听雨高中作文.docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑听雨高中作文听雨高中作文1 雨水顺着屋檐缓缓淌下,像断线的珠子,落在芭蕉叶上,发出天籁般的声音。时重时轻,时疏时骤,构成一曲美妙的音符,给人一种静谧、悠远的感觉。 “夜来风雨声,花落知多少?”今日的雨滋润万物,唤醒花草,敲击水面,击落花朵,与古时的雨绝无二致,不同的是对雨的感受因时因人因事而异。同样是春雨,志南和尚放声高唱,沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。而陆游对雨的感受就要复杂的多,“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”。雨引发的是诗人对报效国家的渴望与深情,而蒋捷的那首虞美人听雨从感怀雨到感叹雨,更是把人生的悲凉情况传递至今,令人心痛。 我没有经历历史上山河破碎
2、、生死离别、身世浮沉的凄苦岁月,自然也就没有古人那种“梧桐更兼细雨,点点滴滴”的百感交集和愁苦,可在物质生活缺乏和丰裕时的感受却截然不同。 回想小时候和外公住在乡下,最喜欢的就是凭轩听雨。无论是狂风暴雨还是和风细雨,我总喜欢光着脚丫在雨中奔跑,任凭淘气的雨滴在身上追逐嬉戏,让幼小的心灵感受大自然的美妙,去感受被雨淋湿后的惬意与舒畅。雨与我而言,就像一段难忘的回忆,它带给我的是童年的天真快乐和幸福的留恋。长大后,我读了许多的诗句作文,生活也开始好转,然而对雨我却有了厌恶的感觉,再也没有了童年的那种欣喜之情。一下雨,我就发愁。担心出行不便,衣服无法晾干,不能去接受新的气象而只能待在家里的无奈。从中
3、我慢慢感悟,随着人的成长,烦恼也逐渐增多,生活的消磨已使我们再也没有那份闲适的心情来聆听细雨的韵律。 生活在闹市里的人是悲哀的,因为他们无法领略到一帘幽雨的情趣。除了台风登陆外,也极少见那雨后烟雾氤氲袅袅形成的梦幻仙境。水泥屋顶即使有雨也没有那种“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的韵致,没有“落花人独立,微雨燕双飞”的意蕴。 我喜欢听雨,那是一种心神的交流。听淅沥的雨声可以让我宁心静气,对整天忙碌的人来说,听雨是一种陶冶、一种奢侈、一种享受。听着雨和大自然的轻声絮雨,让它洗涤你心灵的污垢,消除你争名夺利和为生活奔波的劳累与烦躁,唤醒你回归自然的渴望,找回那颗丢弃已久的平常心。带给你一份安详、平
4、和、舒畅的心态,让你走向生命的乐境。 因此,每当久晴无雨时,我就十分渴望下雨,听着雨声,心头的烦躁与不安便会销声匿迹,心情就会平和安逸。人生苦旅,一路红尘,因为有雨而滋润、生动,记忆多了几分美丽,旅途少了几丝寂寞。 听雨高中作文2 雨夜,一片寂静,只有丝丝新雨在这夜幕中低语。 夜半,我披着衣服坐在床边看窗外的天,但一切都在一片黑暗之中,在这浑黑的夜里,什么都看不见,只有雨滴落的回声。于是。闭上眼睛,静静地听,听雨 寂静的夜,一片漆黑。在深远的小巷里,一只与黑夜融为一体的黑犬不时发出几声吠鸣。接下来,又是一片静,静到你可以听到自己的心跳,和着“嘀嗒嘀嗒”的雨声。 下雨的夜里,落寂的雨珠,一滴一滴
5、,“嗒嗒嗒”很慢很慢,像大地的呼吸,轻轻地,温柔地到来,浸润了世界的每一寸土地,大地的每一寸肌肤,带着阵阵凉气,濡染到我心底于是,身体仿佛也随着那氤氲雨气飞到窗外,伴着雨滴,舒展,下落。于是,心里的一切灰暗,也随着雨滴,烟消云散,升学的压力,从学校带来的让人喘不过气来的紧张也被雨滴冲散。 雨越下越大了。雨滴的声音变得急促了,像在黑夜中展开的一场激烈的辩论会,它们在争论什么呢?不会像我的老妈那样吧!唠叨着中考、高分吧!这黑夜里的雨滴一定和从前的我一样调皮,它们从天空自然地滑下,落在水中“嘀嗒”一声,这会儿,在什么地方一定有一朵水花在绽开吧! 雨声渐渐又安定下来了,一定是累了吧!夜,又变得安静了,
6、一片寂然,只有雨落地的回声。偶尔,从楼下传来几个小小孩哇哇的啼哭,划破寂静的夜空,划破黑暗的雨幕。小孩儿在哭过几声之后又在父母的安抚声中寂静地睡着了。只有这雨珠,“嘀嗒嘀嗒”地滴落。 雨夜。雨滴,没什么规律的,很静,又很吵的,一会儿急,一会儿缓地下落,声音也一会儿大,一会儿小的,却仍旧寂寥地下落。我想,我听到这场雨,如果被录成唱片,该是这夜中的雨弹奏的最美的一曲吧柔和的,温暖的暗夜协奏曲 在寂寥的雨夜,不知道为什么睡不着,披衣坐在窗边,默默地坐着,听雨。听雨“滴滴嗒嗒”地下落。在这灰暗的夜里,听雨的声音,一点点清晰,一点点消失。我的思绪也得到片刻的宁静。什么都可以想,什么都可以不想。在想与不想
7、之间,我渐渐变得超然起来 听雨,别有一番滋味在心头 听雨高中作文3 “天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”道尽你的恬静。 “晚虹斜日塞天昏,一半山川带雨痕。”说尽你的美丽。 “钟山风雨起苍皇,百万雄师过大江。”诉尽你的强劲。 你,便是那万物之灵雨。 岁月之初,你是天空的一片云,偶尔投影在碧波中,洁白而轻盈,在蓝天上舞着、唱着,似乎要舞尽你所有的热情,唱出你所有的欢喜。“世间繁华似镜,看淡即是云烟”你似无心,却又总带着笑容;你似乎居无定所,却又永远不会偏离苍穹,似乎独来独往,却又与蓝天终生相依;你离它那么近,又那么远;你与那山林间朦朦胧胧的雾结伴而行,它是你最忠实的伴侣,即使你在天际,它也对你不离
8、不弃,永远注视着你,看着你欢快的舞蹈,眉目情长。 “女娲炼石补天处,石破天惊逗春雨”终于,你耐不住那无边无际的寂寞,你渴望着,渴望回到雾的怀抱;终于,你开始急躁,开始不安,开始嘶吼;终于,你挣脱了那黑压压的束缚,从天空中一条条的拉下来,划出美丽的丝线,在视野里编织出一份迷离的传奇的梦幻,那时的你,便成了真正的你雨。 你本是带着无尽的欢喜,带着对爱的朦胧的羞涩来到人间,想用你的清凉,洗去人们心上的尘与哀伤。但你在风中听到了“物是人非事事休,欲语泪先流”听到了“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”和那“料得年年断肠处,明月夜,短松冈。”看见那“青灯一盏,苦茶一杯,新书一卷,孑然一身”的读书郎在那山
9、庙中皱起了那平舒的眉头,看见“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,你想流泪,但你没有眼泪,有的只是摔在地上心碎的声音。 再之后,你终于投入了雾的怀抱,变成了流水,你向它述说你无尽的哀愁,悲伤,它亲吻着你皱起的眉头,默默地安慰你,“落花有意,流水无情”,你对万物已开始厌倦,面对落花的情意绵绵,你也再扯不起那波光粼粼,突然,你听到了一阵噗噗的声音,你为之一怔,原来,那是渔家少年的怦怦心跳,一转头,便看见了那江岸边的一位姑娘轻撩起袖子,拨动江水,唇带笑意,犹若飞天仙子,朱唇微启,便是那首脍炙人口的“忆江南”。 你静静地看着她,慢慢的,你发现自己的胸膛发出一阵声响,与那渔家少年的心路是那么相似;你开始向往了,向
10、往回到天际,把落花对天空的思恋传达,你开始发热,你开始蒸腾,开始飘向天空,开始尽情的舞蹈 听雨高中作文4 慕名至黄果树,观瀑布之奇伟壮丽,兴味正浓时,大雨忽至。 题记 当山河壮丽遇上一场暴雨,我却并不认为这是一件坏事。 站在躲雨的小堂边缘阶上,听大大小小的雨点落下,没听出“大珠小珠落玉盘”的清脆这时如果清脆反而扰了人心,那种大小不一的杂乱的声音使我舒服。 站在雨的边缘想,是不是没有装饰过的东西,才够纯粹,才够让人舒心,我自顾自点头该是这样。自然的力量,像瀑布,它能用隆隆震鸣之声给人以磅礴之势,用飞湍瀑流给人以视觉上的冲击,所以它能吸引人们不远万里来尽视听之娱。 既然瀑布如此,自然中最常见的雨,
11、当然也有其可以被挖掘的瑰丽。我想起了欧洲的音乐史上有一个最神奇的流派叫偶然主义,它以一首无声的“四分三十三秒”以观众的议论声,鞋的不耐的敲打声,手指敲打椅把的声音等大礼堂中一切能收集的声音组成为顶峰而终止。但是雨的华尔兹,雨的探戈,雨的狂想曲,哪样不是偶然主义的奇迹?当目视着瓢泼大雨落下,我叹息又一首杰作消失时,几近无人问津。 现代科技与自然的力量带给人的美感是同一层次却不一样的,但很多人更愿意选择“modern”,他们却不能领悟到用现代科技记下的美不能取代亲身感受的美,这还是让我有些不甘。 伫立良久听雨,却觉有些不能尽兴。于是我撑开长伞,将它尽可能地伸向雨中,任雨打在伞上,于是雨中又多了一种
12、声音,但我并没有如想象中那样对这对于自然之声的破坏感到厌恶,反而感到了一丝欣喜我觉得自己也进入了雨。然后我愈加放肆,我跨下台阶,在风雨中淋湿了自己的头发和鞋。我却真正听见雨该有的声音。 我终于明白为什么我不反感这些随性的举措。因为当没有人参与到景中时,它永远只是客观的东西,纵然再使人惊艳,却不会产生丝丝缕缕的联系,连接人与景。但当人与景交融,联系就可以让景具象为意境,这才是对于生活的更好感悟方式,让人性释放是为人文。 雨的声音,不该是单调地雨声落地,还要适逢人的惊呼与与乱奔之声,还要有雨打伞面,最好还有一狂客,在雨中恣意。这样了,声音也能具象为意境。 最完美的绿茵场,是有人奔驰的绿茵场;最完美
13、的阳光,是有人沐浴的阳光;最完美的雨,有人来人往。 听雨高中作文5 窗外的雨,依然不知疲倦地滴滴答答下着,平日里嘈杂的车辆声,孩子们的嬉闹喧哗声,都因了这雨,因了这夜,暂时回归于平静。 我是喜欢雨的。 年少时,常常喜欢在雨地里和小伙伴们淋雨嬉闹,淋的像个落汤鸡,回家后少不了挨母亲的骂。成年后,喜欢在飘雨的日子里上街漫步,找寻自己喜欢的心意物品。经年后,玲珑的小物品装了一大包。以至于当年调回内地时,那一堆精致而喜欢的小玩意,一下子成了朋友们留作纪念的哄抢对象。人到中年后,我更喜欢黄昏的雨雾里,撑着一把伞,在飘柔的细雨中散步,漫不经心地想些心事,梳理着白天的思绪,清洗去心头积攒的尘埃。那种闲适的感
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