北师大版数学一年级下册《数豆子》ppt课件.ppt

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1、数学组十位个位 1 2 3 1 2 4 5 6 7 8 2 8 右边的右边的8在个位上在个位上,表示表示8个一。个一。左边的左边的2在十位上在十位上,表示表示2个十。个十。十位十位个位个位 2 2 十位十位个位个位这两个“2”的意义一样吗？表示表示2 2个一个一表示表示2 2个十个十每根小棒是每根小棒是10根，根，3捆是多少？捆是多少？ 十位 个位 0 3从右边起第一位是个从右边起第一位是个位，第二位是十位。位，第二位是十位。有几个十在十位上写有几个十在十位上写几，个位没有写几，个位没有写0 0。百位 十位 个位 4 2读作：读作： 二二 十十 四四写作：写作：百位 十位 个位 5 3_ 个十

2、，_个一，合起来是_。 5 3 35写一写，写一写，读一读。读一读。百位十位个位百位十位个位读作：读作： _写作：写作：97九十七九十七写一写，写一写，读一读。读一读。百位十位个位百位十位个位读作：读作： _写作：写作：98九十八九十八写一写，写一写，读一读。读一读。百位十位个位百位十位个位读作：读作： _写作：写作：99九十九九十九写一写，写一写，读一读。读一读。百位十位个位百位十位个位读作：读作： _写作：写作：00一百一百1百位百位 十位十位 个位个位 0 1从右边起第一位是个位，从右边起第一位是个位， 第二位是十位，第二位是十位， 第三位是百位。第三位是百位。 0归纳总结归纳总结1.1

3、.不同数位上的数表示的不同数位上的数表示的意义不同意义不同。百位 十位 个位 0 1 0百位百位上有几个珠子，就对应数字几，表示上有几个珠子，就对应数字几，表示几个百几个百；十位十位上有几个珠子，就对应数字几，表示上有几个珠子，就对应数字几，表示几个十几个十；个位个位上有几个珠子，就对应数字几，表示上有几个珠子，就对应数字几，表示几个一几个一。2.写数时，对照相应的数位，从写数时，对照相应的数位，从高位写起，哪一位上高位写起，哪一位上一个计数单一个计数单位也没有位也没有，就，就写写0占位占位，但一个，但一个数的数的最高位不能是最高位不能是0。百位 十位 个位 0 1 0归纳总结归纳总结3.读数

4、时，从最高位读起，读数时，从最高位读起，百位百位上是几就读上是几就读几百几百，十位十位上是几就上是几就读读几十几十，个位个位上是几就读上是几就读几几。末尾有末尾有0都不读。都不读。百位百位 十十 个位个位 0 1 0归纳总结归纳总结每条代表每条代表1个十，共个十，共20，再摆，再摆8个方木块个方木块，合在一起就是，合在一起就是28。每个大圆片代表每个大圆片代表1个十，个十，共共20，再摆，再摆8个小圆片个小圆片，合在一起表示，合在一起表示28。用实物表示用实物表示341.1.做一做，填一填。做一做，填一填。262.2.161624243.3.写数。写数。2 35 57 18 04.4.想一想，试一试。想一想，试一试。5.5.找找生活中的找找生活中的100100。本课小结 学了这节课，你有什么收获？ 还有什么问题？