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1、最大最全最精的教育资源网新世纪教育网天量课件、教案、试卷、学案免费下载第 1 页 共 4 页第五章 电流和电路第五节探究串、并联电路的电流规律新课导语在八年级一开始学物理时,我们先是对“提出问题”“搜集实例”等环节进行了认识,初步学会在观察物理现象或物理学习过程中发现问题,有初步的提出问题的能力,并针对问题会搜集相关实例,找到它们的共性、得出结论提出问题是发现自然规律的第一步骤,没有这一环节,任何的结论都不能得出所以探究的思维程序,对学习物理是至关重要的到本节课为止,我们已经知道探究活动含有哪几个环节,在今后物理学习、生活中,希望同学们能灵活运用学习目标:1.探究串、并联电路中电流的规律;提高
2、连接电路和使用电流表的技能。2.经历科学探究全过程,切身体验科学研究的方法。3.用科学态度与协作精神去进行实验。学习重、难点:1.连接串联、并联电路,做出电路图。2.能用电流表测出各点的电流。自主课堂一、课前测评:电学中最基本的电路就是我们刚刚学过的串联和并联电路。谁能用最快的速度画出最简单的串联和并联电路图。画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。串联电路并联电路二、探究串联电路的电流探究课题 探究串联电路中的电流。提出问题 探究串联电路中各点的电流有什么关系?猜想或假设 你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系?(要有猜想依据)设计实验 1实验设计思路: (需要什么仪器?如何连接?测量什
3、么数据?先做什么?再做什么?最后通过分析比较得出结论。 )2实验电路图进行实验 把测得的数据填在下表中,还可以把操作中出现的问题扼要写下来。项目IA/A IB/A IC/A 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 最大最全最精的教育资源网新世纪教育网天量课件、教案、试卷、学案免费下载第 2 页 共 4 页数值分析论证 测量结果说明了什么?得出了什么结论?评估实验设计有不合理地方或不充分、不完美之处吗?(仅测两到三次电流是
4、否能归纳出普遍适用下结论)操作中你出现了什么失误或故障吗?你是怎么解决的?有哪些值得总结的经验?(灯亮了吗?电流表是不是正确接入?读数时是否与所需量程对应?)测量结果是不是可靠?有什么因素可能会影响测量结果吗?交流通过这节课学习,你有什么收获呢?(知识技能方面,过程和方法的能力方面。)通过本节课的学习探究,你还发现或产生了什么值得探究的问题吗?实验结论:应用训练: 1、如图572 所示:电流表的示数为0.1 A,则电流表的示数为_A ,通过电灯L1 的电流为 _A ,通过电灯L2 的电流为 _A2、有一种节日用小彩灯上串联着10 只小灯泡,如果电源插头处的电流为200 mA ,那么,通过每只小
5、灯泡电流是多大?三、探究并联电路的电流规律探究课题 探究并联电路中的电流规律。提出问题 探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?猜想或假设 你认为并联电路中干路电流与各支路电流可能有怎样的关系?(要有猜想依据)设计实验 1实验设计思路: (需要什么仪器?如何连接?测量什么数据?先做什么?再做什么?最后通过分析比较得出结论。 )2实验电路图进行实验 把测得的数据填在下表中, 还可以把操作中出现的问题扼要写下来。项目IA/A IB/A IC/A 数值分析论证 测量结果说明了什么?得出了什么结论?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - -
6、- - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 最大最全最精的教育资源网新世纪教育网天量课件、教案、试卷、学案免费下载第 3 页 共 4 页评估实验设计有不合理地方或不充分、不完美之处吗?(仅测两到三次电流是否能归纳出普遍适用的结论)操作中你出现了什么失误或故障吗?你是怎么解决的?有哪些值得总结的经验?(灯亮了吗?电流表是不是正确接入?读数时是否与所需量程对应?)测量结果是不是可靠?有什么因素可能会影响测量结果吗?交流 通过这节课学习,你有什么收获呢?(知识技能方面,过程和方法的能力方面。)通过本节课的学习探究,你还发现或产
7、生了什么值得探究的问题吗?实验结论:应用训练: 1、如图 574,电流表的示数为 0.7 A,通过 L2 的电流为 0.4 A,则电流表示数为 _A,电流表示数为 _A 2、家中有 2 盏灯和一个电炉子,每盏灯的工作电流为300 mA ,电炉子工作电流为3 A,则通过保险丝电流为_A自我小结自我检测1、10 个小灯泡串联在一起,已知某处电路的电流是100mA,则通过每个灯泡的电流是_A。2、一种节日小彩灯上串联着20 只小灯泡,若电源插头处的电流为200 mA ,则通过小灯泡的电流为 _A,得出这个结论的依据是_。3、将导体 a、b 接入电路中,已知导体a 的直径为导体b 的三倍,则流过导体a、b 的电流关系为 _。自我反思名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 最大最全最精的教育资源网新世纪教育网天量课件、教案、试卷、学案免费下载第 4 页 共 4 页名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -
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