2020高一新学期的班主任工作计划.pdf

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1、20202020 高一新学期的班主任工作计划高一新学期的班主任工作计划 班主任工作计划班主任工作计划( (一一) ) 1、本学期工作指导思想与目标 本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导， 坚持实事求是的思想路线，积极探索高中班主任工作规律。依据党的“全 面发展”的教育方针、上级教育行政部门和学校关于“重视学生德育，抓好智 力开发”的精神，结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作目 标。 本班共有学生 50 人，其中男生 23 人，女生 27 人。班集体建立之初，培养 全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班 辱”的思想。促使他们积极参

2、加社会、学校公益劳动。发展学生个人特长，培 养一支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主管理，提高学生的自我 管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，铭记班训：“学 勤虑深，志恒愿臻”，创建快乐学习班集体，争取在全级 12 个班的各项评比中 赢得前四名的好成绩。 2、具体工作措施与安排 (1)注册前与学生电话联系，做好学前调查。主要是假期的学习生活状况， 并了解学生担任班干的意向，还有学生的身高、视力情况。 (2)按成绩与高度，结合视力情况编排座位，让 5 个大组成绩平均分一致， 为开展分组管理做准备。 (3)拟制临时和将来的班干名称与名额。 (4)8 月 8 日注册当天，发

3、调查表，召开班会，定好座位，做好学前动员， 注入集体荣誉感。 (5)任命临时班干，逐个电话通知，在家长会后，召开临时班干会议，讨论 军训工作：管理、学习、娱乐。 6)8 月 9 日家长会。主要讲一下学生的学习生活情况要开始调整，做好迎 接艰巨学习任务的准备。会后是临时班干会议。 (7)8 月 14 日军训动员会后，召开班会，做好分组情况及提出要求。 (8)8 月 15-19 日军训期间，遵守纪律及各项规章，全班保证不出大事，尽 量保证出勤率的 100%。给教官留下美好的印象。在训练保证吃得苦，耐得艰， 在表演中争取好成绩。办好一期班报做为创刊号，宣传在军训中表现突出的人 和事。 (9)开学一周

4、后，民主选举班干。实行竞争上岗。 3、一学期整体规划： A、培养一支强干精明的班干部队伍。 B、多巡班、听课，了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体 情况，深入细致地对学生进行思想政治教育，使学生在教育、智育、体育几方 面都得到发展。 C、通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持经常联系， 互相配合，共同教育学生。 D、经常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，使智力发展强的 学生，多学些知识，耐心帮助后进学生补课。 E、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。 F、指导本班学生自学和开展课外活动。鉴于本班入学成绩全级最后一名， 争取在学习上至少进步一名。 4、

5、一学期主要教育措施与安排： (1)组织第一范文网活动。如中秋和教师节搞一个灯谜会，给任课教师送上 一件小礼物。培养学生的尊师之情和友谊之情。如国庆期间组织一次登白云山 活动，增进师生、生生感情。视校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛。 (2)设立思想交流本子：“我以我手写我口”。有什么要说的话就写到上 面，大家传阅。可签名可不。 (3)开展一周“最优秀组”评比活动。每周一次。由纪律委员和评比干部实 施。通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作 弊、考试等项目进行评比，最后得分最高的为本周最优秀的组。由后三名的组 提供奖励。 (4)家长会时展示学生最好的一面。如我最得意的

6、作业，我最满意的作文， 我的专长作品等。出一期家长会专栏报。 (5)开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组进行比赛。内容等 定：普通话比赛或者知识竞赛等。 (6)举行每天放学后的“三个一”：一道数学题，一次十分钟的英语朗读， 一次十分钟的语文朗读，间或加一道物理或化学题。 (7)举行一次卡拉 OK 比赛。 (8)参加学校运动会。 (9)积极进行宣传建设。至少出五期以上墙报。 5、预期效果：本计划可以完成百分之九十五以上。 班主任工作计划班主任工作计划( (二二) ) 高一 5 班现有学生 54 人，男生 9 人，女生 45 人。由于学生们刚刚进入高 中学校学习，在遵守校规校级和快速投入高

7、中的学校生活方面存在很大问题。 基于以前班主任的工作经验和现阶段的学生的具体学习生活特点，为使他们尽 快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面发展，充分展示自己的才能，特 制定计划如下。 一、思想建设： 高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心 理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与 学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在 阳光下快乐成长。对出现心理异常的学生，给予更多的关心和指导，对全体学 生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。 要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要善于并用心 观

8、察，发现学生存在的问题，及时解决问题，善于用一切方法来激励先进的学 生，带动后进学生，力争不让任何一个学生掉队。 大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题 班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识的培养。 二、组织建设： 在班级干部任免中，采用民主集中制、自我推荐、班主任任命的方式进 行，使一部分热心为大家服务，并有一定的领导能力的学生走上班干的岗位， 发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。 三、制度建设： 以中学生守则、中学生日常行为规范及校规校纪为依据，根据本 班学生的特点实际情况，放手让学生自己制定本班的班规班纪。 四、学习方法： 积极探索

9、素质教育的新途径，配合各任课老师，开展各课兴趣小组，培养 学生浓厚的学习兴趣，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级浓厚 的学风。 班主任工作计划一定要落到实处。若落实到实践的过程中有不妥之处，则 争取在实践中逐渐完善。 带好新一届的高一新生，我很有信心，我有经验，有能力，有水平，有良 知，我不能把学校给我的重任完不成。不只只是学校的领导，同事的期望，还 有学生家长的期望，最最重要的就是我的学生。在以后的三年高中生活中，我 都会以班主任的身份和他们度过，我的水平高低决定了他们的未来是否光明， 我不能对不起他们，也不能对不起我的良知和良心。 我们现在努力工作就是对祖国的下一代负责，我们祖国

10、的富强不能光看我 们这一代，更要看将来，我们的将来就是现在的学生，我们一定要教育好下一 代，教育好下一代就是为祖国的未来打好了基础，祖国未来的强大也要我们每 个人发光发热。 班主任工作计划班主任工作计划( (三三) ) 一、指导思想： 以全面贯彻落实学校新学期的工作计划为抓手，以学生发展为本，以继续 学习落实“两纲”为教育载体，本着“高标准，严要求，多奉献，求实效”精 神，做好班主任的各项工作。 二、重点工作： 1、继续以班级文化建设为本学期工作重点。上半学期我班提出班级文化建 设口号：立大志，养大气，习大雅，成大器，已基本被广大同学及其家长 接受和认可，本学期我们将继续从班级文化建设入手，真

11、正在班级文化建设中 落实“两纲”教育，锻造市八学子高品人格。工作将从两方面入手： 进一步完善班级管理制度在班规中成长：我们以小组为一个学习团 队，推选一名组长与班委组成值日班长，轮流管理班级日常工作，详细记录班 级一天中早自修，上课，午自修，劳动，交作业等情况，做到我的“家”我管 理，要求学生们互相团结，互相帮助，树立人人为班级争光彩的想法。学习委 员，劳动委员，班长将一天班级的情况反馈给班主任，真正做到班级学生自我 管理，学会自控，班主任控制管理。 班级学风建设()创造班级学科品牌，创造个人品牌学科。我要求 高一(7)班的全体学生在能人人确立自己本学期在统考和会考中的个人目标，努 力学习，在

12、个人原有基础上人人打有备之仗，人人有自我突破。()争创免监 考生活动。对已经申请免监考生的学生进行复查，继续鼓励，考察更多的学生 申请免监考生。具体抓手：考风教育，作业规范教育。 2、继续以上海市第八中学学生手册为抓手，从狠抓学生的行为规范、 言谈举止、思想品质入手，重点放在定期对全体学生的衣着打扮、个人卫生、 行为举止的检查，让每一个学生自觉规范行为，成为一个真正合格的市八学 子。 3、继续以创建班级浓郁的学习氛围为抓手，深入了解学生的思想状况，和 班中大部分学生逐人分析具体情况，为他们及时排忧解难，补缺补差，全面提 高班级大部分同学的各科成绩。具体抓手：诚信公约签名活动(将持续一学 期)。

13、 4、配合学生干部完成好学校德育处，校团委要求的各项具体工作，将每一 项工作都努力做到体现它的实际教育价值，争创校三星级班级。 班主任工作计划班主任工作计划( (四四) ) 伴着收获的喜悦，又是一年重新开始的时候，我将面对的是又一批面容稚 嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在 他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始，从学校、家长、 老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的 超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发 和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨! 思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校

14、的实际情况以及自身的条 件，我初步制定出高一(1)班的学期工作计划： 一、 指导思想： 对于高一(1)班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任 务： 尊重;信任;共情;关注; 记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信 任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德 育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处， 并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。 我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生， 就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和 不理解，结

15、果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与 人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任， 才能最大限度的发挥学生的潜能。 所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的 教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只有我们经常 的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合 他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行 为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。 对孩子不公平，对老师也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序。我记 得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈

16、怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子 多大了，结果得知他已经 8 岁了!我很惊讶，自己记得自己 8 岁的时候已经上幼 儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当 时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子，他说自己已经 8 岁了， 在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有 了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准! 所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定 成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要 负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享! 二.奋斗目

17、标： 对于高一(1)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个 标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能 力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做 人，后面的“四有”是教给他们如何学习。 1、“有人格”是做人的最起码的标准; 2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家; 3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到 有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么?他会回答：因为没有警察! 好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在 “检查”中写到：我对不起老师

18、的教育之情，对不起家长的抚育之恩-好 像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学 生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属 于没有“教养”的范围! 4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里 面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书 法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有能力，无 怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的 一览无余; 5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事 事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气

19、，说我有计划，比如明年我要 考上大学，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所 以我规定，每月的 1 号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的 计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计 划;一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。 6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩 的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是 由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去; 7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩， 原因就在于没有提高“效率”。 三.具体措

20、施： (一)思想行为教育方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制： 全班设置大约 30 个岗位，包括班干部在内共需要大约 40 名学生的参与， 这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些 调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以 使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。 2、实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾， 我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细 化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工 作开展打下基础

21、。 3、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我打算 每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无 时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育! 4、发挥主题班会的作用： 除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华 思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一 次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。 5、多开展一些竞赛活动： 其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。 增强学生间的凝聚力。 6、确定每周的主题，提高能力： 如“高效学习周”，“治

22、病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强 学生各方面的能力。 (二)学习方面： 在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效 率，有成绩!具体做法如： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。 2、每天清晨按照班级规定读书。 3、每天抽出 5 分钟时间练字。 4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知 识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。 5、其他的许多方法见班级常规。 (三)分组协作制： 纪律小组 4 人，负责班级的纪律;卫生小组 4 人，男女生宿舍各一人，教室 和保管区也各一人;班级活动小组 4 人，负责班级各项集体活动，每周一次，活 动的形式

23、不限，只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可，包括过生日;主 题班会小组 4 人，负责每 2 周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱 委员;学习小组 4 人，负责随时调整大家的学习状态;宣传小组 4 人，负责每月 一期的黑板报的计划制定以及执行;团委 1 人，团委书记;班委 2 人，2 个班长; (四)每天自省： 班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。 我相信， 只要用心，一切皆有可能。 班主任工作计划班主任工作计划( (五五) ) 在高中第一学期里，我的班务工作将在学校组织下，在全体科任老师、家 长的协作下，在全体同学的努力下，本着形成良好的班风和学风为目的，抓好

24、班务工作，完成学校布置的各项任务，争创文明班级，让班集体在德智体美劳 方面全面发展。 工作目标： 让高一(10)班成为学校、家长、学生都满意的学校，让学生在自我管理班 级方面的能力有所提升。 具体措施： 一、 德育方面 通过常规的深入管理和规范，培养学生的责任意识和感恩意识，并依此为 辐射，提高学生的道德水平，同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，强 化学生已有的的道德水准和思想认识，使他们进一步明确人生目标。 具体完成以下工作： 1、 坚决贯彻执行学校的五个“不准”、六个“禁止”。 2、 在“教师节”举行主题班会，让学生对尊师重教的观念有进一步的认 识。 3、 举行迎国庆 60 周年主题班

25、会，增强学生的爱国情操。 二、 智育方面 促进良好学风的形成，进一步增强学生学习的主动性和积极性。以全面推 行主体参与有效课堂教学模式为契机，做好校本化工作，做好对学生成绩的目 标管理和跟踪，积极发挥每一位任课教师和其他各方面的力量，充分合理地挖 掘学生的潜能。 三、体育方面 本学期要积极配合体育老师，提高体育课和活动课的课堂效率，在体育活 动中增强学生的合作意识和集体荣誉感;在体育竞技中提高学生的心理素质，增 强学生的意志。本学期要狠抓课间操质量，结队整齐、快速、安静，动作准 确、到位、有力。 四、美育方面 本学期准备开展心理讲座，促进学生心理健康发展，减少心理疾病的产 生。组织学生进行歌咏

26、比赛，让学生做到劳逸结合。指导学生上好美术课和音 乐课。 五、劳育方面 配合学校的规定，开展相关活动，培养学生遵守纪律、热爱劳动的良好习 惯，增强学生的集体意识，促进班风建设。 本学期本班将争创“校文明班级”，争取在各方面取得进步。 一、 班级基本情况以及预期目标 我带的实习班高一(5)班一共有 59 人，其中男生 30 人，女生 29 人，男女 比较平衡。5 班的学生下课的时候很活跃，尤其是男生，即使是只有短短的十 分钟，他们也会充分利用时间打乒乓球。但是，他们上课时气氛不是很活跃， 感觉不是很配合教师，回答问题的积极性不是很高。另外，男女生之间不是很 团结，总体感觉班级凝聚力不是很强。从总

27、体上看，班风还算不错，学风不是 特别浓。 实习阶段我的目标是希望可以提高 5 班同学的班级凝聚力，提高他们学习 的积极性，创积极向上的班风，加强班级常规建设，建设良好的班级秩序。最 重要的是，培养学生的学习兴趣以及学习目标。 二、 今后的计划与措施 1、 加强班级常规管理。 首先是要以身作则，坚持每天晨晚读按时甚至是 提前到教室督促学生进行晨晚读。对于不开声读书的学生要加以提醒与督 促。另外， 还要督促搞好每天的卫生，包括教室与公共区，督促学生要时刻保持教室 的整洁与干净。还要管理好学生晚自修的纪律。 2、 充分发挥班干部作用。5 班的班干部作用发挥得不是很好，在接下来 的工 作中，我将会充分

28、调动班干部的作用。具体措施是对于做得不够的班干部 要进行调整，及时向班干部了解班级情况并且指出他们工作中的优缺点，充分 锻炼班干部的能力。通过学生的自我管理、自我服务来创建良好的班级。 3、 加强后进生的管理。5 班学生的成绩比较特别，尖子生比较多，后进 生也 比较多。班中有几名学生学习成绩不是很好，而且自律性也不是很强，学 习积极性不够。以后转化后进生的工作重点是提高他们学习的积极性与主动 性，争取把成绩提上去。 4、 组织一些有利于增强班级凝聚力的活动。具体的措施是开展一些有意 义的主题班会，例如关于理想教育、奋斗等内容的班会;组织一些班级友谊比 赛，像篮球比赛、乒乓球比赛等。 5、 继续重视关怀教育。目前的教育都提倡以生为本，以德育、爱心教育 学生，所以，以后得工作我会坚持做学生的良师益友，在课后做他们的知心朋 友，倾听他们的心声，以便更好地了解他们心里所想的东西。 我的实习班主任工作计划简略如上，自知有很多做的不够的地方，所以在 计划实施过程中我会虚心向现任的班主任以及学校的老师、实习队友学习。听 取他们的建议，及时改正工作中的错误，完善班主任工作。 班 讯：风正风 浓，争上争先，学优品优，成人成才。