六年级家长会英语老师发言ppt课件.ppt

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1、尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 大家好，作为您孩子的英语老师，大家好，作为您孩子的英语老师，我们一直是以其他方式在沟通。比如：我们一直是以其他方式在沟通。比如：短信、电话，作业。面对面的交流，短信、电话，作业。面对面的交流，机会不多。一直也盼望与各位有进一机会不多。一直也盼望与各位有进一步的交流。和你们共同探讨一下步的交流。和你们共同探讨一下“怎怎样帮助孩子学好英语样帮助孩子学好英语”。 经过近四年的学习，大部分学生已经能够经过近四年的学习，大部分学生已经能够适应词汇量比较大的新世纪教材。经过了这一适应词汇量比较大的新世纪教材。经过了这一年适应期，如果孩子现在学得不好，那将来的年适应期，如果

2、孩子现在学得不好，那将来的英语学习情况也是不容乐观的。内容和难度都英语学习情况也是不容乐观的。内容和难度都是随着年纪进升而加大的。目前的英语，如果是随着年纪进升而加大的。目前的英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现有很多内容和有心的家长仔细看的话，会发现有很多内容和小学英语的词汇量与语法是重复出现的，现在小学英语的词汇量与语法是重复出现的，现在只是进一步的讲解与深入。只是进一步的讲解与深入。 而从初中开始，开而从初中开始，开始真正接触更多词汇和其他语法，现在要把基始真正接触更多词汇和其他语法，现在要把基础打好。础打好。 六年级即将过去，学生之间已经拉开了差距。六年级即将过去，学生之间已经拉开了

3、差距。英语很重要，但课时一周就英语很重要，但课时一周就4节，节， 10周上完课周上完课本，还有练习，复习和考试，上课让孩子说的本，还有练习，复习和考试，上课让孩子说的时间有多少？接触英语的时间一个星期有多少？时间有多少？接触英语的时间一个星期有多少？我能督促他们学习的时间又有多少？我能督促他们学习的时间又有多少？所以，所以，英英语成绩的好坏，课上占语成绩的好坏，课上占30%，课后，课后70%，大部，大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还看学生在课后下的功夫，不然肯定受新知识还看学生在课后下的功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。会和别的同学

4、拉下差距。这时候，家长有着很这时候，家长有着很大的关系。为了您孩子的未来，您肯定得多费大的关系。为了您孩子的未来，您肯定得多费心思。心思。 在学校中每个孩子的学习时间都差不多在学校中每个孩子的学习时间都差不多,但校外的时间长短则不同。希望各位家长能但校外的时间长短则不同。希望各位家长能针对自己孩子的实际情况进行监督，要教导针对自己孩子的实际情况进行监督，要教导您的孩子要有吃苦耐劳的精神。我确信：您的孩子要有吃苦耐劳的精神。我确信：学学好英语和智商无关。因此孩子们需要再努力。好英语和智商无关。因此孩子们需要再努力。我想孩子的努力也需要您的支持和合作。我想孩子的努力也需要您的支持和合作。现现在的英

5、语成绩不仅直接影响孩子的期末考试，在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试，毕业考试，还直接影响着孩子将来的生活！毕业考试，还直接影响着孩子将来的生活！大家也知道中考中英语是一项很能拉分的学大家也知道中考中英语是一项很能拉分的学科，如果中考学不好，学生可能就失去继续科，如果中考学不好，学生可能就失去继续进修学习的机会，要出去面对社会的就业压进修学习的机会，要出去面对社会的就业压力！力！ 那课后学生到底该怎么做才能把其余的那课后学生到底该怎么做才能把其余的70%70%补回来补回来呢？家长又该怎样帮助孩子学好英语了？呢？家长又该怎样帮助孩子学好英语了？不外乎就是在不外乎就是在听，说，读，写这些方面下

6、功夫。听，说，读，写这些方面下功夫。 首先说一下听，光靠上课听一点点的磁带，学生的首先说一下听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，学了英听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，学了英语就是要说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟语就是要说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟录音机读英语，可是有多少学生真正地做到呢？录音机读英语，可是有多少学生真正地做到呢？听录音听录音机跟读，听见什么就跟着说什么。家长只需要给孩子安机跟读，听见什么就跟着说什么。家长只需要给孩子安排一个固定的时间，（排一个固定的时间，（2020分钟）督促孩子大声朗读并尽分钟）督促孩子大

7、声朗读并尽力地去模仿磁带里的发音。力地去模仿磁带里的发音。刚开始也许会比较难，时间刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。要让他们把读英语当作每天必做的一件事。 请问一下你的孩子每天都在家默写吗？学请问一下你的孩子每天都在家默写吗？学好英语最难坚持、最重要的就是这一关。这好英语最难坚持、最重要的就是这一关。这个习惯很难在短时间内培养好，请一定要有个习惯很难在短时间内培养好，请一定要有耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，多耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，多多鼓励您的孩子。

8、多鼓励您的孩子。单词往往背过就容易会忘单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。如手上一遍。所以请各位家长一定要注重孩所以请各位家长一定要注重孩子背单词的情况。我们经常布置家默，有的子背单词的情况。我们经常布置家默，有的家长很负责，报英文，还批改出来了，并要家长很负责，报英文，还批改出来了，并要求学生改错。求学生改错。 当然不是每个家长都能做到这样，但是当然不是每个家长都能做到

9、这样，但是起码请关注每天你孩子的默写确实是在家，在起码请关注每天你孩子的默写确实是在家，在您的监督下默写出来的！您的监督下默写出来的！不要太轻易得相信可不要太轻易得相信可爱的孩子们，有的时候他们也会为了偷懒而撒爱的孩子们，有的时候他们也会为了偷懒而撒花。因为现在常常出现一些学生家默很漂亮都花。因为现在常常出现一些学生家默很漂亮都是全对，校默情况糟糕，经常重默，是全对，校默情况糟糕，经常重默，一般我在一般我在校的默写标准是你要保证三分之二正确。校的默写标准是你要保证三分之二正确。确实确实有的同学存在一时忘记或者紧张或这样那样的有的同学存在一时忘记或者紧张或这样那样的问题，所以记住在家准备了问题，

10、所以记住在家准备了100分，可能到校分，可能到校测试是测试是70分，所以要真正获得分，所以要真正获得100分，付出的分，付出的起码是起码是120分以上的努力。分以上的努力。 然后是作业，我们几乎每天都有然后是作业，我们几乎每天都有伴你伴你成长成长这本练习书，这本练习书，这本书是配合我们教学这本书是配合我们教学计划根据每天教授内容做的，所以难度不大，计划根据每天教授内容做的，所以难度不大，只要把当天所学掌握好了，大部分都能完成。只要把当天所学掌握好了，大部分都能完成。家长应该经常翻翻孩子的作业，看看他有没家长应该经常翻翻孩子的作业，看看他有没有完成，是不是认真？有完成，是不是认真？ 真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作