2022年2022年教科版六年级下册科学教学计划 2.pdf

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1、20XX年上期科学教学计划任课教师 : 许叶彪一、学生情况分析通过几年的科学学习， 大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解， 科学素养得到相当的培养， 已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手， 善于操作。 不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣，科学素养发展态势良好；后进生对科学有种担忧敢，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识不足， 认为本学科不重要， 轻视，造成科学素养发展态势一般。二、教材内容分析本册内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。1） “微小

2、世界”单元，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微镜观察的过程，让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，使他们既了解人类观察工具的发展历程，又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理，扩大视野，提高认识。 2)“物质的变化” 单元，学生将通过一系列的研究，观察和认识物质变化是常见的自然现象，物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型。在研究化学变化的过程中， 学生将根据化学变化伴随的现象，认识到化学变化的本质是产生新物质， 从而将化学变化与物理变化区别开来。3) “宇宙”单元，学生将在感知的基础上，对收集到的信息进行处理，建立有关环形山、太阳系、星座、星系等模型，对月相、环形山、日食、

3、月食、星座、星系等有初步的认识。希望他们能认识到宇宙是一个庞大的、运动变化着的系统， 不同宇宙空间分布着不同的天体。人类通过不断的探索，将发现越来越多的宇宙奥秘。4) “环境和我们”单元，从垃圾和水两个主题出发，学生将探究垃圾的来源、成分和处理方法； 将探究水污染的成因， 了解污水处理的方法等， 从而对人类生活带来的环境问题有一定的了解， 真切地认识到环境问题是人类面临的重大社会问题，并且能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动。通过以上不同视角对周围世界的探究， 学生将会对小学阶段所学的物质世界、生命世界、 地球与宇宙等内容有一个概括性的认识： 世界是变化着的， 多样的；世界是物质构成的，

4、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 人无时不刻不在与之进行物质和能量的交换，我们应当保护地球环境。 学生的探究能力、情感态度价值观也将得到进一步的提高。三、教学目标：1、通过系列化的探究活动， 较全面地收集证据。 在本册，学生除了通过观察、实验方式外，还将学会用统计、调查、收集资料等方式来收集证据。比如对垃圾问题、水资源问题的研究。2、对各种证据进行处理， 尤其是对资料进行分析整理。如根据资料对水中微生物的研究，根据

5、八大行星数据表建立太阳系模型等。3、学习对现象进行科学解释， 获得概念性理解。 本册将让学生学习用多种不同的方式对探究的结果进行解释，如画出通过显微镜观察出的结果，画日食成因图，建立环形山模型，形成垃圾问题的解决方案等。4、加深对探究的理解。如在“物质的变化”单元中，分辨现象与证据的关系，认识证据支持结果的重要性等。5、在活动过程中体验科学探究的乐趣，保持和发展探究周围事物的兴趣和好奇心。四、提高课堂教学效率的方法1、鼓励学生对所学科学问题的大胆提问，特别是一些概念理解过程中出现的想法。2、指导学生反复进行控制变量的实验。（控制变量实验要加以指导）3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。4、

6、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。5、 引导学生对观察和实验结果进行整理和加工，形成正确的解释。五、补差意见1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。抽时间与他们谈心，端正学习态度，确定学习目标。2、对未做实验的学生要调查摸底，及时查漏补缺，做到实验率100%。3、课前检查前节课的作业，有问题及时纠正；课后交流，课堂复习的要点消化的怎样， 进行抽题检查； 平时提醒， 碰到该生及时了解复习情况和作业完成名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - -

7、- - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 的情况，及时提醒不要忘记作业。选择“小老师”，让他们在集体的合作学习中取得更大的进步。4、给困难生以更多的展示机会，以呵护并激发他们的学习兴趣。平时一些简单的题目，请他回答，让他找回自信。积极采取激励措施，只要待转学生有点滴进步，就要予以鼓励，使他们学会学习。六：教学进度安排周次起止日期教学内容课时备注1 2.25-3.1 课前教育2 2 3.4-3.8 1、放大镜； 2、放大镜下的昆虫世界2 3 3.11-3.15 3、放大镜下的晶体4、怎样放得更大；练习2 4 3.18-3.22 5、用显微镜观察身边的生命世界（一）；

8、 6、用显微镜观察身边的生命世界（二）；7、用显微镜观察身边的生命世界2 5 3.25-3.29 8、微小世界和我们；单元练习2 6 4.1-4.5 1、 我们身边的物质；2、物质发生了什么变化3、米饭、淀粉和碘酒的变化2 7 4.8-4.12 4、小苏打和白醋的变化；5、铁生锈了；练习2 8 4.15-4.19 6、化学变化伴随的现象；7、控制铁生锈的速度8、物质变化与我们2 9 4.22-4.26 单元练习；期总中练习；2 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，

9、共 4 页 - - - - - - - - - 10 4.29-5.3 1、地球的卫星一月球； 2、月相变化 3、 我们来造环形山2 11 5.6-5.10 4、日食和月食； 5、太阳系2 12 5.13-5.17 6、在星空中 (一)；7、在星空中 (二)2 13 5.20-5.24 8、探索宇宙；单元练习2 14 5.27-5.31 1、一天的垃圾； 2、垃圾的处理； 3 减少丢弃及重新利用2 15 6.3-6.7 4、分类和回收利用； 5、一天的生活用水；练习2 16 6.10-6.14 6、污水和污水处理； 7、考察家乡的自然水域；8、环境问题和我们的行动2 17 6.17-6.21 单元练习2 18 6.24-6.28 单元检测2 19 7.1-7.5 学期总复习2 20 7.8-7.12 学期实验考核名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -