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1、 拓展阅读拓展阅读1 东坡食汤饼东坡食汤饼 陆游陆游 吕周辅言:东坡先生与黄门公吕周辅言:东坡先生与黄门公南迁南迁相遇于梧、相遇于梧、藤间藤间。道旁有鬻。道旁有鬻汤饼者,共买食之。恶汤饼者,共买食之。恶不不可食。黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。徐谓黄门可食。黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。徐谓黄门曰:曰:“九三郎九三郎,尔尚欲咀嚼耶,尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦大笑而起。秦少游闻之,曰:少游闻之,曰:“此先生此先生饮酒但饮湿饮酒但饮湿而而已。已。” 【注释】【注释】汤饼:面条。汤饼:面条。黄门公:即苏黄门公:即苏轼弟苏辙。轼弟苏辙。南迁:贬谪到南方。南迁:贬谪到南方。相遇于梧、相遇于梧、藤间:绍圣四年
2、苏轼贬海南,苏辙贬雷州,南行藤间:绍圣四年苏轼贬海南,苏辙贬雷州,南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。途中两人相遇于梧州、藤州之间。鬻:卖。鬻:卖。恶恶(c):通:通“粗粗”。九三郎:苏轼对弟弟的称九三郎:苏轼对弟弟的称呼。呼。饮酒但饮湿:只管饮酒,莫管它的味道。饮酒但饮湿:只管饮酒,莫管它的味道。 19解释下列句中加点的词。(3分) (1)恶不可食 (2)徐谓黄门曰 3)秦少游闻之 20找出与例句中加点词用法相同的一项( )(3分 例句:道旁有鬻汤饼者,共买食之 A录毕,走送之 B缘溪行,忘路之远近 C吾妻之美我者,私我也 D辍耕之垄上 21用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 黄门置箸而叹,东
3、坡已尽之矣。 22从苏东坡的言行中你可以看出他是个 的人 19(1)吃吃 (2)告诉、对告诉、对说说 (3)听说、听见听说、听见 20A 21黄门公黄门公(苏辙苏辙)放下筷子叹气,放下筷子叹气,而而(这时这时)苏东坡已经吃完了苏东坡已经吃完了(面条面条)。 22豁达豁达(乐观、洒脱乐观、洒脱)拓展阅读拓展阅读2 周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。又义周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓。义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横,而处尤兴人谓为三横,而处尤剧剧。 或或说处杀虎斩蛟,实说处杀虎斩蛟,实冀冀三横唯余其一。处即三横唯余其一。处即刺
4、杀虎,又入水击蛟。蛟或浮或刺杀虎,又入水击蛟。蛟或浮或没没,行数十里,行数十里,处与之俱。经三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆。处与之俱。经三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆。 竟杀蛟而出,闻里人相庆,始知为人情所患,竟杀蛟而出,闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意。有自改意。 乃入吴寻二陆。平原不在,正见清河,具以乃入吴寻二陆。平原不在,正见清河,具以情告,并云欲自修改而年已蹉跎,终无所成。清情告,并云欲自修改而年已蹉跎,终无所成。清河曰:河曰:“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。且人古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。且人患志患志之之不立,何忧令名不彰邪?不立,何忧令名不彰邪?”处遂改励,终处遂改励,终为忠
5、臣。为忠臣。 5、解释:(、解释:(3分)分) 剧:剧: 或:或: 没:没: 6、把这段文字分为两层并写出层意:、把这段文字分为两层并写出层意: (2分)分) 7、“更相庆更相庆”中的中的“庆庆”紧扣开头的紧扣开头的 字,表示字,表示 (2分)分) 8、本文塑造了一个、本文塑造了一个 的形象,说的形象,说明明 的道的道理。(理。(2分)分) 5、解释:(、解释:(3分)分) 剧:剧:厉害厉害 或:或:有的人有的人 没:没:沉没沉没 6、把这段文字分为两层并写出层意:、把这段文字分为两层并写出层意: 分分层:而处尤剧。层:而处尤剧。或说处或说处 第一层:写周处年少时横行乡里,劣迹第一层:写周处年少时横行乡里,劣迹昭著。第二层:写周处顿生悔改之意。昭著。第二层:写周处顿生悔改之意。 7、患、患 乡里人对周处深恶痛疾,且能两乡里人对周处深恶痛疾,且能两相照应。相照应。 8、勇于弃恶从善的人、勇于弃恶从善的人 一个人有了错误,一个人有了错误,只要勇于改正,同样可以成为有用的人。只要勇于改正,同样可以成为有用的人。
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