在“跳台”上曲膝预备，身体稍前倾，落地时屈膝缓冲， 轻轻落地，保持身体平稳。 三、组织幼儿玩游戏“跳水运动员”，指导幼儿掌握正确的动作要领。 1.将幼儿分成两大组:一组是运动员，站在跳台上，另一组是教练员，站在跳台对面，保持一定的距离，教练员按照动作要领指导“运动员跳水，；练习几次后，双方交换角色。” 2.正式比赛：教师当裁判，幼儿分组进行比赛，每组不超过 4 人、以便教师观察、指导、评价。 3.设计“双人跳台跳水”游戏环节，增加游戏难度.激发幼儿游戏兴趣增强幼儿合作意识。四、放松环节:让幼儿在“泳池”中游泳、放松身休各部位结束比赛,给每个幼儿颁发奥运奖牌。 跳水运动员教案2 活动目标 建

4、立宽松、平等的活动氛围，使幼儿喜欢活动，主动参与到活动中来。 能从高2030厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。 通过活动提高幼儿的平衡能力，发展幼儿大肌肉能力，培养幼儿勇敢、坚强、不怕困难的意志品质。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 喜欢参与游戏，体验。 重点难点 教学重点：从高2030厘米处往下跳，轻轻落地。保持身体平衡。 难 点：分别从正面、侧面、后面往下跳 活动准备 体育器材若干 平衡木 海豚头饰 录音机 磁带（运动员进行曲） 活动过程 运动员进行曲引出宝宝们这首曲子好听吗?你知道这首曲子的名字吗?今天就让我们来当运动员吧! 幼儿随运动员进行曲的音乐进入活动场地。热身运动。 1、

5、教师示范讲解动作要领：站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，然后跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。 2、幼儿练习，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。 3、玩“跳水运动员”的游戏。 幼儿站在平衡木上向下正跳。在水池里学小动物动作。 幼儿站在平衡木上向下侧跳。在水池中学海豚。钻圈运动。 幼儿站在平衡木上向后跳。去海洋馆活动。 4、平地学习跳水的方法 正跳、侧跳、后跳 1）站在跳台上向跳 跳到水池中，学习正小动物行走，小鱼游、青蛙跳、鸭子走、乌龟走等。 2）小乌龟说你们敢不敢从侧面往水里跳呢？让我们从这条小路走过去吧！ 站在跳台上侧跳 小朋友

6、们看过海豚表演吗？ 在池内钻圈游戏 3）从高处走向跳台，进行后跳 活动延伸： 海豚要请我们去海洋馆。 跳水运动员教案3 活动目标 1.能从高2030厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。 2.能勇敢，不怕困难，有听指挥，守纪律的好品质。 3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 活动准备 高2030厘米的平衡凳三至四条，放在场地四周做“游泳池”边。 中班下学期体育教案跳水运动员 活动过程 1.开始部分幼儿随运动员进行曲的音乐进入活动场地。跟教师边念儿歌边做模仿操两遍(动作可自编)。小小运动员(上肢运动)，动作真好看(体侧运动)，跳台高又高(下蹲运

7、动)，跳水真勇敢(跳跃运动)。 2.基本部分 (1)教师示范讲解动作要领：站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。 (2)幼儿练习，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。 (3)玩“跳水运动员”的游戏。教师发出指令，幼儿从平衡凳上跳下，在平衡凳中间的“游泳池”模仿游泳的动作。当教师说：“休息一会吧!”幼儿游回“池”旁，游戏重新开始。 3.结束部分：游戏“冰雪融化” 活动建议 幼儿在“池内”游泳的时间不宜过长。可以用高度相同的小椅子或台阶代替平衡凳。 教学反思： 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老

8、师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。 跳水运动员教案4 一、活动目标 1能从高2030厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡 2能勇敢，不怕困难，有听指挥，守纪律的好品质 二、活动准备 高2030厘米的平衡凳三至四条，放在场地四周做“游泳池”边。 三、活动过程 1开始部分 幼儿随运动员进行曲的音乐进入活动场地。 跟教师边念儿歌边做模仿操两遍（动作可自编）。 小小运动员（上肢运动），动作真好看（体侧运动）， 跳台高又高（下蹲运动），跳水真勇敢（跳跃运动）。 2基本部分 （1）教师示范讲解动作要领：站在平衡凳上，两手前后

9、自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。 （2）幼儿练习，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。 （3）玩“跳水运动员”的游戏。 教师发出指令，幼儿从平衡凳上跳下，在平衡凳中间的“游泳池”模仿游泳的动作。当教师说：“休息一会吧！”幼儿游回“池”旁，游戏重新开始。 3结束部分： 游戏“冰雪融化” 四、活动建议 1幼儿在“池内”游泳的时间不宜过长。 可以用高度相同的小椅子或台阶代替平衡凳。 跳水运动员教案5 活动目标 1.能从高2030厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。 2.能勇敢，不怕困难，有听指挥，守纪律的好品质。 3.通过活

10、动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 活动准备 高2030厘米的平衡凳三至四条，放在场地四周做“游泳池”边。 活动过程 1.开始部分 幼儿随运动员进行曲的音乐进入活动场地。 跟教师边念儿歌边做模仿操两遍(动作可自编)。小小运动员(上肢运动)，动作真好看(体侧运动)，跳台高又高(下蹲运动)，跳水真勇敢(跳跃运动)。 2.基本部分 (1)教师示范讲解动作要领：站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次

11、。 (2)幼儿练习，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。 (3)玩“跳水运动员”的游戏。 教师发出指令，幼儿从平衡凳上跳下，在平衡凳中间的“游泳池”模仿游泳的动作。当教师说：“休息一会吧!”幼儿游回“池”旁，游戏重新开始。 3.结束部分： 游戏“冰雪融化” 活动建议 幼儿在“池内”游泳的时间不宜过长。可以用高度相同的小椅子或台阶代替平衡凳。 活动反思 本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的运动量较少，应该多给孩子运动，增加锻炼身体的热情。还可以准备些歌

12、曲旋律，配合着进行教学。 跳水运动员教案6 体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适宜幼儿的体育游戏，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面发展，增强幼儿体质，减少生病的几率。 一、 活动目标 1 能从高2030厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡 2 能勇敢，不怕困难，有听指挥，守纪律的好品质 二、 活动准备 高2030厘米的平衡凳三至四条，放在场地四周做“游泳池”边。 三、 活动过程 1 开始部分 幼儿随运动员进行曲的音乐进入活动场地。 跟教师边念儿歌边做模仿操两遍（动作可自编）。小小运动员（上肢运动），动作真好看（体侧运动），跳台高又高（下蹲运动），跳水真勇敢（跳跃运动）。 2 基本部分 （1）教师示范讲解动作要领：站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。 （2）幼儿练习，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。 （3）玩“跳水运动员”的游戏。 教师发出指令，幼儿从平衡凳上跳下，在平衡凳中间的“游泳池”模仿游泳的动作。当教师说：“休息一会吧！”幼儿游回“池”旁，游戏重新开始。 3 结束部分： 游戏“冰雪融化” 四、 活动建议 1 幼儿在“池内”游泳的时间不宜过长。可以用高度相同的小椅子或台阶代替平衡凳。第 11 页 共 11 页