2022年高考生物二轮复习配套作业 .pdf

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1、学习必备欢迎下载专题限时集训 (三)专题三物质跨膜、酶和ATP (时间： 40 分钟 ) 1下列哪种物质是用如图T31 所示的运输方式进入细胞的() 图 T31 ACO2B甘油C氨基酸D胰岛素2下列有关酶和激素的叙述正确的是() A酶和激素都是蛋白质B酶和激素都与物质和能量代谢有关C酶和激素都由内分泌细胞分泌D酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用3下列有关物质跨膜运输的叙述中，错误的是() AO2分子通过自由扩散进出细胞B水稻根毛细胞吸收Mg2需要消耗能量C受到刺激后突触前膜释放神经递质属于主动运输D葡萄糖以协助扩散的方式进入哺乳动物成熟的红细胞4图 T3 2 表示某种离子跨膜运输的过程，下列

2、叙述不确切的是() 图 T32 A图中膜结构表示细胞膜B该离子跨膜运输方式为主动运输C该 离子与膜上的载体蛋白结合具有专一性D膜上载体蛋白结合离子后其空间结构发生改变5ATP 是细胞中能量的通用“货币”。下列有关ATP 的叙述不正确的是() AATP 中的 “A”与构成 DNA 、RNA 中的碱基 “A”表示不同物质BATP 中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能C在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP D人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP 6下列 关于 ATP、ADP 的说法中不正确的是() A动物有氧呼吸过程中产生大量ATP 的阶段需要氧气参与BATP

3、 与 ADP 的组成元素相同，都只含有C、H、O、 N、P 五种元素精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页学习必备欢迎下载CATP 在生物体内含量很多，是生物体生命活动所需能量的直接来源D叶绿体中ADP 由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP 则是向相反方向运动7 如图 T33是番茄根细胞对K吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是() A图中 A、 B 两处用于根代谢活动的酶不同BAB 段， ATP 是限制根细胞对K吸收速率的主要原因C在 B 点以后，通过中耕松土可进一步促进对K的吸收D氧分压为8 时， AB 曲线将演

4、变为M2形态图 T33 图 T34 8图 T3 4表示在最适温度下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响，据图分析，错误的是() A在 A 点时，随着反应物浓度的增加，反应速率加快B在 B 点时，反应物浓度限制了反应速率的提高C如果在C 点时加入少量的酶，会使反应速率加快D如果在A 点时温度升高10 ，曲线上升的幅度会变小9图 T3 5 中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是() 图 T35 A为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量B增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速率加快C一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有

5、过氧化氢酶10人体胰腺中的胰蛋白酶以酶原形式分泌到小肠中，在肠致活酶的作用下，胰蛋白酶原被激活为胰蛋白酶，同时胰蛋白酶本身又能激活胰蛋白酶原。下列说法不正确的是() A组成胰蛋白酶的基本单位是氨基酸精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页学习必备欢迎下载B胰蛋白酶能破坏蛋白质分子中的肽键C胰蛋白酶原的激活过程属于体液调节D胰蛋白酶原合成所需能量主要由线粒体提供11有人进行实验以研究化合物P 对淀粉酶活性的影响，结果如图T36 所示。下列分析不正确的是() 图 T36 A反应温度升高A 点上移B实验中应保持pH 不变C曲线

6、1 代表对照组的实验结果D化合物P 对淀粉酶有抑制作用12囊性纤维化是一种严重的遗传性疾病，导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变，图T37 表示 CFTR 蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用。图 T37 (1) 图 中 所 示 为 细 胞 膜 的 _ 模 型 ， 其 中 构 成 细 胞 膜 的 基 本 支 架 是_，氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上_决定的。(2)在正常细胞内，氯离子在CFTR 蛋白的协助下通过_方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度_，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。(3)汗液内氯化钠含量增加是本病的特征。对于囊性纤维化

7、患者的肺部感染，新一代的抗生素可能更有效。但人工合成的仅由磷脂双分子层构成的封闭球状结构称为脂质体，所有带电荷的分子不管它多小，都很难通过脂质体，即使脂质体外离子浓度很高。这是因为磷脂双分子层的内部是疏水的。缬氨霉素是一种十二肽的抗生素，若将它插入到脂质体的脂双层内，可使K的运输速率提高100 000 倍，但却不能有效提高 Na的运输速率，由此可以得出：_ _ ；_ _ 。(4)主动运输所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体。与被动运输不同，该类酶蛋白都能水解 _，但与普通的酶不同的是，它不对所转运的分子进行催化。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -

8、- - -第 3 页，共 8 页学习必备欢迎下载13(1)酶的化学本质所有不同，甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图T38 所示。甲酶的化学本质最可能是_。图 T38 (2)乙酶是大麦种子萌发时产生的淀粉酶，在生产啤酒过程中，用_处理大麦种子，大麦种子无须发芽就可产生乙酶。(3)为探究 NaCl 溶液和 CuSO4溶液对乙酶活性的影响，研究人员进行了有关实验，实验步骤和结果如下表所示(假设 SO24对乙酶无影响)。分析 回答：实验中加入缓冲液的作用是_，该实验中设置D 试管的目的是 _。(4)分析实验结果可知：对酶活性有抑制作用的离子是_，对酶活性有促进作用的离子是 _

9、_。(5)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，水浴加热后，A 试管中的颜色是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页学习必备欢迎下载_；但在保温之前不能加入斐林试剂，其原因是_。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页学习必备欢迎下载专题限时集训(三) 1C解析 CO2、甘油进入细胞的方式都是自由扩散，方向是由高浓度到低浓度，A、B 错误；主动运输需要载体和能量，方向是由低浓度到高浓度，氨基酸通过主动运输进入细胞，C 正确；胰岛素是通过和膜表面受

10、体结合发挥生物功能的，不需要进入细胞，D 错误。2B解析 酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是 RNA ；激素是由内分泌腺分泌的对机体生命活动有调节作用的有机物，有些是蛋白质，有些是脂质、氨基酸衍生物等，因此酶和激素都与物质和能量代谢有关。激素产生后需要通过血液运输到靶器官、靶细胞，但酶可在细胞内直接被利用。3C解析 神经递质释放是通过突触前膜的胞吐作用实现的，利用了生物膜的流动性，不属于主动运输。4A解析 题图中的物质运输有载体协助，且消耗ATP，因此判断为主动运输方式。能够进行主动运输的膜除了细胞膜外还有细胞器膜，如溶酶体膜、液泡膜等。从图示看出离子与膜上的

11、载体蛋白结合具有专一性，膜上载体蛋白结合离子后其空间结构发生改变。5D解析 ATP 中的 “A”表示腺苷， DNA 、RNA 中的碱基 “A”表示腺嘌呤， A 正确；ATP中的能量可以来源于光能(光合作用把光能转变为ATP 中活跃的化学能)、化学能 (细胞呼吸把有机物中的化学能转变为ATP 中的化学能 )，也可以转化为光能(萤火虫发光 )和化学能 (根吸收K的主动运输等 )，B 正确； 在有氧与缺氧的条件下，从葡萄糖到丙酮酸，这个阶段完全相同，都能产生少量ATP，C 正 确；人体内成熟红细胞无线粒体等细胞器，但能进行无氧呼吸并产生 ATP，D 错误。6C解析 ATP 是生物体生命活动所需能量的

12、直接来源，但它在生物体内很少，转化速度很快， C 错误。光反应过程中叶绿体中ATP 由类囊体膜向叶绿体基质运动供给暗反应的需要，暗反应产生的ADP 则由叶绿体基质向类囊体膜运动供给光反应产生ATP， D 正确。7C解析 题图中 A 点是无氧呼吸， B 点处细胞进行有氧呼吸，两处的酶不同；AB段影响 K吸收速率的主要因素是氧分压，通过呼吸作用产生的ATP 限制根对 K的吸收速率；在 B 点以后制约K吸收的主要因素是细胞膜上载体的数量，而不是呼吸作用的强度，因此中耕松土不能促进对K的吸收，也正因为如此，在氧分压为8 时， AB 曲线将演变为M2形态。8 B解析 由题图可知B 点时酶分子达到饱和，故

13、在 A 点时，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，在B 点时，酶浓度等因素限制了反应速率的提高，在C 点时加入少量的酶，会使反应速率加快，所以A、C 项正确， B 项错误。如果在A 点时温度升高10 ，比最适温度时反应速率减弱，曲线下移，曲线上升的幅度会变小，故D 项正确。9C解析 本题以实验装置中新鲜土豆片与H2O2接触后产生的现象为情境，考查影响酶促反应的因素，属于对理解、应用层次的考查。根据图示装置可推出该实验研究的是酶的高效性、酶量对酶促反应速率的影响，温度为无关变量，A 正确。增大酶的浓度，可以加快反应速率， B 正确。气体量取决于过氧化氢的量，不决定于酶的活性和浓度，C 错误。酶具

14、有高效性，可催化H2O2水解， D 正确。10C解析 胰蛋白酶 (一种消化酶 )的化学本质是蛋白质，蛋白质的基本单位是氨基酸；蛋白酶催化蛋白质水解为多肽和氨基酸，故可破坏的化学键是肽键；体液调节是化学物质通过体液的传送对人体的生理活动进行调节的过程，胰蛋白酶原的激活场所是小肠，不符合体液调节的概念。11A解析 研究化合物P对淀粉酶活性影响的实验，应设置加入化合物P的实验组和不加入化合物P 的对照组，通过实验结果的对照看出化合物P 对淀粉酶有抑制作用。本实验中 pH 是无关变量，应保持不变。实验条件下的温度不一定是最适宜的温度，因此反应温度升高 A 点可能上移，也可能下移。12(1)流动镶嵌磷脂

15、双分子层功能正常的CFTR 蛋白(2)主动运输加快(3)载体蛋白能极大提高运输速率载体具有特异性(4)ATP 解析 (1)生物膜具有流动镶嵌模型，以磷脂双分子层为基本支架；氯离子的跨膜运输属于主动运输，需要载体和能量。(2)氯离子以主动运输的方式转运至细胞外，使细胞外浓度增大，水分子以自由扩散的方式由细胞内向细胞外扩散。(3)载体蛋白不是酶，它促进扩散时同精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页学习必备欢迎下载样具有高度的特异性。(4)题干已说明，主动运输所需的载体蛋白是一些酶蛋白复合体，该类酶蛋白复合体不对所转运的分子进

16、行催化，主动运输需要能量，可得出它能水解ATP。13 (1)RNA(2)赤霉素(3)维持反应液中pH 的稳定 (其他合理答案也给分)对照(4)Cu2Cl(5)砖红色斐林试剂中有Cu2，可抑制淀粉酶的活性解析 (1)甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，甲酶的活性没有改变，说明甲酶的成分不是蛋白质，应该是RNA 。(2)利用大麦芽，实质是利用其中的 淀粉酶。用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生 淀粉酶， 这样可以简化工艺、降低成本。 (3)实验中加入缓冲液的作用是维持反应液中pH 的稳定，该实验中设置D 试管 (蒸馏水 )的目的是进行对照。(4)比较 A、B、C 三组实验结果可知，对酶活

17、性有抑制作用的离子是Cu2，对酶活性有促进作用的离子是Cl。(5)还原糖与斐林试剂作用生成砖红色沉淀，由于斐林试剂是质量浓度为0.1 g/mL 的 NaOH 溶液和质量浓度为0.05 g/mL 的 CuSO4溶液配制而成， 保温之前加入斐林试剂，可能抑制淀粉酶的活性。专题限时集训 (四)A 1C解析 根据题干中信息“红枫在生长季节叶片呈红色”，说明红枫能吸收光能进行光合作用，红枫含有能进行光合作用的叶绿素。红枫叶片呈现红色是因为其吸收的红光最少，反射的红光最多。液泡中的色素不能吸收光能用于光合作用，吸收光能用于光合作用的色素只能是位于叶绿体的类囊体薄膜上的色素。2B解析 分析图解可知，过程为细

18、胞呼吸的第一阶段，过程属于无氧呼吸的第二阶段，过程指有氧呼吸的第二、三阶段，发生在线粒体中。有些植物无氧呼吸可产生酒精和二氧化碳，有些植物无氧呼吸的产物是乳酸。过程比过程释放的能量多。乳酸菌只能进行无氧呼吸，在第一阶段产生丙酮酸和H ，第二阶段消耗H ，因此过程产生H ，过程消耗 H 。3B解析 此题考查的是光合作用的过程，属于考纲分析推断层次。由图解可知a 和b 为光反应的产物，即H 和 ATP，c 为 CO2, 如果突然将二氧化碳降至极低水平时，二氧化碳的固定受到阻碍，有机物的合成减少，故光反应产物的利用减少，故a、b 都上升。4C解析 绿色植物体内的叶绿体主要分布在叶肉细胞中，A 项正确

19、。图甲中，线粒体产生的CO2不能满足光合作用的需求，还要从外界吸收CO2，说明光合作用大于呼吸作用，B 项正确。 在氧气浓度比较低时，有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，C 项错误。 由图乙可以看出，当氧气浓度大于18%后，随着氧气浓度的增大，单位时间内CO2的释放量即呼吸速率不再增加，氧气不再是有氧呼吸的限制因素，D 项正确。5C解析 分析“光补偿点”栏数据，可知当CO2浓度由 400 升高到 700 时，三种植物均在更弱的光照下达到光补偿点，A 正确；最大净光合速率越大，有机物积累量越多，分析“最大净光合速率”栏数据，在CO2浓度为 400 molmol1时，长白落叶松的最大净光合速率最大， B

20、正确；当CO2浓度由 400 升高到 700 时，红松、红皮云杉、长白落叶松的最大净光合速率增加幅度依次是2.88、3.71、1.1，C 错误；由表中“光饱和点”栏可知，三种植物的光饱和点越大，对应的CO2的浓度越大，当光饱和点增大时，光反应产生的H 和 ATP 增多，还原 C3的能力增大，此时CO2浓度的增加，固定的C5增多，则光合速率增大，D 正确。6D解析 酵母菌从C 点开始下降的原因是葡萄糖大量消耗导致种内斗争加剧，酵母菌因无氧呼吸产生的乙醇含量过高对自身的伤害和呼吸产生的CO2使培养液 pH 下降，A 正确；酵母菌在有O2存在时进行有氧呼吸，并大量繁殖， 在 O2大量消耗后开始进行无

21、氧呼吸产生乙醇和 CO2，AB 段没有乙醇产生，此阶段酵母菌只进行有氧呼吸，B 正确； T1T2时段，由于进行有氧呼吸，大量繁殖使酵母菌数量增多是单位时间内葡萄糖消耗迅速增长的主要原因之一。另外，此阶段开始进行无氧呼吸，无氧呼吸产生的能量较少，这也需要数量众多的酵母菌消耗大量的葡萄糖，用于维持自身的生长、发育和繁殖，C 正确； BC 段开始，有乙醇产生，酵母菌还在繁殖，说明此阶段有氧呼吸和无氧呼吸并存，D 错误。7B解析 当 XQ 时，光合速率下降的主要原因是光照强度过强，所以遮光可减弱光照强度，增加光合作用强度，A 正确。图中Q 点以后净光合作用强度不断下降的主要原因是强光照使蒸腾作用过快，

22、散失水分过多，导致部分气孔关闭，CO2吸收量减少，因此，P 点时叶肉细胞内C5化合物的含量比Q 点高， B 错误。在光照强度为N 到 Q 的范围内，净光合作用强度不变，即单位时间和单位面积内积累的有机物不变，但总有机物积累量在增加，所以精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页学习必备欢迎下载在 Q 点所取的叶片显色较深，C 正确。 当 XP时， 光合作用和呼吸同时进行着，故产生ATP的场所应为叶绿体、线粒体和细胞质基质，D 正确。8D解析 表中温度均在22 ，因此温度不是自变量，A 错误。容器 2 和 4 有两个变量：植物

23、种类和光的颜色，B 错误。光照强度、CO2浓度、含水量和矿质元素等都会影响植物的光合作用速率，且无法获得紫罗兰的呼吸速率，因此仅从表中无法看出容器1 中的植物光合作用速率最大，C 错误。容器 3 表示植物根的呼吸作用，容器 5 所得实验数据表示在黄色光照下植物O2增加量，因此，二者含义不同，D 正确。9(1)H 和 ATP (2)一直减少不一定气孔关闭，影响了CO2原料的供应(3)CO2光照(4) (5)雄株雌株(6)雄株解析 (1)光反应的产物是H 、ATP 和 O2，其中 H 、ATP 是暗反应的原料和能量物质。(2)8：0012：00，光照逐渐增强，光反应增强，暗反应也增强，消耗C3的速

24、率加快， C3一直减少，净光合作用速率是总光合作用速率呼吸作用速率，因此单位时间、单位叶面积制造的有机物总量不一定相等。14：00 处净光合速率明显降低，原因是光照过强，植物失水过多，气孔关闭，造成CO2供应不足而使净光合速率明显降低。(3)影响光合作用的外界因素有光照、温度、CO2浓度等，图示12：00 14：00 之间曲线光合速率下降，是因为光照过强，气孔关闭， CO2吸收减少造成的。(4)由图知在水分条件相对较好的沟底，14：0016：00 之间，雄株净光合速率大于雌株，因此单位叶面积有机物积累量的大小情况是：雄株雌株。 (5)由图知，水分较好的沟底沙棘雄株净光合速率大于雌株，而在水分较

25、差的坡面是沙棘雌株净光合速率大于雄株。(6)雄株在午后高温天气中，净光合速率变化不大，因此更耐高温。10(1)光照强度、温度18(或 g) (2)de 或 fg(3)慢a 点时刻温度较低(4)对照实验：设置如A 一样的装置C，将 C 遮光放在和A 相同的环境条件下MN解析 (1)影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是光照强度和温度。小室内的缓冲液能在一定限度内维持CO2浓度的稳定，小室内光合作用强度大于呼吸作用强度时，液滴会向右移动，所以刻度管中液滴移到最右点是在一天中的18(或 g)点，此后液滴将向左移动。 (2)液滴向右移动为正值，根据表格数据可以知道该时间段内光合作用强度一直在增加。(3)e 与 f 相比， e点时刻为“光合午休”最低点，C3的合成速率慢；与b 相比， a 点消耗氧气量少，即呼吸作用强度最低，此时是晚上的低温时间，因此其原因为a 点时刻温度较低。(4)要测真正光合作用的速率，应该测出呼吸速率，所以对照实验可以这样设置：设置如A 一样的装置 C，将 C 遮光放在和A 相同的环境条件下。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页