综合知识模块一ppt课件.ppt

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1、综合知识模块一综合知识模块一命命 令令本章内容本章内容 r 命令的相关知识命令的相关知识r 命令的写法指导命令的写法指导r 命令的经典案例赏析命令的经典案例赏析r 关于命令的情境练习关于命令的情境练习能力知识点能力知识点1 知识收录知识收录 学习目标： 本节主要学习和掌握命令的概念、命令的适用范围、命令的特点以及命令的种类。 一、命令（令）的概念二、命令（令）的适用范围 根据国家行政机关公文处理办法第九条规定，“命令”适用于： 1）依照有关法律公布行政法规和规章。 2）宣布施行重大强制性措施。3）嘉奖有关单位及人员。什么是命令？ 命令，简称令，是上级领导机关向下级机关发布的一种具有强制性、权威

2、性、和指挥性的公文，属于最为典型的下行文 三、命令（令）的特点 1强制性、指挥性命令是指挥性公文，集中反映了领导机关的指挥意图，一经发布，受令方必须无条件服从，不得随意变更和变通，必须严格执行命令的内容。 2权威性和庄重性命令的内容涉及重大事项，必须严肃、认真、庄重地撰写和执行。命令要求其发布机关级别规格高，而且一般以发令机关的领导人名义署名发布。 那么命令的发布机关一定是很“大”的吧？ 命令的特点是： 具有强制性、指挥性具有权威性、庄重性 那么命令的发布机关一定是很“大”的吧？ 根据中华人民共和国宪法和中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法的规定，命令的发布机关有：原来是

3、这样！1）国家主席。2）全国人大常委会和委员长。3）国务院。4）国务院总理和各部部长。5）地方人民代表大会和人民政府。6）军事领导机关。四、命令的种类 1）公布令 公布令是依照有关法律公布行政法规和规章的命令。 2）行政令 行政令，是国务院及其各部门、县以上人民政府采取重大强制性行政措施时使用的文种。包括颁布性行政令和事项性行政令原 来 是 这样！命令的种类有： 公布令、行政令、任免令、嘉奖令 惩处令、通缉令、撤消令、指令 3）任免令任免令，是用于任免领导干部和其他工作人员时使用的一种下行文。4）嘉奖令嘉奖令，是宣布奖励事宜时使用的一种公文。主要包括嘉奖先进的原因、嘉奖的决定、发出向嘉奖对象学

4、习的号召三部分。5）惩处令惩处令，是特定权力机关对违法者进行惩处的命令。惩处令主要用于司法机关。6）通缉令通缉令，是指公安机关动员和组织人民群众共同堵截、查找、追捕在逃犯归案而发布的命令。7）撤消令撤消令是用于撤消下级机关不适当的决定时下达的命令。8）指令指令，是发布指示性和规定性相结合的措施或要求所使用的公文，它是上级机关因下级机关请示而作的指示。 能力知识点能力知识点2 2 写法指导写法指导学习目标：学会写命令。熟练掌握撰写命令的技巧，熟记撰写命令的注意事项。一、图例写作格式中华人民共和国国务院令 1.标题 第号 2.发文字号城市房屋拆迁管理条例已经年月日国务院第次常务会议通过，现予公布，

5、自 3.正文年月日起施行。 总理 朱熔基 年月日 4.签署 写法也有小技巧哦！ 你需要掌握的写法是：1. 标题的写法。2. 发文字号的写法。3. 正文的写法。4. 签署的写法。 1.标题通常有两种写法，即：1）“发文机关+事由+文种”如“国务院关于在我国统一实行法定计量单位的命令”。2）“发文机关+文种”如“中华人民共和国国务院令”。2.发文字号的写法有两种：1）“机关代字+年份+序号”如“国发1980 号”。2）以令号（发文机关发布命令的顺序号）代替发文字号 如“第号”。3.命令的正文多由“原因”“使命”构成。也就是先写为什么要发布该项命令，再写受令机关必须遵照执行的事项和要求，生效时间与执

6、行时限。4.在正文后右下方署上发文机关（或签署人）姓名和日期。如标题中已有可省略。 二、写作中的注意事项（六要诀）能力知识点能力知识点3 3 经典赏析经典赏析 学习目标：通过对经典案例的赏析，加深对命令这一文种写法的理解。能模仿案例更为熟练地掌握命令的写作。 一、经典案例省人民政府嘉奖令在第届奥运会上，我省运动员陈中同志在女子以上级跆拳道比赛中，不畏强手，顽强拼搏，为我国夺得了奥运会跆拳道项目第一枚金牌，为国家和我省赢得了荣誉。为此，省政府决定对陈中同志通令嘉奖。 省政府希望陈中同志戒骄戒躁，再接再厉，在今后的比赛中，为国家、为我省的体育事业再立新功；并号召全省运动员、教练员及体育工作者以陈中

7、同志为榜样，刻苦训练，锐意进取，勇攀高峰，为促进我省体育事业的进一步发展贡献力量。省人民政府年月日1）撰文要严谨。2）目的要明确。3）要求要具体。4）语气要严肃。5）辞章要严密。6）文字要简练。二、赏析要点 1）嘉奖令的正文一般包括嘉奖原因、嘉奖内容、号召希望等三个部分。 2）这则嘉奖令首先写明了嘉奖对象的优秀事迹：“运动员陈中同志在女子kg以上级跆拳道比赛中，不畏强手，顽强拼搏，为我国夺得了奥运会跆拳道项目第一枚金牌”。 3）“省政府决定对陈中同志通令嘉奖”这是嘉奖的内容，有些嘉奖令的内容是比较具体的，比如记几等功，授予奖金等。 4）最后一段主要是写希望和号召：“希望陈中同志再接 再厉，再立

8、新功”，“号召全省运动员、教练员及体育工作者以陈中同志为榜样”，这段话写得既谦和又严谨，号召力很强。 要看仔细哦！ 能力知识点能力知识点4 4 情境练习情境练习 学习目标：实地练习命令的写作。通过模拟训练和对命令病例的分析修改，能对命令的写法运用自如。一、情境训练 国家版权局于2003年7月16日在局务会议上审议通过了著作权行政处罚实施办法。请你以局长的名义发一条令，公布该办法自2003年9月1日起施行。发令时间是2003年7月23日。 加油哦！相信你自己可以写！ 参考写法： 中华人民共和国国家版权局令第号 著作权行政处罚实施办法已经2003年7月16日国家版权 局局务会议审议通过，现予以公布

9、，自2003年9月1日起施行。局长 2003年7月23日二、病例分析修改市防汛指挥部通令嘉奖 乡乡防汛指挥部在二年八月八日午，坚决地贯彻执行了市防汛指挥部抢修大坝的紧急指示，战胜了河突然到来的洪峰，使处在危急的区河堤化险为夷。特此通令嘉奖。望再接再厉，为取得防汛斗争的彻底胜利而奋斗。总指挥政治委员 二年月日 这份公文看起来怪怪的 怎么改比较好呢？我们一起来试一试？ 病例分析： 1.标题不规范：将文种掺杂在事由之中，使标题混乱，缺少文种。 2.语言表达不规范：“乡防汛指挥部突然到来的洪峰”，这几句话词义表达混乱，使人不明就里。月日午这个时间，到底是贯彻执行指示还是战胜洪峰？究竟是什么人战胜了洪峰？令人不可思议。 3.语法使用错误：“使处在危急的区河堤化险为夷”一句，“处在危急的”作为这句话的定语部分，介词结构不通。“处在”是介词，“危急”是形容词，仅这两个词搭配不能组成完整的介词结构。 4.数字使用不规范：公文中出现的日期，应使用阿拉伯数字。参考修改稿：市防汛指挥部嘉奖令乡防汛指挥部坚决贯彻执行市防汛指挥部关于抢修大坝的紧急指示，于20年8月8日午带领群众战胜了突然到来的河洪峰，使处境危急的区河堤化险为夷，特此通令嘉奖。望再接再厉，为取得防汛斗争的彻底胜利而奋斗。 二年月日（印章）这样才OK哦！