小学语文公开课优质课件精选——火烧云ppt.ppt
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1、第四课:火烧云,一、对比图片,描述异同,1、请同学们对比两张图片之后,用一小段文字描述两张图片在颜色、形状等各方面的异同及特点。,图片对比:,二、整体感知文章,1、根据课文的内容大意,将课文进行分段,并说说划分的依据? 一:上来了(1-2) 二:变化着(3-5) 三:下去了(6) 划分依据:火烧云的活动,1、课文12段,地面上的景物都发生了哪些变化?人们此时的心情是怎样的? 人、动物、染上神秘色彩 惊喜、愉悦的心情,思考:什么作者描绘火烧云不是直接写火烧云,而是先写地面上的景物呢?,修辞手法: “衬托”:为突出主体事物,而用其他事物做陪衬的手法。 写作中学会运用,2、课文35段,描写了变化中的
2、火烧云是怎么样的呢? 颜色、形状、变化、特点 3、第六自然段又为我们介绍了什么内容? 下去了、短暂、迷恋,三、重点把握火烧云特点,1、课文中哪些词语表示颜色?体现了火烧云颜色上的什么特点? “红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合、葡萄灰、梨黄、茄子紫”等等。幻灯片 12 特点:颜色绚丽、色彩斑斓,2、作者是如何体现火烧云在形状上的特点? 天空出现一匹马 又来了一条大狗 接着又来了一头大狮子 特点:奇形怪状、千姿百态,3、火烧云在变化上的特点是什么呢?又是如何在课文中体现的呢? 一会儿、过了两三秒钟、正在、忽然、跑着跑着、一转眼、接着等等。 特点:瞬息万变 成语:变幻莫测、转瞬即逝 、日新月异、白驹过隙,图表如下:,
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