青岛版六年级上册-比的意义ppt课件.ppt
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1、比的意义回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入根据这些信息,你能提出什么问题?根据这些信息,你能提出什么问题?从图中,你知道了哪些数学信息?从图中,你知道了哪些数学信息?头部长头部长2525厘米厘米身长身长160160厘米厘米身长身长160160厘米厘米腿长腿长8888厘米厘米头部长与身长有怎头部长与身长有怎样的关系呢?样的关系呢? 腿长与身长有怎样腿长与身长有怎样的关系呢?的关系呢? 赵凡的头部长与身长有怎样的关系呢?赵凡的头部长与身长有怎样的关系呢? 倍倍比比 练练赵凡的头部长与身长有怎样的关系呢?赵凡的头部长与身长有怎样的关系呢? 头部长是身长的几分之几?头部长
2、是身长的几分之几? 身长是头部长的几倍?身长是头部长的几倍? 2525160 160 16016025 25 返回返回头部长头部长2525厘米,身长厘米,身长160160厘米。厘米。赵凡的头部长与身长有怎样的关系呢?赵凡的头部长与身长有怎样的关系呢? 头部长与身长的比是头部长与身长的比是2525比比160 160 身长与头部长的比是身长与头部长的比是160160比比25 25 25 25 返回返回头部长头部长2525厘米,身长厘米,身长160160厘米。厘米。2525:160160160160前前项项比比号号后后项项前项前项比号比号后项后项160 160 :25251601602525用比表示
3、出赵凡身长与腿长之间用比表示出赵凡身长与腿长之间的关系,并说出前项和后项。的关系,并说出前项和后项。 腿长与身长的比是腿长与身长的比是 88 88 160 160身长与腿长的比是身长与腿长的比是 160 160 88 88前项前项后项后项赵凡赵凡3 3分钟走了分钟走了330330米,赵凡的行走速度是多少?米,赵凡的行走速度是多少? 3303303 3 = 110= 110(米(米/ /分)分)2525160 160 = =5 532322525160160 两个数相除又叫作两个数的两个数相除又叫作两个数的比比。比的前项除以后项。比的前项除以后项所得的商叫作所得的商叫作比值比值。= =速度速度
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