2022年2022年健康教育文档 .pdf

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1、2009-2010 学年健康教育工作实施方案根据学校卫生工作条例和市教育局“双创”健康教育工作的安排，结合实际情况，制定我校2009-2010 学年学校健康教育工作实施方案。一、指导思想紧密围绕“双创”工作总体目标，结合学校实际，通过多途径、多形式、全方位的创建活动，全面推进我区学校健康教育工作的开展。积极营造有益于健康的环境，传播健康信息，增强师生健康意识和自我保健能力，倡导有益健康的行为和生活方式，促进社会的全面进步和人的全面发展。二、总体目标和工作原则（一）总体目标传授健康知识，培养学生良好的卫生习惯和生活方式，监测学生健康状况，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生常见病的预防和控制

2、，提高学生的健康素质。师生的健康知识知晓率达到80%以上，健康行为形成率达到80% 以上。各项健康教育工作指标达到”双创”考核指标。（二）工作原则1、面向全体。在教育对象上面向全体师生。2、身心兼顾。在内容上做到生理健康知识与心理健康知识并重。3、统筹结合。在方式方法上统筹健康教育与安全教育等学校工作，把健康教育渗透到各种教育教学活动之中，坚持以学校教育带动家庭教育。4、知行转化。在效果上注重将健康知识内化为学生的健康习惯和文明生活方式，既关注学生健康教育知识知晓率，又关注健康行为形成率，为学生的可持续发展提供保障。5、互相促进。在目的上，摆正为学生服务与为创建服务的关系，做到服从大局、服务师

3、生。三、实施范围和具体目标要求1、人体的解剖生理特点2、青春期生理卫生3、个人卫生习惯与健康4、合理营养与健康5、学校生活卫生（含教学卫生与环境卫生）6、常见疾病的预防7、心理卫生名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 8、体育锻炼与健康预防艾滋病和毒品专题健康教育预防艾滋病教育按平均每学年课时安排教学内容；毒品预防教育按平均每学年课时安排教学内容；两项专题教育的课时原则上从地方课程和班团队活动时间中安排。同时，学校应利

4、用“世界艾滋病日”、“国际禁毒日”等契机，开展多种形式的教育活动。要求学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告；进一步了解预防与控制艾滋病的相关知识，正确对待艾滋病病毒感染者和患者，学会保护自己，培养对自己、他人及社会的责任感。四、工作步骤（一）准备阶段（ 2007 年 14 月）1、制定健康教育方案，建立健康教育工作协调小组，明确校长责任制，召开健康教育工作会议。2、编印学生健康教育读本。3、开展爱国卫生月、除四害宣传。4、组织开展国家卫生城市标准学习、讲解，明确创建国家卫生城市的目的、要求和具体指标。（二）实施阶段（ 2005 年 52006年 9 月）1、健全学校

5、健康教育网络，建立健康教育管理组织，确定健康教育员。2、设立黑板报、宣传栏等宣传阵地，按照要求每月更换健康教育资料，定期开展健康教育和卫生知识宣传。3、发放学生健康教育读本，全面启动师生健康教育行动。开展健康教育知识测试。4、组织开展健康、卫生知识讲座。5、全面开展禁烟工作，开展无烟学校评选和卫生先进学校创建活动。6、制定健康教育工作资料收集、整理、归档要求，规范健康教育资料。完成2007 年度健康教育档案整理。7、联系相关部门开展大型的健康教育和宣传活动。8、加强学校卫生服务机构的规范管理。落实好体检等常规性工作，建立学生健康档案。2009年 8 月 28日名师资料总结 - - -精品资料欢

6、迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 健康教育工作计划健康教育既是爱国卫生运动的重要组成部分，更是学校卫生工作不可缺少的内容。为了进一步加强健康教育工作，根据上级有关要求，针对我校特点，着重在提高学生对健康教育的认识水平，养成良好的卫生习惯等方面着手，特定本计划：一、 健康教育主要内容。1、 中学生防近知识教育。2、 学生口腔保健知识教育。3、 学生营养与健康知识学习教育。4、 针对季节性特点，开展防治传染病教育。5、 学生生理卫生教育。6、 关于青少

7、年进行科学体育锻炼教育。7、 上级安排其他教育任务。二、 健康教育时间安排。计划每 12 个月安排一个教育主题依次进行，每学期安排 34 个教育内容，一学年完成全部教育内容，教育时应避开期中、期末考试时间。三、 健康教育方式及措施。健康教育工作针对学校工作特点和受教育对象情况，以灵活多样方式进行。1、 以卫生专栏板报进行宣传教育。2、 以讲座形式开展教育。每学年计划组织12 次专题知识讲座。3、 学校将卫生健康教育工作与文明班级考评有机结合起来，以调动全体师生的极性和责任感，使健康教育成为全校师生的自觉行动。健康教育工作领导小组名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - -

8、- - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 健康教育工作总结学校开展健康教育是预防和控制各类流行性疾病的重要措施。青少年是社会和国家的未来，抓好学校的健康教育是根本上解决不良卫生行为问题的战略举措。通过学校健康保健卫生教育，是增强学生健康观念，培养健康习惯和建立健康行为的最有效手段。结合学校健康教育开展情况总结如下一、健全组织，提高认识学校健康教育遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则。成立以校长为组长、副校长为副组长，教务处、政教处、团总支、医务室为成员的健康教育领导小组。使学校对健康教育

9、责任到人，落实到位，切实有效地开展健康教育工作。充分发挥学校健康教育管理组织，即学校领导、医务室与班主任、团总支及各班卫生委员的三级管理网络体系，组织学习教育部、市教育局下达的有关贯彻、落实学校卫生健康教育等文件，进行动员宣传教育。使学校教职工及学生充分认识到学校开展健康教育工作重要性、紧迫性。二、制订计划，措施落实根据教育部和卫生部学校健康教育要达到的提高学生健康促进相关知识的知晓率。培养学生健康的生活方式；增强预防艾滋病等流线性疾病的自我保护意识和能力。改善学生的健康从而提高学生的学习能力；减少缺课；改善体质和精神健康。每学期召开由各班卫生委员参加的会议，提出学校卫生、健康教育、流行病防控

10、等工作目标要求和任务安排，保证工作部署到位。三、把健康教育融入到各学科按照学校健康教育基本要求，将健康教育纳入学校教学计划，充分发挥学校各相关组织工会、团总支、班主任的协同作用，提高健康教育的效果。通过课堂教学、专题讲座、播放多媒体教学片形式，将有关知识渗透到思想品德、自然、生物课、体育与健康等课程中，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 使健康教育工作做到制度化、经常化、教育形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯穿整个

11、学年，确保健康教育工作计划贯彻、落实、有效。四、把健康教育融入到国防教育学校起始年级，每年89 月份新生入学进行常规教育，组织学生观看青春期生理卫生、预防艾滋病、性病等VCD片；开展禁毒、预防艾滋病板报展览；预防艾滋病健康教育处方发放人手一份；并备有一定数量的性病与艾滋病健康教育小丛书，供学生借阅进行宣传教育。使学生了解预防艾滋病相关知识、增强学生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，培养其健康的生活方式。五、把健康教育融入到班队活动结合学校的实际，针对青少年的特点，把健康教育以活动课、班队课的形式展开教育活动。利用黑板报、宣传窗、电化教育等广泛开展卫生知识，青春期生理卫生保健、猪流感等流行性疾

12、病的预防知识宣传。3 月 3 日爱耳日、 4 月 7 日世界卫生日、进行专题宣传；5月 20 日中国学生营养日、 6 月 6 日全国爱眼日、 9 月 20 日全国爱牙日；并根据季节进行呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、营养卫生等宣传教育。如5 月 31 日世界无烟日、 11月 17 日世界戒烟日、学校开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”十米长绢签名活动。6 月 26 日国际禁毒品日 “拒绝毒品、 珍惜生命” 的主题班会。 12月 1 日世界艾滋病宣传日，以问卷（如“你了解艾滋病传播途径吗？”、“你知道的性病有几种”等等），或预防艾滋病基本知识枪答，“健康杯”卫生知识竞赛。开展生理卫生、心理

13、卫生健康教育讲座等形式加强宣传和教育。如在七年级学生班队课中对何谓艾滋病、艾滋病的传播途径及预防、健康第一等作了专题讲座，积极开展健康教育宣传。使健康教育工作年初有计划，期中有检查，活动有记录，建立健全了健康教育工作台帐。六、把健康教育融入到社区活动学校教育离不开社区支持，多渠道、多形式地加强与社区、家庭进行健康信息的交流与沟通，密切学校与社区、家庭的关系。调动各方力量，挖掘社区、家庭、学校潜力，联合名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - -

14、- - - - - 行动，形成健康教育共建、共管、共育的社会大环境。学校每学年以告家长信的形式，向家长反馈学生体检结果的同时，印发预防艾滋病等卫生知识资料。学校还定期组织学生到社区、附近居委会、公园、街头等地方进行义务劳动的同时，开展爱国卫生、健康促进、预防艾滋病等板报展览、向居民发放预防艾滋病健康教育处方、提倡健康生活方式的活动。将学校教育与社区健康教育工作有机结合，通过学生参与社区综合实践活动，把相关知识传递给家庭以及社区其他成员，以带动社区健康教育工作的开展。七、存在问题与建议学校健康教育是全面推进素质教育的重要组成部分，必须和学校的各项工作完整的结合在一起。健康教育工作是一个长期的过程

15、，是和学校面向全体，全面发展的素质教育的培养目标一致的。通过实践，我们认识到师生对常见疾病预防基本知识的知晓率是提高了。但仍有相当部分的教职工、学生认为，健康教育是校医的事，如艾滋病离我还远，有麻痹轻视的思想。学校的政策、制度及教师对健康教育的认识有待进一步加强。学生的日常卫生行为如不随地吐痰、不乱扔废纸、经常洗手等不健康的生活行为方式，有待改变。卫生行政主管健康教育部门，对各类健康教育及相关资料、器材发放，并及时到位。教育主管部门对学校的健康教育资金投入不足，且没有统一的健康教育教材。学校卫生工作人员 （校医）没有定期进行业务知识培训，一定程度上限制了健康教育的深入展开。总之使广大师生确实树立“健康第一、预防为主、从我做起”的理念，还需要我们学校卫生工作者及健康教育人员不懈地努力，确保健康教育工作贯彻执行并落到实处。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -