2022年锋与天气的教学设计 .pdf

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1、学习必备欢迎下载锋与天气教学设计一、课题名称锋与天气二、课标要求运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点三、学情分析高一二等学生已经具备了一定的地理素养，可以完成一些简单的读图活动和问题分析。由于刚上高中学习往往都还是以接受学习为主，尚不能独立地思考问题，需要老师的引导，而高一的学生对知识的学习主要还是以直观材料为主，根据以上分析，此节课需要老师运用动画带领着学生学习四、教材分析上节课学习了全球大气的受热、运动，这节课学习锋这个天气系统是对前面知识的深入学习，也为下节课学习其他的天气系统打好基础五、教学目标知识与技能目标 学生能够说出气团的概念、分类以及如何区别冷暖气团 学生能

2、够说出锋的概念、组成部分、分类以及用示意图表示 学生能够分析三种类型锋面天气系统的特点及其在其控制下的天气状况过程与方法目标 学生能够阅读和简单天气图，应用所学的知识解释日常生活中的天气现象 应用对比的学习方法学习彼此之间相似的知识，深刻认识其联系与区别情感态度与价值观目标 激发学生探究天气形成和变化的兴趣和动机，培养学生求真求实的科学态度，提高地理审美情趣 正确认识天气的形成与变化，树立辩证唯物主义的观点六、教学重难点重点：锋面系统的形成与特点是基本的知识点，是后面分析天气变化状况的基础，因此确定三种锋面系统的形成及其移动过程中对天气的影响是重点知精选学习资料 - - - - - - - -

3、 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页学习必备欢迎下载识难点：高一的学生看待问题都是从静态的角度进行，运用动态的眼光去看待分析一件事物对高一的学生来说是非常困难的，因此确定锋面移动时的天气变化情况的为难点知识。七、教学方法课件演示法、比较法、读图分析、小组讨论法八、教学媒体多媒体课件九、教学过程主要环节与时间教师（讲解、提问、演示等）活动学生活动新课导入4min 同学们，大家有听过“一场秋雨一场寒”和“一场春雨一场暖”这两句谚语吗？有想过为什么同样都是下雨，而秋雨之后会变冷，春雨之后会变暖呢？那好现在我们带着这个问题来学习这节课的内容-锋与天气。好，我们先来看一下

4、我们这节课的学习任务气 团 的 讲解 3min 现在，老师给大家两分钟的时间， 请你们快速、 认真阅读书本 p42-43，找出什么是气团，而气团又可以分为哪几类？同学们，在课本上找到答案了吧？什么是气团？() 大家要注意气团定义中的关键词， “物理性质”“均匀、相似” “大范围”气团可以分为哪几类？（）很好！那老师想问一下大家知道冷暖气团是如何定义的吗？我们需要注意的是， 冷、暖气团是相对的， 冷暖的判断要与气团经过的下垫面温度相比较。假如现在湛江地区气温为30，一个平均气温为25 阅读，并找出答案。 气团是指温度、湿度、气压等物理属性比较均匀、相似的大范围空气。 按温度分为冷暖气团；按湿度分

5、为精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页学习必备欢迎下载锋 的 讲 解8min 的气团南下经过湛江， 那么此时这一气团是冷气团还是暖气团？（）很好，冷暖气团的界定， 要与所经过下垫面的温度相比较。我们来看一下书本p42 的思考题。冬季从海洋移向大陆的气团是冷气团还是暖气团？夏天呢？单一性质的气团控制时， 气团内部物理属性稳定， 天气以晴朗为主。冷暖气团相遇，那会出现什么情况呢？现在我们来看一个动画， 我们用“紫色的面”作为地面，冷气团从北边过来， 暖气团从南北过来， 当冷暖气团相遇，在空间形成一个与地面倾斜的面，即这个蓝

6、色的面就叫锋面，而锋面与地面的交线就是锋线，锋面与锋线的组合就是锋。那么，你能从中看出锋面系统有什么特点呢？第一、由于冷暖气团在密度上的差异，两种不同性质的气团相遇，冷而重的冷气团向下俯冲， 暖而轻的暖气团则被迫沿着冷气团的边缘向上爬升，从而形成了暖气团在上，冷气团在下的锋面结构特征。第二、在锋面附近往往伴随云雨、大风等天气。它们是如何形成的呢？（成云致雨需要3 个充分条件：丰富的水汽、 凝结核，以及抬升冷却的过程。 当两种气团相遇时，一般具备这3 种条件，利于成云致雨。 ）（大风的形成则因为 同一水平面 的两种不同气压的气团造成的，由高压冷气团区，吹向低压暖气团区。）海洋性气团和大陆性气团。

7、 暖气团；冷气团1、暖气团在上，冷气团在下；2、锋面附近有云雨、大风等天气。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页学习必备欢迎下载冷 锋 的 讲解 8min 锋根据冷暖气团所占的主次地位可以有哪几种类型？我国冬季冷气团的势力强盛，并主动向南方暖气团进攻，使得暖气团被迫抬升， 就一般会形成冷锋。 在示意图上，我们不难发现冷气团主动进攻，暖气团被迫沿着坡度较大 的锋面节节败退。 由于冷锋的速度较快， 我们一般会用一组锯齿来表示。降水也主要集中在锋后。在这里，老师要插一个问题， 什么是锋前， 什么是锋后啊？（锋前、锋后的判断很

8、简单，以锋线为界，锋前进的方向就是锋前，反之则是锋后 。现在明白了为什么冷锋的降水区主要集中在锋后了吧。 ）如果有一天西伯利亚地区有一股冷气团要光临湛江，那么它过境前中后， 对湛江的天气有何影响， 我们又应该如何描述呢？冷锋过境前，湛江受暖气团的控制，气温高、气压低、天气晴朗；过境时，湛江会出现降水、大风、降温等天气；过境后，受冷气团控制，气温降低、气压升高、天气转晴。（同时，我们要格外注意几个细节：描述天气变化要有3个要素：天气的阴晴变化、气温的高低和气压的高低。其次，当锋面过境之后，天气发生了转变。描述时要注意突出天气变化的词汇， 转晴、降低等等，从而突出天气变化的动态过程。）都知道怎么描

9、述天气变化情况了吗？这种天气现象也比较常见。比如我国北方夏季的暴雨， 或者说春季的沙尘暴，冬季的寒潮，这些天气现象都是冷锋造成的。同时，我们也要知道寒潮是一种灾害性天气，会冻害农作物、造成交通瘫痪，中断供电线路等等。因此，做好预防措施，及早做好防寒准备工作，是非常必要的。冷锋、暖锋和准静止锋。冷锋。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页学习必备欢迎下载暖 锋 的 讲解 5min 准 静 止 锋的讲解5min 详细的寒潮学习，要到第四章再来探讨。既然我们已经学了冷锋及其天气变化特征。你们能判断出湛江历史天气可能受哪种天气系

10、统影响吗？非常好，请看暖锋的示意图。 现在，暖气团的势力强盛，主动进攻冷气团， 冷气团只能掉头逃跑。 暖锋的锋面坡度较小，移动速度缓慢， 我们一般用一组半圆形符号表示，雨区较宽，主要集中在锋前， 形成连续性的降水天气。假如现在有一暖锋向湛江进发， 你们要如何描述湛江的天气变化情况，能做到吗？不错哈，天气描述得不错。暖锋一般会造成连续性的阴雨天气， 东北和长江中下游地区较常见，有“一场春雨一场暖”的说法。但暖锋一般伴随冷锋发生，每年6-7 月份，在江淮一带南下的冷气团与北上的暖气团，在此相遇，势力相当，形成的锋面持续徘徊不前，这就是准静止锋造成的。一般会形成了“梅雨”。我们湛江地区，每年的3、4

11、 月份也经常阴雨绵绵，湿哒哒的；冬半年的贵阳也是终日不见天日，又冷又湿，这些天气现象都是准静止锋的杰作。暖锋过境前，湛江受冷气团的控制，气温低、气压高、天气晴朗；过境时，湛江会出现连续性降雨，或雾；过境后，受暖气团控制，气温升高、气压降低、天气转晴。练习巩固7min Ppt 展示本节相关内容的练习题，以检测学生的掌握程度，查漏补缺。回答问题。课堂小结5min 今天，我们主要学习了气团，锋与天气，重点分析了冷锋和暖锋，下面我们来填写这张表格，看看大家的掌握程度。都做的不错哈！希望你们课后能够完成全优课堂的相关练习。下课！填写表格，完成作业。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归

12、纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页学习必备欢迎下载十、板书设计第二章第一节锋与天气一、气团1、定义：物理性质均匀相似大范围2、类型 : 二、锋1、锋的组成2、锋的分类冷锋：符号：锯齿状雨区：锋后天气变化特征：过境前过境时过境后冷锋天气晴朗阴天/ 下雨天气转晴气压低刮风气压升高气温高降温气温降低 暖锋：符号：半圆形雨区：锋前天气变化特征过境前过境时过境后暖锋天气晴朗连续性降水 / 雾天气转晴气压高气压降低气温低气温升高 准静止锋：十一、教学反思本节课没有总结到冷暖锋五种判断的方法，所以这是知识点的一个缺漏问题，下次上课时间要抓紧一些，把这部分的内容讲完。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页