中学化学优质公开课课件精选——课题三-水的净化课件.ppt
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1、课题3 水的净化,本课题目标: 1、了解纯水与自然水、硬水与软水的区别; 2、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法。,5.1 水的淨化,鲁滨逊流落在荒岛上,,这些泥水可饮用吗?,他只能从池塘中取得一些泥水。,他能否从中提取洁净的饮用水?,鲁滨逊从池塘里获得的水:,可溶的杂质,不溶的杂质,微生物,想一想:如何对水进行净化?,自来水的净化过程,取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水,1静置沉淀法,沉淀物,让部分不溶的杂质沉到水底。,不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。,一、 净化水的常用方法,2、吸附沉淀法,加入明矾,吸附悬浮物浑水变澄清,常用的吸附剂:木炭 活性炭,想一想:如何除去水中的沉淀?
2、,活性炭的吸附,活性炭是具有多孔结构的单质炭,对气体或胶状固体具有很强的吸附能力。,活性炭层不仅可以过滤掉 杂质,还可以利用它的强吸附性,吸附 和 杂质,除去臭味。,不溶性,气体,可溶性,.过滤可以分离 与 的混合物,固体,液体,.过滤的操作要点:,一贴:,滤纸要紧贴漏斗的内壁。,滤纸的边缘要低于漏斗的边缘;,滤液的液面要低于滤纸的边缘。,烧杯口要紧靠引流的玻璃棒;,.玻璃棒的作用:,引流。,.过滤操作需要哪些仪器?,3、 过滤法,铁架台,滤纸,漏斗,烧杯,漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。,玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边;,三靠:,二低:,玻璃棒,想一想:,1、过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些
3、?,应该再过滤一次,直到澄清为止。,(1)滤纸破损,(2)滤液边缘高于滤纸边缘,(3)仪器不干净等,2、河水过滤后,滤液可以喝吗?,不能,因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物,2、能除去河水中的可溶性杂质的方法是( ) A、沉淀 B、蒸馏 C、吸附 D、过滤 3、下列净化水的操作过程中,发生化学变化过程的是 ( ) A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏 4、下列净化的操作,净化程度最高的是( ) A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏,1、下列混合物可用过滤方法来分离的是( ) A、水和二氧化锰 B、铁粉和铜粉 C、酒精和水 D、泥沙和食盐水,B、C,B,D,A、D,5.要从氯酸钾和二氧化锰混
4、合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰,有以下几步操作可供选择,其中正确的操作顺序是( ) 蒸发溶液 过滤 溶解 水洗 烘干 A B C D,C,6.我们的饮用水是由河水净化所得,已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀,氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是( ) A河水过滤加氯气加明矾沉淀净水 B河水加氯气过滤加明矾沉淀净水 C河水加明矾加氯气过滤沉淀净水 D河水加明矾沉淀过滤加氯气净水,D,鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤泥水,,过滤柱,但水仍非绝对安全饮用,然后把已经过滤的水煮沸。,鲁滨逊制取的水可以喝吗?,想一想,为什么?,(第二课时),大部分微生物都在煮沸時被杀死。,而且水中还有可溶杂质
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