2022年高三物理基础周末练习 .pdf

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1、优秀学习资料欢迎下载练习 10 一. 单项选择题：1. 伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“ 斜面实验 ” ，当时利用斜面实验主要是考虑到（）A实验时便于测量小球运动的速度B实验时便于测量小球运动的时间C实验时便于测量小球运动的路程D斜面实验可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律2下列情况中，运动物体机械能一定守恒的是( ) A. 作匀速直线运动的物体B. 水平抛出的物体C. 物体在运动过程中不受摩擦力D. 物体在运动过程中只受重力3下列有关曲线运动的说法中一定正确的是( ) A. 物体的运动方向不断改变B. 物体运动速度的大小不断改变C. 物体运动的加速度大小不断改变D.

2、 物体运动的加速度方向不断改变4有一质量均匀分布的圆形薄板，若将其中心挖掉一个小圆，则薄板( ). A.重力减小，重心随挖下的小圆板移走了B.重力和重心都没改变C.重力减小，重心位置没有改变D.重力减小，重心偏离了原来的位置二.单项选择题5关于互成角度的两个初速度不为零的匀加速直线运动的合运动，下列说法中正确的是A. 一定是直线运动B. 一定是曲线运动C. 可能是直线运动，也可能是曲线运动D. 以上说法都不对6如图所示的一段圆弧为某运动物体的速度随时间变化图像，由图可知，物体是做下列哪种运动（）A圆周运动B匀变速直线运动C曲线运动D减速直线运动7如图所示，卷扬机的绳索通过定滑轮用力F 拉位于粗

3、糙斜面上的木箱，使之沿斜面加速向上移动。在移动过程中，下列说法正确的是AF 对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力所做的功之和B F 对木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和C木箱克服重力做的功大于木箱增加的重力势能DF 对木箱做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和8如图所示，一个质量为m 的物体（可视为质点）以某一速度从A 点冲上一个倾角为30 的固定斜面，其运动的加速度为3g/4，这物体在斜面上上升的最大高度为h，则在这个过程中物体（）F 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页优秀

4、学习资料欢迎下载图（ a）v 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 图（ b）A重力势能增加了3mgh/4 B重力势能增加了mgh/2 C动能损失了mghD机械能损失了mgh/2 9物体做自由落体，Ek代表动能，EP代表势能，h代表下落的距离，以水平地面为零势能面，下列所示图像中，能正确反映各物理量之间关系的是（）10雨滴在空气中下落，当速率在不太大的范围时，雨滴所受到的阻力与其速度成正比。该速率 v 随时间 t 的变化关系与下图中的哪一个最接近（）A、B、C、D、11如图所示，一个物体在O 点以初速度v 开始作曲线运动，已知物体只受到沿x 轴方向的恒力 F

5、作用，则物体速度大小变化情况是( ) A. 先减小后增大B. 先增大后减小C. 不断增大D. 不断减小三. 多项选择题 :(每题 4 分，共 20 分 ) 12在均匀介质中选取平衡位置在同一直线上的9 个质点，相邻两质点的距离均为L，如图（a）所示一列横波沿该直线向右传播，t=0 时到达质点1，质点 1 开始向下运动，经过时间 t 第一次出现如图（b）所示的波形则该波的（ A）周期为 t，波长为8L（B）周期为t，波速为8Lt（ C）周期为23 t，波速为12Lt（ D）周期为23 t，波长为8L四.填空题 :(每题 4 分，共 20 分 ) 13如图所示， 图线表示作用在质量为3kg 的某物

6、体上的合外力跟时间变化的关系，若物体开始时是静止的，那么在前3内合外力对物体做的功为_J ， 前 4s 内物体的位移为_m。14有报道说： 我国一家厂商制作了一种特殊的手机，在电池电能耗尽时，摇晃手机，即可产生电能维持通话，摇晃过程是将_能转化为电能；如v o t v o t v o v o t t EPEPEPEPO t O v O EkO h （A）（B）（C）（D）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页优秀学习资料欢迎下载F1F2甲乙A 果将该手机摇晃一次，相当于将100g的重物举高20cm，每秒摇两次，则摇晃手机

7、的平均功率为 _W。15某兴趣小组在探究物体动能大小实验时，让一物体在恒定合外力作用下由静止开始沿直线运动，记录下速度、 时间、位置等实验数据，然后分别作出动能Ek随时间变化和动能Ek随位置变化的两个图线，但横坐标没有标出，请你判断物体动能随位置变化的图线应是图_；若图甲中OA 连线的斜率为 p，图乙中直线的斜率为q，则物体在A 点所对应的瞬时速度的大小为_ _。五实验题（ 24 分）16 （8 分）“ 研究共点力的合成” 的实验情况如图甲所示，其中A 为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB 和 OC 为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。（1）图乙中的F 与 F两力中，方向

8、一定沿AO 方向的是 _。（2）（单选题）本实验采用的科学方法是（）A理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法（3） （多选题）实验中可减小误差的措施有（）A两个分力F1、F2的大小要尽量大些B两个分力F1、 F2间夹角应越大越好C拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行D（4 分） AO 间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O 时，拉力要适当大些17 （4 分）如图为 “ 用 DIS（位移传感器、 数据采集器、 计算机）研究加速度和质量的关系” 的实验装置。（1）在该实验中，应使钩码的质量 _小车的质量（填远大于、远小于或等于）。（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。

9、通过多次实验得到的数据，画出如图所示的图像，结果发现图像明显偏离直线。如果F 不断增大， AB这一曲线不断延伸，那么加速度趋向值为。五.计算题 : 18如图，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上半径为R 有光滑圆柱， A 的质量为B 的两倍。当B 位于地面时， A 恰与圆柱轴心等高。将A 由静止释放，求：（1）小球 B 上升的最大速度（2）小球 B 上升的最大高度EKO EKO A 甲乙小车轨道钩码A B 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页优秀学习资料欢迎下载19 （10 分）如图，将质量

10、m0.1kg 的圆环套在固定的水平直杆上。 环的直径略大于杆的截面直径。环与杆间动摩擦因数0.8。对环施加一位于竖直平面内斜向上，与杆夹角53的拉力 F，使圆环以 a4.4m/s2的加速度沿杆运动，求F的大小。 （取 sin53 0.8，cos53 0.6，g10m/s2） 。20 如图所示，小木箱 ABCD 的质量 M=180g， 高 L=0.2m， 其顶部挡板E的竖直距离h=0.8m，在木箱内放有一个质量为m=20g 的小物块P(可视为质点 ).通过细轻绳对静止木箱施加一个竖直向上的恒力T，为使木箱能向上运动，并且当AD 与挡板 E 相碰木箱停止运动后，P 物体不会和木箱顶AD 相碰，求拉力T 的取值范围。h A B C D T E P L 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页