专题二-细胞工程一轮复习ppt课件.ppt

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1、基础回顾基础回顾考点探究考点探究专题二专题二 细胞工程细胞工程2016备考备考最新考纲最新考纲1植植物的组织培养物的组织培养()。2.动物的细胞培养与体细胞克隆动物的细胞培养与体细胞克隆()。3.细胞融合与单克隆抗体细胞融合与单克隆抗体()。基础回顾基础回顾考点探究考点探究一、植物细胞工程一、植物细胞工程1细胞工程细胞工程(1)操操作水平：作水平： 。(2)目的：按照人的意愿来改变细胞内的目的：按照人的意愿来改变细胞内的 或或获得获得 。细胞水平或细胞器水平细胞水平或细胞器水平遗传物质遗传物质细胞产品细胞产品基础回顾基础回顾考点探究考点探究2植物细胞的全能性植物细胞的全能性(1)概概念：具有某

2、种生物全部念：具有某种生物全部 的任何一个细胞，的任何一个细胞，都具有发育成都具有发育成 的潜能。的潜能。(2)原理：细胞内含有本物种的原理：细胞内含有本物种的 。(3)全能性表达条件：具有完整的细胞结构，处于全能性表达条件：具有完整的细胞结构，处于 状状态，提供一定的态，提供一定的 和其他适宜外界条件。和其他适宜外界条件。遗传信息遗传信息完整生物体完整生物体全部遗传信息全部遗传信息离体离体营养、激素营养、激素基础回顾基础回顾考点探究考点探究3植物组织培养技术植物组织培养技术(1)概概念理解念理解培养对象：培养对象： 。培养条件：无菌、人工配制的培养基、相关激素等人工控培养条件：无菌、人工配制

3、的培养基、相关激素等人工控制条件。制条件。培养结果：产生愈伤组织、丛芽，最终形成培养结果：产生愈伤组织、丛芽，最终形成 。(2)操作流程操作流程离体的植物组织、器官或细胞离体的植物组织、器官或细胞完整的植株完整的植株基础回顾基础回顾考点探究考点探究4植物体细胞杂交技术植物体细胞杂交技术(1)概概念：将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成念：将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成 ，并把杂种细胞培育成，并把杂种细胞培育成 的技术。的技术。(2)操作流程操作流程杂种细胞杂种细胞新的植物体新的植物体基础回顾基础回顾考点探究考点探究(3)流程分析流程分析过程过程a为去除为去除 获得具有活力的原生质

4、体，用到的酶获得具有活力的原生质体，用到的酶是是 。过程过程b是原生质体的融合，其原理是是原生质体的融合，其原理是 。诱导诱导b融合的两种方法：物理法包括融合的两种方法：物理法包括 等；等；化学法一般用化学法一般用 作为诱导剂。作为诱导剂。 过程过程c是原生质体融合后再生出是原生质体融合后再生出 。过程过程d是是 技术，其原理是技术，其原理是 。(4)意义：意义： 。细胞壁细胞壁纤维素酶和果胶酶纤维素酶和果胶酶细胞膜具有一定的流动性细胞膜具有一定的流动性离心、振动、电激离心、振动、电激聚乙二醇聚乙二醇(PEG)细胞壁细胞壁植物组织培养植物组织培养细胞的全能性细胞的全能性克服了远缘杂交不亲和的障

5、碍克服了远缘杂交不亲和的障碍基础回顾基础回顾考点探究考点探究5植物细胞工程的应用植物细胞工程的应用优良品种的遗传特性优良品种的遗传特性分生区分生区工厂化生产工厂化生产愈伤组织愈伤组织基础回顾基础回顾考点探究考点探究二、动物细胞工程二、动物细胞工程1动物细胞培养动物细胞培养动物细胞工程技术的基础动物细胞工程技术的基础(1)动动物细胞的培养过程物细胞的培养过程基础回顾基础回顾考点探究考点探究(2)培养条件培养条件无菌、无毒的环境：对无菌、无毒的环境：对 和所有培养用具进行无菌和所有培养用具进行无菌处理，添加处理，添加 ，定期更换培养液以清除，定期更换培养液以清除 。营养：除正常的有机和无机营养外，

6、加入营养：除正常的有机和无机营养外，加入 等等一些天然成分。一些天然成分。适宜的温度和适宜的温度和pH：温度为：温度为 (哺乳动物哺乳动物)，pH为为 。气体环境：含气体环境：含95%空气加空气加 的混合气体，其中后者的混合气体，其中后者的作用是的作用是 。(3)应用：生物制品的生产、检测应用：生物制品的生产、检测 、医学研究。、医学研究。培养液培养液抗生素抗生素代谢产物代谢产物血清、血浆血清、血浆36.50.5 7.27.45%CO2维持培养液的维持培养液的pH有毒物质有毒物质基础回顾基础回顾考点探究考点探究2动物体细胞核移植技术和克隆动物动物体细胞核移植技术和克隆动物(1)动动物体细胞核移

7、植技术的过程物体细胞核移植技术的过程(2)原理：原理： 。(3)结果：结果： 。动物体细胞核具有全能性动物体细胞核具有全能性产生新个体产生新个体基础回顾基础回顾考点探究考点探究3动物细胞融合和单克隆抗体的制备动物细胞融合和单克隆抗体的制备(1)动动物细胞融合物细胞融合原理：原理： 。融合方法：聚乙二醇融合方法：聚乙二醇(PEG)、 、电激等。、电激等。意义：突破了意义：突破了 的局限，使的局限，使 成成为可能，也为制造为可能，也为制造 开辟了新途径。开辟了新途径。细胞膜的流动性细胞膜的流动性灭活的病毒灭活的病毒有性杂交方法有性杂交方法远缘杂交远缘杂交单克隆抗体单克隆抗体基础回顾基础回顾考点探究

8、考点探究(2)单克隆抗体单克隆抗体制备过程制备过程优点：特异性强、优点：特异性强、 ，可大量制备。，可大量制备。用途：作为用途：作为 ；用于治疗疾病和；用于治疗疾病和 。灵敏度高灵敏度高诊断试剂诊断试剂运载药物运载药物基础回顾基础回顾考点探究考点探究考点一植物细胞工程考点一植物细胞工程典例引领典例引领【典例【典例】 (2014山东师大附中三模山东师大附中三模)下下图是细胞融合示意图，图是细胞融合示意图，请据图回答：请据图回答：基础回顾基础回顾考点探究考点探究(1)过程过程应使用应使用_处理细胞，以去除植物细胞壁。处理细胞，以去除植物细胞壁。(2)过程过程叫做叫做_，该过程常用的诱导方法是，该过

9、程常用的诱导方法是_。(3)过程过程是细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的细胞器是细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的细胞器是是_。(4)过程中进行的细胞分裂方式是过程中进行的细胞分裂方式是_，该过程先诱导，该过程先诱导细胞分裂形成细胞分裂形成_，再由它分化形成杂种植物幼苗。，再由它分化形成杂种植物幼苗。(5)若番茄细胞内含若番茄细胞内含A个染色体，马铃薯细胞内含个染色体，马铃薯细胞内含B个染色体，个染色体，则番茄则番茄马铃薯细胞内含马铃薯细胞内含_个染色体；若对番茄和马铃个染色体；若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话，得到的后代应含薯采用杂交育种方法能成功的话，得到的后代应含_个个染色

10、体，若要得到可育的番茄染色体，若要得到可育的番茄马铃薯，必须用马铃薯，必须用_来处来处理幼苗。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是理幼苗。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是_。基础回顾基础回顾考点探究考点探究解析解析(1)过程过程表示用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁。表示用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁。(2)过程过程是诱导去壁后得到的原生质体融合。是诱导去壁后得到的原生质体融合。(3)植物细胞植物细胞壁的形成与高尔基体有关。壁的形成与高尔基体有关。(4)过程表示先脱分化形成愈伤过程表示先脱分化形成愈伤组织，然后再分化形成试管苗。组织，然后再分化形成试管苗。(5)植物体细胞杂交得到的番植

11、物体细胞杂交得到的番茄茄马铃薯细胞内含有的染色体数是两种植物染色体数之和马铃薯细胞内含有的染色体数是两种植物染色体数之和即即AB；番茄和马铃薯有性杂交得到的后代的染色体数是；番茄和马铃薯有性杂交得到的后代的染色体数是A/2B/2，此后代不可育，必须用秋水仙素处理幼苗。，此后代不可育，必须用秋水仙素处理幼苗。基础回顾基础回顾考点探究考点探究答案答案(1)纤纤维素酶和果胶酶维素酶和果胶酶(2)原生质体融合物理和化原生质体融合物理和化学法学法(电激电激/聚乙二醇诱导聚乙二醇诱导)(3)高尔基体高尔基体(4)有丝分裂愈伤有丝分裂愈伤组织组织(5)AB(AB)/2秋水仙素克服远缘杂交不亲秋水仙素克服远缘

12、杂交不亲和的障碍和的障碍基础回顾基础回顾考点探究考点探究3植物组织培养与植物体细胞杂交的比较植物组织培养与植物体细胞杂交的比较名称名称植物组织培养植物组织培养植物体细胞杂交植物体细胞杂交原理原理细胞的全能性细胞的全能性细胞膜具有一定的流动性细胞膜具有一定的流动性和细胞的全能性和细胞的全能性过程过程基础回顾基础回顾考点探究考点探究基础回顾基础回顾考点探究考点探究1比较动物细胞培养、核移植与动物细胞融合比较动物细胞培养、核移植与动物细胞融合比较比较动物细胞培养动物细胞培养核移植核移植动物细胞融合动物细胞融合原理原理细胞增殖细胞增殖动物细胞核的动物细胞核的全能性全能性细胞膜的流动性细胞膜的流动性过程过程基础回顾基础回顾考点探究考点探究结果结果相同分化程度的相同分化程度的细胞群细胞群与供体基本相同的与供体基本相同的个体个体杂交细胞杂交细胞关键关键环节环节细胞增殖细胞增殖(分裂分裂)、细胞癌变细胞癌变核融合、细胞分化核融合、细胞分化人工诱导细胞膜人工诱导细胞膜融合融合应用应用生产生物制品生产生物制品基因工程基因工程检测有毒物质检测有毒物质加速良种繁育加速良种繁育保护濒危物种保护濒危物种生产医用蛋白生产医用蛋白提供克隆器官、提供克隆器官、组织等组织等获得杂种细胞，获得杂种细胞，制备细胞产物制备细胞产物如单克隆抗体如单克隆抗体