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1、. . 植物病理学实习报告一、实习目的:本次教学实习是植物病理学专业课程的重要组成部分,通过课程教学实习, 掌握几种重要作物病害症状的特点及病原物形态特征,了解病情调查、病害标本的采集和制作、 病原的鉴定以及病害的田间诊断调查研究的常规方法,提高学生诊断和研究病害的能力。二、指导教师:高克祥李安娜三、实习时间:2010 年 5 月 30 日 5 月 31日; 6 月 6 日 6 月 7 日四、实习地点:1、山农大南校区实验田2、徂徕山林场五、实习内容: 5月 30日,我们 XX年级农药专业的同学们来到山农大南校区实验田,开始了为期 4 天的教学实习之行。(一)、南校区实验田里收获多上午,高老师
2、在实验室里为大家介绍了本次实习的安排和方法。即以田间调查、集中采集为主, 结合室内病害诊断鉴定, 根据课堂讲授内容和田间病害发生具体情况,重点进行病情调查, 学习采集、制作和初步鉴定植物病害标本的方法,了解当地植物常见病害种类、症状特征和发生情况, 为识别植物病害,安全保存植物病害标本奠定基础。 随后,高老师和李老师带领我们去了山农大南校区实验田,了解了杨树皱叶病、苹果锈病、小麦叶锈、条锈、纹枯、丛矮等大田作物病害。下午,按照计划, 我们小组对大田作物病害的标本材料进行了补充采集和压制整理。在采集标本时,我们把标本夹、标本纸、锯子、剪刀、小刀、等工具准备好。针对植物病害的特点,我们采取了一下采
3、集方法:(1)采集具有典型症状的病害标本,尽可能采集到不同时期、不同发病部位的标本。(2)采集有病征的病害标本, 以便进行病原物鉴定工作。 真菌病害的病原一般有无性、有性两个阶段,应尽量在不同的时期分别采集。 有些真菌的有性子实体常在地面的病残体上产生,也要注意采集。(3)避免病原物混杂,采集时对病原物容易混杂、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - . . 污染的标本,如锈病、黑粉病、白粉病等要分别用纸夹(包)好,以免
4、观察病原物时发生差错。( 4)随采集随压制,或用湿布包好,防止变形、干燥卷缩,给标本制作造成困难。( 5)随采集随记载,记录的内容一般包括标本编号、寄主名称、病害名称、病害危害情况、采集地点、采集环境、采集日期、采集人等项目。标本应挂有标签,标签上的编号与同一份标本在记录本上的编号必须相符,以便查对。(6)每种标本采集的数量不能太少,一般叶斑病类标本应在50 张以上。(二)、徂徕山之行5 月 31 日,经过 2 个小时的车程,在经历了山路上校车爆胎的危险之后, 我们到达了徂徕山林场, 开始了对经济果树类植物病害的识别和标本采集。在徂徕山林场。 我校校友、徂徕山林场主任为大家介绍了林场的发展以及
5、相关植物病害的特点。在这里,我们认识了板栗、核桃、山楂等相关病害。大家热情高涨,发现了很多比较典型的病害材料。得到了老师的称赞。(三)、病害专项调查 6月 6 日, 高老师带领我们又来到山农大南校区植保、农学等学院的实验田,了解了烟草、 紫叶李等植物的相关病害。 下午,我们组在山农大实验田对小麦进行了病害专项调查。 调查采取以小组为单位, 田间现场调查麦类作物病害发生的种类,重点调查小麦赤霉病、 小麦锈病和大麦条纹病, 根据调查结果列出植物病害的病情指数及发病率。在小麦病害重点调查过程中,我们小组专门对其病害进行了深入细致的调查。了解到农大实验田里小麦病害的分布、发病率、发病程度等。并用分级计
6、数法进行了病害发病程度统计。 根据直接计数不能反映发病程度的差异,我们选择了分级以后再计算。 其分级标准, 每一级都用百分率表示, 很容易计算它的平均名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - . . 百分率。分级计数法的级别, 有的不是据百分率分级的, 得到的结果是每一级中有多少个体。 针对这种情况, 计算病情指数来表示发病程度。每一级用一个代表数值,然后用公式计算:100 病情指数 =(病级株数代表数值)株数总和发病最重
7、级的代表值发病最重的病情指数是100,无病的是 0,所以这个数值就能表示发病的程度。附:表 1 枝、叶、果病害的分级标准级 别分 级 标 准代表值株数 12345 合 计无病 25% 枝、叶或果发病 25%-50% 枝、叶或果发病 51%-75%枝、叶或果发病 76% 以上枝、叶或果发病012343755744612224 表 2 干部病害的分级标准级 别分 级 标 准代表值株数 1234合 计无病病斑横向长度占树干周长的1/5 以下病斑横向长度占树干周长的 1/5-3/5病斑横向长度占树干周长的3/5 以上 012337557446212 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - -
8、 - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - . . 最后,我们小组在一块实验田里随机选取94 株小麦进行了病害程度分析,最终计算出本块实验田小麦的发病率为33.6%。通过此次田间调查, 我们小组进一步认识了常见小麦病害的症状。了解到本地小麦病害的主要种类、 危害情况; 通过联系实际的调查, 分析它们的发生危害程度, 从而巩固和深化了课堂学习的内容, 熟练掌握了病情指数的计算方法。(四)实验室里辨真伪 6月 7 日,大家在实验室里对采集的到植物病害材料进行了整理、分类。对实习中
9、不知道的病害材料进行了镜检。 在标本制作过程中,对于含水量少的标本,我们组采集随采随压制, 保持了标本的原形; 对于含水量多的标本, 我们等到自然散失一些水分后,再进行了压制;同时,我们对有些标本进行了可适当加工,如标本的茎过粗或叶子过多, 先剪掉一部分再压制, 防止标本因受压不匀, 或叶片重叠而变形。有些全株性的标本,将标本折成适当形状党员年终工作总结范文回顾一年来的经历, 有收获也有不足。 思想上有了一定的进步, 学习上也比较刻苦努力,现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。一、自觉加强理论学习,组织纪律性强加强理论学习,首先是从思想上重视。理论源于实践,又高于实践。
10、在过去的一年中, 我主动加强对政治理论知识的学习,主要包括继续深入领会 “三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划,切实地提高了自己的思想认识,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。今年我顺利转正, 成为一名中共正式党员, 这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意,什么是一个党员该做的,什么是不该做的,更促进了我的进步。 首先,我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足,并在生活中循序渐进地改善, 一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做名师资料总结 - - -精品
11、资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - . . 好了充分的心理准备。 尤其,在组织生活会上, 同志们再次提出了我的不足之处,这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学,当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了,就应该拿出吃苦耐劳的精神, 如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里,我积极响应学校组织的多次党员活动,配合当前的理论前沿,为自己补充新鲜血液。当然,加强理论学习仍将是今后
12、工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习,以适应社会发展的需要, 不断的提高自己的政治理论素质,以适应社会经济发展的客观要求。二、学习刻苦,积极参加各种活动作为新世纪的高等学府的学子,我很骄傲, 当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重, 但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习,所以我不敢放松学习, 希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西 , 为将来能更好地为人民服务作准备。所以,我从来不旷课,课上也是认真听讲,当然学习之余也应该劳逸结合。在今年学校的运动会上, 我报名参加了舞蹈队的表演,从这次活动中, 不但认识了不少同学, 也给了我一个锻炼自
13、己交际能力的场所,增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少,就是从这次活动中,我知道了,只要有决心,没有做不到的事。三、严格要求自己,养成良好的生活习惯进入研究生的学习和生活, 相对来说环境比较宽松, 我刚开始也放松了对自己的要求,直接的表现就是早上起床经常不叠被了。在一次学习马祖光院士的活动中,我受到了深深的震撼, 一位院士有着如此节俭的生活,对一件事可以几十年如一日的坚持完成,多么伟大的人格啊! 这使我反省自己,连起码的生活礼仪都不注意,在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起,我就再也没有不叠被,感觉自己从那时起, 就有了生活原则, 有了自我监督机制, 每天都会想想今天还有什么没有干好, 或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到, 一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来,将8 小时以外的时间合理的利用起来,养成良好的生活习惯。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -
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