2022年陕西省西安市第一中学2021-2021学年高二生物下学期期末考试试题 .pdf

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1、优秀学习资料欢迎下载市一中 20152016 学年度第二学期期末考试高二生物试题一. 选择题（每题只有一个正确答案, 每题 1.5 分, 40小题，共 60 分）1若要利用某目的基因（见图甲）和P1噬菌体载体 （见图乙） 构建重组DNA（见图丙） ，限制性核酸内切酶的酶切位点分别是Bgl （ AGATCT ） 、EcoR （GAATTC ）和 Sau3A （GATC ）, 下列分析合理的是A用EcoR 切割目的基因和P1噬菌体载体B用 Bgl 和 EcoR 切割目的基因和P1噬菌体载体C用 Bgl 和 Sau3A 切割目的基因和P1噬菌体载体D用 EcoR 和 Sau3A 切割目的基因和P1

2、噬菌体载体2下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制酶、DNA聚合酶、 DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是A B C D3右图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图，所用载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质 粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌B后，其上的基 因能得到表达，以下分析正确的是A将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌C 将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能 生长的就是导入了质粒A的细菌D目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有

3、氨苄青霉素的培养基上生长4基因表达载体的构建所需的条件有同一种限制酶切割目的基因和质粒具有某些标记基因的质粒RNA 聚合酶目的基因DNA连接酶四种脱氧核苷酸ATP A B C D5北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11 个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，正确的是A过程获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序B多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 13 页优秀学习资料欢迎下载C过

4、程构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选D应用 DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达6应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品，提高了经济效益。下图表示培育生物新品种的过程，请据图判断下列叙述中不正确的是A图中过程不都发生碱基互补配对现象B 图中过程需要的工具酶是限制酶和DNA聚合酶C将 PrG导入细胞，则最可能是浆细胞D图中过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机养料7下列关于基因治疗的说法正确的是A基因治疗只能治疗一些传染病，如艾滋病B基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因C基因治疗的主要原理是引入健康基因并使之表达D基因

5、治疗在发达国家已成为一种常见的临床治疗手段8蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程，图中A、B在遗传学上依次表示A转录和翻译 B 翻译和转录 C复制和转录 D 传递和表达9下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是A用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，用细胞工程培育“番茄- 马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而自然种子发育成幼苗没有采用植物组织培养技术B在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，会发生细胞脱分化，可能会发生染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的

6、方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D “试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术10下图为植物体细胞杂交过程示意图，下列相关叙述正确的是A细胞 A和细胞 B必须来源于同种植物B1 过程的方法有物理法、化学法、生物法三大类C3 和 4过程分别称为脱分化和再分化D该技术培育出的新品种均为四倍体11若下图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示，则相应的叙述与图示不符的选项甲乙丙相应的叙述精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共

7、13 页优秀学习资料欢迎下载A 植 物 体一部分愈伤 组织植物体若甲离体培养， 则过程表示脱分化，过程包括再分化B 二倍体花粉单倍体经和过程形成的丙一般含有一个染色体组，通过得到的甲为纯合子C 下丘脑垂体甲状腺为促甲状腺激素， 表示的激素对甲和乙都能起到反馈调节作用D 抗原B细胞浆细胞过程需要糖被的参与，过程是 B细胞进行增殖和分化，是分泌到体液中的物质12对于下面制备单克隆抗体过程示意图，不正确的叙述是A中的筛选是通过抗原-抗体反应进行的B表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，均是从小鼠的脾脏中提取的C促进细胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介导D可以无限增殖13. 进行生物工程设计时，下表各组所选择的实

8、验材料与实验目的配置错误的是组别实验目的实验材料材料特点1 动物细胞核移植卵( 母) 细胞细胞大， 细胞质能有效调控核发育2 体细胞诱变育种愈伤组织细胞分裂能力强，易诱发突变3 植物体细胞杂交培育新品种花粉粒易于获取，易于培养4 烧伤患者皮肤细胞移植自体皮肤生发层细胞分裂能力强， 且不会引起免疫排斥A1 B2 C3 D4 14c-myc 蛋白调控细胞的增殖和分化,c-myc 蛋白在正常细胞中很不稳定，合成后很快就被降解，而在癌细胞中稳定性显著提高, 研究者用分化诱导剂（PA ）处理某种癌细胞，并检测 c-myc 基因的表达情况，结果如下图。以下相关叙述不正确的是Ac-myc 蛋白能抑制细胞的分

9、化Bc-myc 基因表达增强抑制细胞癌变CPA诱导剂可以抑制癌细胞的增殖D可用单抗检测c-myc 基因的表达15下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中,DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势 ( 横坐标为发育时间) 。其中正确的是A. B. C. D.表达C-myc基因的细胞比率PA处理后的天数精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 13 页优秀学习资料欢迎下载16胚胎早期培养需要用液体培养基，此培养液的成分是A水、无机盐、维生素、激素、有机盐、氨基酸、核苷酸、血清等B蔗糖、水、无机盐、维生素、激素C蔗糖、

10、水、无机盐、氨基酸、核苷酸、血清D水、无机盐、维生素、有机盐、淀粉等17图示为早期胚胎发育某一时期的示意图。下列叙述正确的是A.此图表示囊胚，囊胚进一步扩大将会导致透明带破裂，这一过程叫卵裂B.为内细胞团，将来发育成胎膜和胎盘C.进行胚胎移植时，必须选用该图所示时期的胚胎D.此时期的胚胎既可以进行胚胎分割，也可以进行性别鉴定18Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞，科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对 Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗，有关叙述错误的有A.步骤中，在核移植前应该先去除小鼠上皮细胞的细胞核B.步骤中，培养到囊胚期时，可从其内细胞团分离出ES细胞C.步骤中，常利用显微注射技术

11、将Rag2基因导入胚胎干细胞中D.经体外诱导产生的造血干细胞，在小鼠骨髓中能够分化出B细胞1920XX年 2 月 3 日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。据图分析，下列叙述错误的是A该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代B捐献者携带的红绿色盲基因不会遗传给三亲婴儿C三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核D三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术20下列关于ES细胞的叙述，不正确的是AES细胞在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显BES细胞在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化CES细胞在功能上，具有发育

12、的全能性DES细胞是由原肠胚或原始生殖腺中分离出来的一类细胞21如图是某农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述错误的是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 13 页优秀学习资料欢迎下载A从根本上看，微生物利用的是农作物通过光合作用储存的能量B多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率C沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用D食用菌、沼气池微生物及蚯蚓等生物是该生态系统中的分解者22小流域综合治理生态工程运用的原理包括：物质循环再生原理; 协调与平衡原理; 整体性原理;工程学原理 ; 物种多样性原理A B C D23下

13、图（一）是苹果酒和苹果醋的现代生产装置简图，图（二）是与生产过程关联的某些物质浓度随时间的变化情况。据图分析，相关叙述错误的是A甲、乙罐中的微生物的代谢类型分别是异养兼性厌氧型、异养需氧型B甲罐顶上管道弯曲及加水的目的是防止空气、杂菌进入，以及排气减压等C乙罐中刨木花既有利于发酵菌的附着，又能为其提供一定的碳源Da、b 曲线可分别代表酒精和醋酸的浓度变化规律24某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成如图所示的曲线。据图分析下列说法中正确的是A在实验

14、结束时甲、乙两发酵罐中产生的CO2量之比为65 B甲、乙两发酵罐分别在约第5 小时和第3 小时无氧呼吸速率最快C 甲发酵罐的实验结果表明在有O2存在时酵母菌无法进行无氧呼吸D该实验证明向葡萄糖溶液中通入的O2越多，则酒精的产量越高25在腐乳发酵中，具有调味，促进发酵和食品防腐功能的是：花椒大蒜茴香桂皮生姜红曲霉素A B C D26下列是有关腐乳制作的几个问题，其中正确的是腐乳的制作主要是利用了微生物发酵的原理，主要参与的微生物是青霉; 用含水量过高的豆腐制腐乳，不易成形 ; 豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝，严格地说是直立菌丝，豆腐中还有匍匐菌丝; 决定腐乳特殊口味的是卤汤; 腐乳的营养丰富，

15、是因为大分子物质经过发酵作用分解成小分子且易于消化的物质; 卤汤中酒的含量应控制在21% 左右，酒的含量过高，腐乳成熟的时间会延长；含量过低，不足以抑制微生物的生长A B C D 27人们利用某些微生物制作食品时，需要分析微生物的特点，控制微生物的发酵条件。下列与此有关的各项内容都正确的是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 13 页优秀学习资料欢迎下载28下列曲线中能表示泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化的是29为获得优良的发酵食品，实验室在三支试管中培养了酵母菌、醋酸菌、乳酸菌。下图中甲、乙、丙三支试管的菌种及其发酵食品对应正

16、确的是A甲试管：酵母菌果酒、乙试管：醋酸菌果醋、丙试管：乳酸菌泡菜B甲试管：醋酸菌泡菜、乙试管：酵母菌果酒、丙试管：乳酸菌果醋C甲试管：乳酸菌果酒、乙试管：酵母菌泡菜、丙试管：醋酸菌果醋D甲试管：醋酸菌果醋、乙试管：乳酸菌泡菜、丙试管：酵母菌果酒30消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力。消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。下列哪些事物适用于消毒处理皮肤饮用水牛奶注射器培养皿接种环培养基果汁酱油手术刀A B C D 以上全部31MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性。为研究人母乳中新发现的蛋白质H

17、与青霉素组合使用对MRSA 菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如下表。下列说法正确的是组别培养基中的添加物MRSA 菌1 100 g/mL 蛋白质 H 生长正常2 20 g/mL 青霉素生长正常3 2 g/mL 青霉素 100 g/mL 蛋白质 H 死亡A细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定的B第 2 组和第 3 组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA 菌C实验还需设计用2 g/mL 青霉素做处理的对照组精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 13 页优秀学习资料欢迎下载D蛋白质H有很强的杀菌作用，

18、是一种新型抗生素32下列关于四种生物的能源、C源、 N源和代谢类型的描述，其中正确的一组是硝化细菌乳酸菌根瘤菌衣藻能源氧化 NH3分解乳酸固定 N2利用光能C源CO2糖类糖类CO2N源NH3N2N2代谢类型自养需氧型异养需氧型异养需氧型自养需氧型A硝化细菌、乳酸菌 B乳酸菌、根瘤菌 C根瘤菌、衣藻 D硝化细菌、衣藻33某种细菌菌株需要亮氨酸才能生长, 但此菌株对链霉素敏感。实验者用诱变剂处理此菌株, 想筛选出下表格中细菌菌株类型, 则配制相应选择培养基类型正确的是L: 亮氨酸 S: 链霉素 +: 加入 -: 不加入选项筛选出不需要亮氨酸的菌株筛选出抗链霉素的菌株筛选出不需要亮氨酸的抗链霉素的菌

19、株A L+ S+ L- S- L+ S- B L- S- L+ S+ L- S+ C L- S+ L+ S+ L- S- D L+ S- L- S- L+ S+ 34下图为“土壤中分解尿素的细菌的分离和计数”实验中样品稀释示意图。据图分析正确的是A3 号试管的稀释倍数为103倍B4 号试管中稀释液进行平板培养得到的菌落平均数恰为5 号试管的10 倍C5 号试管的结果表明每克土壤中的菌株数为17 109个D该实验方法统计得到的结果往往会比实际活菌数目要高35在农田土壤的表层自生固氮菌较多，用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其他细菌分开，对培养基的要求是：加抗生素不加抗

20、生素加氮素不加氮素加葡萄糖不加葡萄糖37恒温箱中培养2830恒温箱中培养A B C D36请选出土壤微生物分离的正确操作步骤：土壤取样; 称取 05 g 土壤将其加入盛有50 mL 无菌水的锥形瓶中 ; 吸取 1 mL 菌液接种到平板上; 依次稀释至103、104、105、106、 107A B C D37将某地当年收获的小麦秸秆剪成小段，于7 月 20 日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3 种方式的处理， 3 次重复，每隔15 天检测一次秸秆腐解残留量 ，结果见下图。下列分析合理的是A秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法B 土壤中的空气和水分条件不有利于多种微生物对秸 秆的分解C如果将处

21、理开始时间提早30 天，则 3 条曲线的位 置将呈现上移趋势D从堆放、 水泡 2 条曲线可以推测好氧性微生物分解 能力高于厌氧性微生物精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 13 页优秀学习资料欢迎下载38下表是科研人员研究“施加秸秆和蚯蚓活动对麦田氮元素释放的影响”实验结果。其中表施处理是将秸秆均匀覆盖于土层表面，混施处理是将秸秆与020cm 土壤均匀混和。相关叙述正确的是A可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数B农作物秸秆回田体现了物质和能量的循环再生原理C蚯蚓的存在显著提高了土壤中有机氮向各种无机氮的转化D混施秸秆土壤有

22、机碳含量较高可能是低氧导致分解作用减弱39右图表为鉴别纤维素分解菌的培养基配方，将表中物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL ，关于其成分的叙述，错误的是A琼脂属于多糖，但不提供碳源 BCMC-Na 提供氮源C酵母膏和土豆汁中含有有机物 D蒸馏水使用前无需灭菌40将菊花外植体接种到MS培养基，可以培育出菊花试管苗。下列叙述正确的是A该过程中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素B将菊花外植体培育成试管苗，其原理是细胞分裂、细胞的脱分化和再分化C细胞分裂素和生长素同时使用，既有利于细胞分裂，又有利于分化D生长素与细胞分裂素的用量比值高，有利于芽的分化，抑制根的形成二、非选题

23、（每空1 分，共 40 分）41 （9 分）普通棉花中含- 甘露糖苷酶基因（GhMnaA2 ） ，能在纤维细胞中特异性表达，产生的- 甘露糖苷酶催化半纤维素降解，棉纤维长度变短。为了培育新的棉花品种，科研人员构建了反义GhMnaA2 基因表达载体，利用农杆菌转化法导入棉花细胞，成功获得转基因棉花品种，具体过程如下。请分析回答：CMC-Na 510g 酵母膏1g KH2PO4025g 琼脂15g 土豆汁100mL 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 13 页优秀学习资料欢迎下载（1）和过程中所用的限制性内切酶分别是、。（2）基

24、因表达载体除了图示组成外，至少有等（至少答两个） 。（3）过程中用酶切法可鉴定正、反义表达载体。用Sma 酶和 Not酶完全切割正义基因表达载体获得005kb、3 25kb、595kb、945kb 四种长度的DNA片段，则用Not酶切反义基因表达载体获得DNA片段的长度应是和。（4） 过程中利用农杆菌介导转化棉花细胞的过程中，整合到棉花细胞染色体DNA 的区段是，转化后的细胞再通过形成植物体。（5）导入细胞内的反义GhMnaA2 转录的 mRNA 能与细胞内的GhMnaA2 转录的 mRNA 互补配对，从而（促进或抑制）基因的表达，其意义是。42 （ 8 分）分析有关科学探究的资料，回答下列问

25、题。我国科学家屠呦呦因在青蒿素方面的研究获20XX年诺贝尔生理医学奖,菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治疗疟疾的新型特效药。研究者做了相关的实验研究如下。【实验一】从青蒿中提取青蒿素【实验结果】相关实验数据如表1 和表 2 所示。【实验二】生物工程合成青蒿素为避免青蒿被过度采集，研究者采用生物工程的方法生产青蒿素, 但直接从愈伤组织和细胞培养提取青蒿素的效果很不理想，因而采取如下图中所示实验流程合成青蒿素,其中发根农杆菌具有Ri 质粒，可促进青蒿愈伤组织生根。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 13 页优秀学习资料欢迎下载（

26、1）据表 1 和表 2分析，实验一的实验目的不包括A不同生长期青蒿中的青蒿素含量 B不同青蒿组织中的青蒿素含量C不同干燥方式对青蒿素提取的影响 D不同日照时长对青蒿素含量的影响（ 2）提取青蒿素应选取的最佳青蒿材料是。步骤青蒿叶片组织加入抗生素的作用是。（3）据实验二分析，下列相关叙述正确的是（多选）A未分化的青蒿组织中青蒿素含量高 B该实验是从青蒿根中提取青蒿素CRi 质粒转化青蒿属于微生物基因工程 D 利用此生物工程方法可大量生产青蒿素【实验三】植物激素对青蒿素含量的影响萘乙酸（NAA ）是最常用来调控发根生长及代谢中间产物形成的一种激素。研究者假设NAA能促进青蒿愈伤组织发根，并能提高青

27、蒿发根后青蒿素的含量。实验结果见表6。表 6： NAA对青蒿组织发根和产生青蒿素的影响组别NAA浓度（mg/L）发根生长比青蒿素含量（mg/g）A 0.025 34.457 0.080 B 0.050 33.500 0.166 C 0.100 29.400 0.128 D 0.250 15.813 0.000 E 0.500 13.059 0.000 F 0.750 8.706 0.000 G 27.101 1.480 （注：发根生长比指的是：收获时鲜重/ 接种量）（4）表 6 中表示的数值是。（5）根据实验三结果，请画出发根生长比与NAA浓度的关系曲线图。（6）由实验三可得出的结论是：。43

28、 （7 分）、生物技术是一把双刃剑，既可以造福人类，也可能使用不当给人类带来灾难。请回答下列有关生物技术的安全性和伦理性问题：（ 1）由于科学发展水平的限制，在转基因生物中， 有时候会出现一些人们意想不到的后果，引发了人们在食物安全、生物安全和安全三个方面发生了激烈的争论。（ 2）在转基因生物或产品研究过程中，绝大多数科学家都能自觉遵守科学研究道德。如对外源DNA进行认真选择， 避免产生对人体有毒性或过敏的。、20XX年 3月，柴静的纪录片 穹顶之下引发了全国人民对雾霾的关注和讨论。生态环境与生态经济再次推上舆论的焦点。建设精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -

29、 - - - - -第 10 页，共 13 页优秀学习资料欢迎下载社会主义新农村的关键是构建和谐社会，发展生态农业，走可持续发展之路。下图为某地一生态工程建设模式图，请据图回答有关问题：（ 3）生态经济：使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化。“无废弃物农业”体现了生态工程的原理。（4）该生态工程模式的最大优点是。该生态工程种植不同的农作物、果树、苗木，饲养牛、猪、鸡等多种畜禽，这体现了生态工程的原理。（5）该生态工程中，处于第二营养级的生物除鸡、奶牛、鱼外还有（写全才能给分） ，该生态工程建设中，鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过其。44(6 分

30、，每空1 分) 完成下列传统发酵技术中的相关问题：.(3分)下图是果酒和果醋制作的实验流程和发酵装置图，请据图示分析回答下列问题。(1) 图 2 中的充气口在时关闭，在时连接充气泵，并不断向内泵入无菌空( 氧) 气。(2) 葡萄酒呈现红色的原因是红色葡萄皮中的色素溶解在发酵液中，重铬酸钾在酸性条件下与酒精的颜色反应为色。II.(3分)下图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图，请据图分析回答下列问题。(1) 制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料，原因是。(2) 制 备 泡 菜 的 盐 水 中 清 水 与 盐 的 质 量 比 约 为， 盐 水 煮 沸 冷 却 后 再 使 用 的 目 的是。

31、45 （5 分）下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方，请根据表格和所学知识回答下列相关问题。成分蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4 指示剂琼脂含量（ g） 100 50 50 2 0 02 120 将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL （ 1）若要用上述培养基来筛选出土壤中的尿素分解菌，培养基的营养成分必需怎样更改？，并用作为指示剂。（2）图 1 和图 2 是培养某细菌的结果图，其对应的接种方法分别是：和，这两种方法接种后培养基上都可以得到由单个细胞繁殖所形成的菌落。图1 所用的接种方法可用来对活菌进行计数。此外，测定微生物数目的另一种方法是。精选学习资料 - - - - - -

32、 - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 13 页优秀学习资料欢迎下载46 （ 5 分）下列是对土壤微生物开展探究活动的三个案例，请在相应的空白处作答。（1）案例 I ：探究土壤微生物对淀粉的分解作用。实验步骤：将取自农田的土壤制成土壤浸出液，放在烧杯中静置一段时间。另取两只烧杯，编号为A、B，放入等量的淀粉糊。在A 烧杯中加入30 mL 土壤浸出液， B 烧杯中加入。在室温条件下放置7 天后，从A烧杯中取20 mL 溶液，分别加入A1和 A2两支试管各10 mL；从 B烧杯中取 20 mL 溶液，分别加入B1和 B2两支试管各10mL 。在 A1和 B1中加入碘

33、液；在A2和 B2中加入，并进行处理。观察各试管的，记录实验结果。（2）案例II ：探究土壤微生物中是否含有分解纤维素的细菌的实验过程中，应将土壤浸出液接种在以纤维素为唯一碳源的培养基上，并用（试剂）加以鉴别。高二期末生物参考答案一、选择题题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案D C C B B B C A C C 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案C B C B A A D A C D 题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案B D C B D B B C D B 题号31 32 33 34 35 36 37 38 3

34、9 40 答案C D B B C C A D B A 二、非选题（每空1 分，共 40 分）41 （ 1）Hind 、 BamH Sma（2）复制原点、终止子、标记基因等（3） 60kb 127kb （4）含有 E6 启动子和 GhMnaA2 基因的 TDNA 植物组织培养（5）抑制阻止 - 甘露糖苷酶合成，使棉纤维更长42（ 1） D （2）生长盛期的新叶杀死发根农杆菌及其他细菌（3） BD （4） 0 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 13 页优秀学习资料欢迎下载（5）如图（ 6）低浓度的萘乙酸能促进愈伤组织发根，超

35、过一定浓度抑制发根；萘乙酸减少了青蒿发根后产生青蒿素的含量43 （ 1）环境（ 1 分）（2）蛋白质（3）物质循环再生（4）实现能量和物质的分层次多级利用( 或提高物质和能量的利用率) ，减少环境污染物种多样性 （或整体性）（5）猪、人环境容纳量（ K值）44I （1）果酒发酵果醋发酵（ 2）灰绿色II （1）亚硝酸盐含量低（2）4:1 保证乳酸菌等微生物的生命活动不受影响45 （ 1）将蛋白胨改成尿素酚红（2）稀释涂布平板法平板划线法显微镜直接计数法（或“血球计数板计数法”）46 （ 1） 30 mL( 等量 ) 蒸馏水 (无菌水 ) （等量的）斐林试剂水浴加热颜色变化（2） 刚果红精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 13 页