九年级数学上册23.2.1-中心对称ppt课件新人教版.ppt
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1、23.2.1 中心对称中心对称180.研究观察180.OADBC 像这样把一个图形绕着像这样把一个图形绕着某一点旋转某一点旋转180度度,如果它如果它能够和另一个图形重合能够和另一个图形重合,那那么么,我们就说这两个图形我们就说这两个图形关于这个点对称关于这个点对称或或中中心对称心对称,这个点就叫这个点就叫对称对称中心中心,这两个图形这两个图形中的中的对应对应点点,叫做叫做关于中心的对称关于中心的对称点点.观察观察:C、A、E三点的位置关系怎样三点的位置关系怎样?线段线段AC、AE的大小关系呢的大小关系呢?ADEACB C、A、E三点在一条直线上或三点在一条直线上或CAE= 180. AC=A
2、E1.中心对称的定义中心对称的定义:ABCABCABCOABCOABCCBA证明证明:OABCCBA下图中下图中A ABCBC与与ABCABC关于点关于点O O是成中心对称的是成中心对称的, ,你能从图中找到哪些等量你能从图中找到哪些等量关系关系? ?ABCABCO找一找找一找:(1)关于中心对称的两个图形关于中心对称的两个图形,对称对称点所连线段都经过对称中心点所连线段都经过对称中心,并且被对并且被对称中心所平分称中心所平分.(2)关于中心对称的两个图形是全等关于中心对称的两个图形是全等形。形。2.归纳:归纳:中心对称的性质中心对称的性质想一想想一想 3. 3.中心对称与轴对称有什么区中心对
3、称与轴对称有什么区别别? ?又有什么联系又有什么联系? ?类比你能得到类比你能得到什么结论?什么结论?4.中心对称的作图中心对称的作图连结连结OA, 并延长并延长AO,并截取,并截取OA=OA,例例1、(1)已知已知A点和点和O点,画出点点,画出点A关于点关于点O的对称点的对称点A则则A是所求的点是所求的点例例1、(2)、已知线段、已知线段AB和和O点,画出线段点,画出线段AB关于点关于点O的对称的对称线段线段A B OABAB连结连结AO并延长并延长AO,并截取并截取OAOA,则得则得A的对称点的对称点A连结连结BO并延长并延长BO ,并截取并截取O B OB,则得则得B的对称点的对称点B连
4、结连结 A B ,则线段,则线段A B是所画线段是所画线段AOA中心对称的作图步骤:连接-延长-截取画一个与已知四边形画一个与已知四边形ABCDABCD中心对称图形。中心对称图形。(1 1)以顶点)以顶点A A为对称中心;为对称中心;(2 2)以)以BCBC边的中点为对称中心。边的中点为对称中心。提高练习DABCEFGMDABCONABCABCABCABCOOABCABC17“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。找找对对称中心方法:称中心方法:1、 、连连接一接一对对
5、应对对应点,取点,取对应对应点点连线连线的中点的中点2、 、连连接两接两对对应对对应点,点,则则两条两条对应对应点点连线连线的交点的交点20“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。ACCABB方法方法1:将其中一个图形绕某一:将其中一个图形绕某一点旋转点旋转180度,如果能够与另一度,如果能够与另一个完全重合,那么它们关于这一个完全重合,那么它们关于这一点中心对称。点中心对称。21“雪亮工程是以区(县)、乡(镇)、村(社区)三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以
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