防火用电安全教育主题班会教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑防火用电安全教育主题班会教案防火用电安全教育主题班会教案1 一、教学目的： 通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则提高学生的自救意识。 二、教学内容： 学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。 三、教学重点： 了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。 下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。 四、教学过程： （一）触电及触电的危险 人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到810mA时，人就很难摆脱电压，形成

2、了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故 通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压 照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的情况下接触火线 （二）几种触电类型 （1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地 人误与火线接触的原因 a火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体 b潮湿的空气导电、不纯的水导电湿手触开关或浴室触电 c电器外壳未按要求接地，其

3、内部火线外皮破坏接触了外壳 d零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线 人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因 a人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他 b人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体 避免家庭电路中触电的注意事项 a开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开 b安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮 c室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品电线有老化与破损时，要及时修复 d电器该接地的地方一定要按要求接地 e不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头 f不站在潮湿的桌椅上接触火线

4、g接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注 意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作 （2）高压触电 高压带电体不但不能接触，而且不能靠近高压触电有两种： 电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电 跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电 高压触电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等 （三）发生触电事故后的措施 1. 如果发现有人

5、触电了，下列哪些措施是正确的.？ A迅速用手拉触电人，使他离开电线 B用铁棒把人和电源分开 C用干燥的木棒将人和电源分开 D迅速拉开电闸、切断电源 E、将触电人转移到空气流通的地方。 F、若停止呼吸，立即进行人工氧合。 通过讨论要学生明确：处理触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源，而避免在处理事故时，不使其他人再触电，所以AB两项是 绝对错误的 2如因电线短路而失火，能否立即用水去灭火？为什么？ 要学生明确：不能，因水可导电，会加重灾情必须迅速切断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰 （四）安全用电原则 电器设备安装要符合技术要求. 不接触高于36V的带电体. 不靠近高压带电体. 不弄湿用电器. 不损

6、坏电器设备中的绝缘体. （五） 小结 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 防火用电安全教育主题班会教案2 一、谈话导入： 同学们，我们现在已经是四年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。 二、用电安全： 1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。） 2、用电过程中需要注意哪些安全？ 3、不当的使用会导致什么后果？ 教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭

7、中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。 防范措施： 1、 家里的插座、插头不能乱动。 2、 全家外出时要切断家里的总电源。 3、 不私自拆卸、维修电器。 4、 使用和操作电器要注意不能有湿水。 5、 一旦出现电器故障，立即截断电源。 三、 注意防火： 过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？ 1、 出现过的一些火灾是怎样引起的？（不小心留下了火种） 那么我们怎样在生活中不

8、留下火种呢？ （1）、小心不要留下火种。 （友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。） （2）、根据国家规定燃放烟花爆竹。 （友情提示：到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。） 2、 提出问题讨论：如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。） 3、小结：万一发生意外及时拨打火警电话119。报警时应做到：要说出哪里着火

9、了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。如果你置身于火场，必须沉着、冷静 。绝对不能慌张。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就会踩死很多人！” 同学们，如果学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道生命比金子更保贵。” 四、小心使用燃气。 讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢？ 防范措施： 1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。 2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。 3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。 4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗，（在泄漏的房间内不能开灯、打电话）走到外面迅速拨打110、120等及时求救。 总结：时代代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让所有的孩子们天天快乐，日日平安。第 8 页 共 8 页