2022年动能-动能定理教案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载三动能动能定理教学课题三. 动能 动能定理教学目标（一）知识与技能1. 掌握动能和动能定理的表达式。2. 理解动能定理的确切含义，应用动能定理解决实际问题。3. 理解动能定理及其推导过程，知道动能定理的适用范围。（二）过程与方法1. 运用演绎推导方式推导动能定理的表达式。2. 理论联系实际，学习运用动能定理分析解决问题的方法。（三）情感、态度与价值观通过动能定理的演绎推导，感受成功的喜悦，培养学生对科学研究的兴趣, 同时增加学生对物理学科的兴趣。课的类型新授课教学重点难点动能定理及其应用。教学方法推理归纳法、讨论法。教学工具黑板教学过程教 学 内 容组织教学应到实到缺课复习提问

2、动能内容引入课题动能 动能定理新课教学内容（一）引入新课1. 问：什么是物体的动能 ?物体的动能与什么因素有关? 2. 学生答：物体由于运动而具有的能叫动能；物体的动能跟物体的质量和速度有关系. 3. 引入那么，物体的动能跟物体的质量速度有什么关系呢?本节课我们来研究这个问题 . 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载（二）进行新课1. 演示实验： ( 黑板画图 ) 介绍实验装置：让滑块A从光滑的导轨上滑下，与木块B相碰，推动木块做功. 演示并观察现象a. 让同一滑块从不同的高度滑下，可以看到： 高度大

3、时滑块把木块推得远，对木块做的功多。b. 让质量不同的滑块从同一高度滑下，可以看到：质量大的滑块把木块推得远，对木块做的功多。从功能关系定性分析得到： 物体的质量越大，速度越大， 它的动能就越大。 那么动能与物体的质量和速度之间有什么定量关系呢? 2. 教师活动：在以下简化的情景下求出力对物体做功的表达式。例 1 设物体的质量为m ， 在与运动方向相同的恒定外力F 的作用下发生一段位移l ，速度由 v1 增加到 v2，如图所示。试用牛顿运动定律和运动学公式，推导出力 F 对物体做功的表达式。例题：如图所示，一个物体的质量为，初速度为V，在与运动方向相同的恒力 F 的作用下发生一段位移s，速度增

4、大到 V2，则：(1)F 对物体所做的功多大 ?W Fs (2) 物体的加速度多大 ?F=ma (3) 物体的初速、末速、位移之间有什么关系? Vt2- V02=2as (4) 结合上述三式你能综合推导得到什么样的式子? W Fs=ma*(Vt2- V02)/2a=1/2mv22-1/2mv123 教师分析概括：合力F 所做的功等于这个物理量的变化；又根据功能关系， F精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载所做的功等于物体动能的变化，所以在物理学中就用这个量表示物体的动能. 讲述动能的有关问题：a. 物体

5、的动能等于物体质量与物体速度的二次方的乘积的一半. b. 公式 E1/2mv2 c. 动能是标量. 动能的单位： 焦(J) ( 三) 动能定理1. 我们用 E来表示物体的动能， 那么刚才得到的表达式可以改写为： W E2E1 ( W 总Ek2-Ek1Ek ) 2. 学生叙述上式中各个字母所表示的物理量：合力对物体所做的功； 物体的末动能； 物体的初动能。3. 动能定理：合力对物体所做的功等于物体动能的变化。4. 教师总结 : 通过刚才的分析讨论： 我们知道合力所做的功等于物体动能的变化，这个结论叫做动能定理。5. 动能定理解题的优越性。(1) 动能定理不涉及运动过程中的加速度和时间，用它来处理

6、问题要比牛顿定律方便。(2) 用动能定理解题，必须明确初末动能，要分析受力及外力做的总功。(3) 要注意： 当合力对物体做正功时，末动能大于初动能， 动能增加；当合力对物体做负功时， 末动能小于初动能 ，动能减小。（四）实例探究动能定理的应用例 2：如图所示，质量为m=2KG 的铁球以 5m/s 的初速度竖直上抛到距离地面h处然后自由下落， 在下落过程中距离地面1/4h 处速度为 4m/s， 不考虑空气阻力，求铁球在上抛到地面1/4h 处此过程中外力对它所做的功。根据动能定理。 W=E 2E1=-9J 从结果可看出整个过程中F 对物体做了负功巩固练习精选学习资料 - - - - - - - -

7、 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载1. 关于功和物体动能变化的关系，不正确的说法是( A ) A.有力对物体做功，物体的动能就会变化B.合力不做功，物体的动能就不变C.合力做正功，物体的动能就增加D.所有外力做功代数和为负值，物体的动能就减少小结本节课主要讲了动能和动能定理， 同学们主要要掌握动能定理的推导过程以及动能定理的应用。布置作业课后习题 2 题、 3 题、 8 题。板书设计三动能和动能定理一动能1. 内容：物体由于运动而具有的能叫动能。2. 表达式： EK=1/2mv2 3. 标量，单位焦耳（J）二动能定理1. 内容： 合力对物体所做的功等于物体动能的变化。2.表达式：W总Ek2-Ek1三动能定理使用1. 当合力对物体做正功 时，末动能大于初动能，动能增加 ；当合力对物体做负功 时，末动能小于初动能，动能减小 。2. 适用条件：恒力做功、变力做功、分段做功、全程做功等均可适用。3 优越性：动能定理不涉及运动过程中的加速度和时间， 用它来处理问题要比牛顿定律方便。课后分析精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页