广西桂林市第八中学八年级下学期期中考试物理试题.doc

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1、桂林市第八中学2015-2016学年第二学期期中考试班级： 学号： 姓名： 装 订 线 初二物理试卷命题人：龙月凤 审题人：李雀飞注意事项：1考试用时：90分钟满分：100分2试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。3计算时取g10Nkg。一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）1.下列估测正确的是（ ）A一个鸡蛋的重力可能是5N B一个中学生受到的重力可能是500NC一个中学生的身高可能是16cm D人正常步行的速度可能是5m/s2. 下图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（ ）A.铁轨下铺枕木B坦克装有履带D书包背带很宽C刀刃磨得很薄3.下列现象中，不属

2、于惯性现象应用的是（ ）A. 骑自行车时为了减速捏车闸 B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下C. 运动员采用助跑跳远 D.用手拍打衣服上的灰尘4.下图所示的应用中，属于增大摩擦的是 （ ）5. 图1（甲）是某物体运动的s-t图像，则图1（乙）中能与之相对应的v-t图像是( )来源:学|科|网4 图16如右图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态。如果某一天，吊线突然断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将( )A保持原来静止状态 B竖直向下加速运动C竖直向下匀速运动 D竖直向上匀速运动 7.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ）A与力的大小有关

3、 B与力的方向有关 C与力的作用点有关 D与受力面积有关8.下列有关力和运动的说法中正确的是 ( )A人推桌子未推动，是因为此时人的推力小于地面对桌子的摩擦力B运动的物体有惯性，静止的物体无惯性C物体受平衡力的作用，一定保持静止状态D在平直的公路上匀速行驶的汽车，受平衡力作用9. 如下图所示，各器件中属于费力杠杆的是（ ）10. 如图2所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，下列说法正确的是（ ）图2A.弹簧测力计的示数变小 B.木块对桌面的压力不变来源:学#科#网C.木块对桌面的压强不变 D.木块所受摩擦力变小11.跳伞运动员在空中

4、张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（ ）A没有受到力的作用； B受到的重力小于阻力； C受到的重力大于阻力； D受到的重力等于阻力来源:学*科*网12. 如图3所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上。 当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物图3体A所受摩擦力的大小（ ）A.减小为原来的1/2 B.和原来一样C.增大为原来的2倍 D.无法判断来源:Zxxk.Com二、思考与表达（每空1分，共18分。请将答案填写在答题卡上。ks）13放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游。列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以 为参照物；若以站台为参照

5、物，则小明是 的。14.一质量为0.2kg的苹果从树上下落，是因为它受到重力的作用，重力的大小为_ _N，方向总是_，此重力的施力物体 。15如图4所示，一物体重500N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体甲图中需_N拉力，乙图中需_N拉力。使用乙图滑轮_（选填“能或不能”）改变拉力的方向。图416.运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是力的作用是_；二是说明力可以_。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还可以改变物体的_。17.某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是_N；若仅把水

6、平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。右左18.小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于 还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大 的方法来增大摩擦力，自行车轮子上的花纹是通过增大 的方法增大摩擦力。图519如图5所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1F2，p1 p2。（选填“”、“”或“”）。三、作图、实验与探究（20、21、22题各2分，23题5分，24题7分，25题6分，共24分。请将答案填写在答题卡上。）20.在图6中作出羽毛球受到

7、的重力的示意图。21.请在图7中画出拉力F的力臂L。22.工人师傅用滑轮组将物体提升一定高度，请在图8中画出滑轮组的绕线方法。O图6图7图823在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作 运动，弹簧测力计示数如图9所示。根据 知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 N。（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。她由此得出：滑动摩擦力的大小随图10图9接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题 。（3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图10所示的实验装置：将弹簧测力计一

8、端固定，另一端钩住木块A。木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动。装置改进以后的好处是 。（写出一条即可）。24如图11甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持在方向平衡。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：。他这样得出的结论

9、是否合理？ ；为什么？。来源图11（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图11乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：。25在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图12所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：图12 （1）本实验的科学探究方法是：_（2）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_程度来确定（3）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：_（

10、4）分析比较图_的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著。（5）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：压力的作用效果与 和 有关。四、综合应用（26题6分，27题6分，28题10分，共22分。请将解答过程填写在答题卡上。）26如图所示，重500N的小丽同学，在今年中考体育必测项目800m的测试中，以3min20s的好成绩跑完全程求：（1）跑前小丽站立地面，他对地面的压力为多少牛顿？来源:Zxxk.Com（2）小丽跑完全程的平均速度是多少米每秒？27.如图13所示，工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组，把重为500N的箱子匀速提升5m，动滑轮的

11、质量为8kg，不计绳重和摩擦(1)在向上提升箱子的过程中，人对绳子的拉力为多大?(2)在向上提升箱子的过程中，绳子自由端移动的距离为多少? 28、一辆质量为6000kg的载货汽车，在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶30min，汽车受到的阻力为车重的0.06倍(取g=10N/kg)求：汽车行驶的路程是多少? 汽车所受牵引力是多少? 汽车有6个轮子,每个轮子与地面的接触面积为 250cm2，汽车对地面的压强是多大？图13初二段考物理试卷的答案1、 B 2、C 3、A 4、B 5、B 6、A 7、C 8、D 9、D 10、 B 11、D 12、B 13、 列车（动车、小明） 运动 14、2

12、竖直向下 地球15、 500 250 不能 16、相互的 使物体发生形变 运动状态17、2 不变 18、惯性 压力 接触面粗糙程度 19、= 20、 21、 22、O23、（1）匀速直线 二力平衡 2.8（2）没有控制压力相同 （3）便于读数24、（1）左 水平 力臂（2）F1.L1=F2.L2 不合理 一次实验得出结论，具有偶然性（3）杠杆自身重力的影响25、（1）控制变量法（转换法、比值定义法） （2）凹陷（3）压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（4）乙 丁 （5）压力大小 受力面积大小26、（1）F=G=500N (2) t=3min20s=200s 据：v=s/t=800/200=4m/s27、（1）G动=mg=8.10=80N G=G物+G动=500+80=580NF=1/nG=1/2.580=290N（2）h=1/nS S=n.h=2.5=10m28、略