朱自清《背影》ppt课件.pptx

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1、背影背影朱自清朱自清学学 习习 目目 标标1、学习本文朴素而又饱含深情的语言。、学习本文朴素而又饱含深情的语言。 2、把握课文中人物情感的变化。、把握课文中人物情感的变化。 3、继承并发扬中华民族尊老爱幼的传统美德。、继承并发扬中华民族尊老爱幼的传统美德。 作者及背景简介1 1、朱自清（朱自清（1898194818981948），原名自华，号秋实，），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生于江。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇）。苏省东海县（今连云港市东海县平明镇）。现代现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士杰出的散文家、诗人、学者、

2、民主战士。2 2、19171917年，作者的祖母去世，父年，作者的祖母去世，父亲在徐州烟酒公卖局局长的差事亲在徐州烟酒公卖局局长的差事也交卸了。办完丧事，父子同回也交卸了。办完丧事，父子同回南京，父亲送儿子上火车，那年南京，父亲送儿子上火车，那年作者作者2020岁。在那特定的场合下，岁。在那特定的场合下，父亲的关怀、体贴和爱护，使作父亲的关怀、体贴和爱护，使作者极为感动，经久不忘者极为感动，经久不忘。交交卸卸（ ） 奔奔丧丧（ ） 橘橘子子( ( ）晶晶莹莹（ ） 迂迂腐（腐（ ） 琐屑琐屑( ( ）栅栅栏（栏（ ） 差差使（使（ ） 狼狼藉藉（ ）蹒跚蹒跚（ ）簌簌簌簌（ ） 赋赋闲（闲（

3、）踌躇踌躇（ ）颓颓唐（唐（ ） 游游逛逛（ ）马马褂褂（ ） 触触目伤怀（目伤怀（ ） 查字典，给下列加点字注音查字典，给下列加点字注音xixisnsnj jy ynnyysuxisuxizhzhchichijpnshnsschu chtuguf gungch 请用简洁的语言概括本文的主要内容。请用简洁的语言概括本文的主要内容。整体感知，阅读全文整体感知，阅读全文背影是现代作家朱自清于背影是现代作家朱自清于19251925年所写的年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京南京到到北京北京，父亲送他到，父亲送他到浦口火车站浦口火车站，照料他，照

4、料他上车，并替他上车，并替他买橘子买橘子的情形。在作者脑海里印的情形。在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他象最深刻的，是他父亲替他过铁道爬月台买橘过铁道爬月台买橘子子的背影。的背影。 作者用朴素的文字，把作者用朴素的文字，把父亲对儿子父亲对儿子的爱，的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，体现了体现了父爱父爱的平凡而伟大。的平凡而伟大。分析本文人物的情感变化分析本文人物的情感变化答题思路：答题思路： （1 1）根据人物描写，分析情感态度；（）根据人物描写，分析情感态度；（2 2）结合关键语句，确定情感态度；（结合关键语句，确定情感态度；（3

5、3）联系文章）联系文章主旨，把握情感态度；（主旨，把握情感态度；（4 4）抓住景物特征，体）抓住景物特征，体会情感态度。会情感态度。人物情感态度的词语：人物情感态度的词语： 快乐，悲伤，恐惧，害怕，佩服，钦佩，快乐，悲伤，恐惧，害怕，佩服，钦佩，惊慌，惶恐，担忧，伤感，高兴，愉快，震惊，惊慌，惶恐，担忧，伤感，高兴，愉快，震惊，责备，感激，眷恋，怀念，兴高采烈，喜出望责备，感激，眷恋，怀念，兴高采烈，喜出望外，欢天喜地外，欢天喜地 本文作者的情感变化本文作者的情感变化 根据课文内容分析：全文以全文以父亲的背影父亲的背影为为线索。开始，父亲本说有事忙不送我去，但是线索。开始，父亲本说有事忙不送我

6、去，但是他他再三嘱咐茶房再三嘱咐茶房，甚是仔细。不久终于决定还是甚是仔细。不久终于决定还是亲亲自送我去自送我去，而且忙着跟而且忙着跟脚夫讲价钱脚夫讲价钱，又嘱咐茶房又嘱咐茶房好好照应我好好照应我，所以我心里所以我心里暗笑他的迂暗笑他的迂，有点，有点埋怨埋怨（责怪）（责怪）父亲父亲。然后，父亲为我然后，父亲为我过铁道爬月台买过铁道爬月台买橘子橘子，我看见他的背影，我看见他的背影，我的泪很快流下来了我的泪很快流下来了，说明我此时说明我此时感谢感谢父亲。临走前，父亲又对我嘘寒父亲。临走前，父亲又对我嘘寒问暖，关怀备至，使我问暖，关怀备至，使我非常感动非常感动。几年后，我想几年后，我想起父亲给我写的信

7、，又回想起他的背影起父亲给我写的信，又回想起他的背影，于是于是潸潸然泪下然泪下，此时的我此时的我想念想念父亲父亲。 本文作者的情感变化本文作者的情感变化 本文我对父亲的情感态度变化： 埋怨（责怪）埋怨（责怪）父亲父亲 感谢感谢父亲父亲 感激感激父亲父亲 想念想念父亲父亲题型题型1 1、体会词语的妙用或表达效果、体会词语的妙用或表达效果答题思路：答题思路： （1 1）词语本身的含义；（）词语本身的含义；（2 2）所运用的修辞）所运用的修辞手法或表现手法；（手法或表现手法；（3 3）词语的感情色彩；（）词语的感情色彩；（4 4）词语适用的对象和范围；（词语适用的对象和范围；（5 5）词语的准确性）

8、词语的准确性和生动性；（和生动性；（6 6）近义词辨析。）近义词辨析。答题格式：答题格式： （1 1）动词：动词：生动表现了人（或事）物的特生动表现了人（或事）物的特点，（或传神地刻画了事物点，（或传神地刻画了事物情态），情态），表现了人物表现了人物的心情。的心情。 （2 2）形容词、副词：形容词、副词：生动形象地描写了某生动形象地描写了某人（某物）人（某物）的特点、情态，反映了人的特点、情态，反映了人物物的心情。的心情。品味语言，赏析词句品味语言，赏析词句题型题型2 2、赏析句子、赏析句子答题思路：答题思路： （1 1）从分析修辞作用入手品析语言表达效）从分析修辞作用入手品析语言表达效果；（

9、果；（2 2）从品味动词、形容词入手分析语言）从品味动词、形容词入手分析语言表达效果；（表达效果；（3 3）从赏析描写语句入手分析语）从赏析描写语句入手分析语言表达效果。言表达效果。答题格式：答题格式： （1 1）常用修辞及作用：常用修辞及作用：这句话运用的这句话运用的修辞手法，生动形象地写出了（刻画了）修辞手法，生动形象地写出了（刻画了），表达了作者表达了作者的感情。的感情。 （2 2）描写手法及作用：描写手法及作用：A A、这句话运用了、这句话运用了的描写手法，突出表现了人物的描写手法，突出表现了人物的特点，的特点，深化了深化了的主题。的主题。品味语言，赏析词句品味语言，赏析词句B、这句话

10、运用环境描写，渲染了、这句话运用环境描写，渲染了的气氛，的气氛，衬托了人物衬托了人物心情，推动了故事情节的发展。心情，推动了故事情节的发展。C、这句话详细描写了、这句话详细描写了，突出表现了人，突出表现了人物物特点，深化了特点，深化了的主题。的主题。示例示例1 1：过铁道时，他先将桔子过铁道时，他先将桔子散放散放在地上，自在地上，自己慢慢己慢慢爬下爬下，再，再抱起抱起桔子走桔子走。 赏析：赏析：这句话中加点词是动词，生动写出了这句话中加点词是动词，生动写出了父亲过铁道爬月台帮我买橘子时艰难的情形，表父亲过铁道爬月台帮我买橘子时艰难的情形，表现了父亲对我的关心和体贴之情。现了父亲对我的关心和体贴

11、之情。示例示例2 2：他只说：他只说：“不要紧，他们去不好！不要紧，他们去不好！” 赏析：赏析：这句话运用了语言描写，突出表现了这句话运用了语言描写，突出表现了父亲对儿子的深切关怀，深化了爱子情深的主题。父亲对儿子的深切关怀，深化了爱子情深的主题。1 1、他、他嘱嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又又嘱托嘱托茶房好好照应我。茶房好好照应我。动作描写，生动写出父亲对儿子的关心与动作描写，生动写出父亲对儿子的关心与体贴，表现了父亲爱子情深。体贴，表现了父亲爱子情深。品味语言品味语言2 2、他用两手他用两手攀攀着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上缩缩；他肥胖；

12、他肥胖的身子向左的身子向左微倾微倾，显出努力的样子。，显出努力的样子。动作描写，生动写出父亲过铁道爬月台帮动作描写，生动写出父亲过铁道爬月台帮我买橘子的情景，表现了父亲对儿子的关心我买橘子的情景，表现了父亲对儿子的关心与体贴。与体贴。3 3、于是扑扑衣上的泥土，心里很、于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松轻松似的。似的。“轻松轻松”是形容词，写出父亲为儿子尽到职是形容词，写出父亲为儿子尽到职责后感到踏实和满足的情态，表现了父亲无责后感到踏实和满足的情态，表现了父亲无怨无悔，爱子情深。怨无悔，爱子情深。品味语言品味语言 赏析句子，请参阅金牌学案赏析句子，请参阅金牌学案45464546页第一大题。页第一

13、大题。小结：父亲的话虽寥寥数语，朴实小结：父亲的话虽寥寥数语，朴实无华，却饱含深情，深刻的揭示了无华，却饱含深情，深刻的揭示了父亲的心理活动，充分表现了父亲父亲的心理活动，充分表现了父亲对儿子无微不至的关心和深挚的爱对儿子无微不至的关心和深挚的爱。正如一句名言：正如一句名言：真理是朴素的。 父亲是一座大山，伟大而坚强。严酷的父亲是一座大山，伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路。的生命为儿女们开出一条成功之路。 父亲又是一部大书，年轻的儿

14、女们常读不懂，直到我们真正长大，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开它时，才能读懂父亲那颗真诚的心。 一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。自私的。 父母的爱很平常，也很实在：也许只是父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶餐时装在你书包里的一盒牛奶 但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩给他们捶捶背、揉揉肩