2022年教案---有机合成材料 .pdf
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1、名师精编精品教案教案课题:有机合成材料教师:肖晓佳授课班级:九年( 2)班授课日期:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页名师精编精品教案有机合成材料【教学目标】1、知道什么是有机物 ,了解有机高分子材料的分类和用途。2、 了解有机合成材料的特点、 用途和对环境的危害 ,认识环境保护的重要性。3、培养学生的自学能力、思维能力和表达能力,发展学生科学探究的能力。【课前准备】学生查阅资料 ,了解塑料制品的利与弊。【课时安排】1 课时【教学设计】导入师:China表示我们的祖国 ,它还可以表示什么 ? 生:瓷器。师:对!瓷器的
2、出现已成为中华民族文化的象征之一,它创造了新石器时代的仰韶文化。人类社会经历了石器时代、青铜器时代、铁器时代等,如今有机合成材料成了人们关注的热点。板书:课题 3 有机合成材料。活动探究一师:什么是有机合成材料 ?请同学们完成课本P99活动与探究。学生分组讨论 ,投影展示学生表格的填写并汇报讨论结果。师:我们将甲烷、乙醇等含有碳元素的化合物称为有机化合物,而氯化钠、硫酸等不含碳元素的化合物称为无机化合物,少数含碳元素的化合物如一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等具有无机化合物的特点,因此把它们看做无机化合物。flash 动画演示 :石油中跳出一个个乙烯分子,乙烯分子连成链状。师:有机物中碳原子间可以连
3、接成碳链或碳环,因此有些有机物的相对分子质量比较大 ,通常称为有机高分子化合物,像乙烯这类相对分子质量较小的称为小分子,由有机高分子合成的材料称为有机合成材料。活动探究二师:塑料是一种有机合成材料 ,请同学们通过实验来探究塑料的一些性质。学生实验 : 一、撕扯塑料薄膜撕扯方向用力程度撕口形状原因分析二、加热塑料片所用样品操作步骤现象 分析原因塑料袋片锅柄碎片通过此实验 ,你能得到什么结论 ? 小结:线型高分子都具有热塑性 ,加热软化后可以加工成各种形状的塑料制品,也可制成纤维 ;体型高分子加热后不会熔化,具有热固性 ,这种塑料一旦加工成型后,不能通过加热重新回到原来的状态。幻灯片展示 : 1、
4、塑料王 聚四氟乙烯制品。2、具有热固性的尿素甲醛制品。3、电线的包皮聚氯乙烯。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页名师精编精品教案4、聚苯乙烯制成的灯饰。5、日本铃木汽车公司制造的全塑汽车。活动探究三师:我们穿的衣服通常是纤维织成,实验台面上的 3 种不同颜色的毛线都是纤维制品。学生实验 :燃烧不同颜色的线线的颜色燃烧时的现象结论师:买衣服时 ,怎样知道面料的种类呢 ? 生 1:根据燃烧时的不同现象判断。生 2:可以看服装标签。幻灯片展示 :服装标签师:穿不同布料的服装时 ,你有什么不同的感受 ? 生 1:涤纶衣服挺括
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