2021-2022年收藏的精品资料中考物理试题分析.docx

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1、2017年成都中考物理试题分析一、试卷的基本结构：A卷（90分） 1、单项选择题：142分=28分； 2、填空题： 822=32分； 3、作图与计算 4+26=16分 4、探究与解答题：68=14分） B卷（20分） 1、不定项选择题：52=10分；（三个单选；两个2选1） 2、综合题：46=10分，一个电学填空，一个力学计算。 A卷侧重考查学生的科学素养、主要考查对初中物理基础知识的掌握情况、应用所学知识解决简单问题的能力，适当考查体验性要求的达成情况和学生的科学探究能力。B卷侧重考查学生的分析综合能力和科学探究能力 二、试题的基本特点 1.尊重教材，深度挖掘教材资源。主要体现在以下五个方面

2、： 参照教材文字表述。卷第题选项“在鞋底做上凹凸不平的花纹”；卷第题选项“生物能、地热能、海洋能、太阳能都是新能源”，选项“节能问题的核心是提高能量利用中的转化效率”。 引用教材图例。卷第题“近视眼的成像示意图”；卷第题“人对箱的拉力”。 拓展教材探究实验。卷第题“比较尺子振动的快慢和发声的音调”；卷第题“让通电导体在磁场中动起来”；卷第题“用自己的语言总结通电螺线管的磁极性和电流方向之间的关系”。 改编教材课后练习。卷第题“用伏安法测量电阻”；卷第题“控制电磁铁磁性有无”；卷第题“画出反射光线”。 选用教材阅读材料。卷第题选项源自八上页“奇妙的光纤”；卷第题选项源自九下页“人类利用能源的历程

3、”。2.试卷A卷、B卷分工明确 本套试卷在题目的设置上，卷坚持以稳为主，考查学科基本素养，卷力求稳中有变、稳中有新、变不离本、新在立意；在题目编排顺序、难易梯次及表述方式上，充分考虑学生的答题心理和习惯，力求让不同层次的学生最大程度展示其真实的学业水平。 3.注重情景创设和素材选取，融入“STS”教学思想 选择学生生活中的情景。卷第题选项“书包要用宽的背带”，选项“菜刀要经常磨一磨”；卷第题选项“塑料吸盘利用了大气压强”；卷第题家用电器的各项参数；卷第题“母亲节, 小秦为妈妈煮了一碗热气腾腾的面条”。 关注新兴事物。卷第题就以出现不久的“共享单车”为载体，编制了小秦骑共享单车上学中有关速度、运

4、动状态、相对运动、惯性的问题；卷第题围绕市面上销售的“无霜冰箱”编制了有关物态变化的问题。 涉及生产工业体育。卷第题以“远距离货物流通采用集装箱运输”为背景编制试题；卷第题冰壶运动项目隐含的物理问题。 聚焦时事新闻。卷第题“2017年4月20日19时41分35秒，“天舟一号”货运飞船在文昌航天发射中心由“长征七号遥二”运载火箭成功发射升空”；卷第题“2017年5月18日，由中国自主研制的“直-19E”出口型武装直升机首飞成功”；卷第题“北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会”。 关注安全健康教育。卷第题有关“全国中小学安全教育平台”的内容；卷第题结合今年“全国爱眼日”的主题“目浴阳光，预防近

5、视”编制有关近视眼的题目。 关心能源环境和可持续发展问题。卷第题源自成都市第十三次党代会提出的“把全面加强人居环境建设作为持续改善城市民生、加快建设宜业宜居宜商的城市环境的重要一环。要把创造优良人居环境作为城市工作的中心目标，努力把城市建设成为人与人、人与自然和谐共处的美丽家园，让市民在大都市也望得见山，看得见水，记得住乡愁！”讲求图文并茂。在创设情景时，为了减少学生的文字阅读量，帮助学生理解试题创设的情景，试题使用了大量图片，所有图片清晰、精美，符合学生的认知特点。 4.重视实验操作，注重探究过程 本套试题中实验考查方面体现以下几个特点：实验考查覆盖面广。除了实验与探究题和卷课外探究题，试卷

6、在选择题、填空题都考查了实验的相关内容，覆盖了力、热、光、电四个板块。卷第题“音调的高低”，卷第题“让通电导线中磁场中动起来”，卷第题“用伏安法测量电阻”，卷第题“通电螺线管的磁场方向”，卷第题“光的直线传播小孔成像、平面镜成像、光的折射现象、凸透镜成像的规律”；卷第题“物态变化图像”。 考查实验环节全面。 设计实验方案卷第题第问设计改进电路图； 分析误差产生原因卷第题第问“不会带来误差的因素”； 实验仪器读数，卷第题“从图中读出电流表示数”； 规范操作卷第题第问“在连接电路时，开关应该处于状态”； 记录数据卷第题第问； 根据实验数据得出结论卷第题第问； 电路故障判断卷第题第问。 重视实验操作

7、体验。 卷第题考查“音调跟声源振动的快慢有什么关系”，题干叙述为“小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同，由此判断选项”，如果学生有亲身体验，就能快速判断。 卷第题关于动态电路的考查，学生可以通过欧姆定律解答，但是如果学生完成教材上的“测量未知电阻”的实验，有实验体验，更容易做出判断。 对教材实验拓展延伸。 本套试题考查的探究实验，源于教材又高于教材。 卷第题第问是在教材探究“杠杆的平衡条件”基础上的进一步探究杠杆受到F2、F3两个阻力时的平衡条件。 卷第题将教材上的“熔化图像”和“沸腾图像”整合，在不明确物态变化的前提下让学生通过分析做出相关

8、判断。 卷第题源于教材“发展空间”介绍的“认识多用电表”，由“测电阻”拓展到“测旋转角度”。 5.突出能力立意，注重思维过程 整套试题原创力度最大、能力要求最高的就属卷、三个题。今年这三个题，在合理控制难度的基础上，更加突出能力立意，尤其注重思维过程。是难度较大的电学题，以欧姆定律、电功率、串联电路特点为主要考点，综合考查学生分析电路能力、计算能力、提取有用信息能力、逻辑推理能力。本题的难点在于电路中有三个状态、三个对象、两个电表、四个已知物理量、两个已知关系式（比值），学生需正确分析电路状态，列出方程进而求解，对学生的数学能力要求较高。是课外探究实验，以欧姆定律和串联电路特点为考点，属于难度

9、较大的电学“改表”应用问题。命题灵感来源于课本中的“油量表”及“万用表”，考查学生提取有用信息能力、分析电路能力、计算能力、逻辑推理能力。本题的难点在于要把“电阻大小与其长度成正比”与“长度与角度成正比”联系起来。与以往的B相比，今年的B在第问更多的体现了对探究能力及思维过程的考查，尤其是第问，为解决“改装表刻度不均匀的问题”选择改进电路，这就让卷探究题的“探究味道”更浓，更接近探究的本质。 作为全卷压轴题，注重考查思维过程。本题模型简单，叙述简洁，信息量适中，有利于对各个层次学生能力的考查。题目层次性表现在：第一问是常见的典型问题，中等难度；第二问沿用2016年成都市物理中考B卷第7题的核心

10、要求，即学生首先需要根据已知条件判定研究对象的状态，然后才能求解未知量，对学生的分析能力、推理能力、表述能力有较高要求；第三问考查学生对物理过程的认识和定量描述，这在中考题中很少见到，对学生的过程分析能力、数学表达能力、运算能力、作图能力有较高要求。 三、各版块试题分析1.力学版块教材内容考点题型题号分值知识技能目标（1.2.3级）运动参照物选择题A1021声乐音的三个特征选择题A3（2）21质量与密度密度计算计算题A24（2）33力力的示意图作图题A23（1）21重力计算题A2431摩擦力填空题A2041力和运动平衡力填空题A16（1）22合力填空题A16（2）21压强压强选择题A123液体

11、压强B综合B7（1.2.3）53大气压强选择题A221液体的力现象浮沉条件选择题A622浮力大小及条件B综合B7（2）11力和机械杠杆平衡条件探究题A2781功、功率B选择题B422机械能机械能选择题A1321力学板块分值共44分，所占比例为40，分值最少的章节为2分，最多的为10分。对每章节内容都进行了考查，考点全面，突出了重点。 2.电学版块教材内容考点题型题号分值知识技能目标（1.2.3级）认识电路电电路的识别填空题A22（1）22电路的连接选择题A822探究电流电流选择题A921串联电路的电压特点探究题A2661电流的测量填空题A17（1）21欧姆定律欧姆定律填空题A17（2）23欧姆

12、定律填空题A1943欧姆定律B探究B643欧姆定律计算题A25（1）33欧姆定律B选B5（1）13电功率电功率计算题A25（2）33电功率B选B5（2）13焦耳定律填空题A22（2）21磁与电电流的磁场填空题A21（1）21电磁铁填空题A21（2）21电磁相互作用与应用电动机工作原理选择题A721家庭用电安全用电选择题A521试卷中电学版块分值为42分，所占比例为38.2 分值最少的章节为2分，最多的为14分。考点全面，突出了重点。3.热学版块教材内容考点题型题号分值知识技能目标（1.2.3级）物态变化物态变化填空题A1841物态变化图像B选B321内能内能选择题A1121比热容选择题A142

13、1试卷中热学学版块分值为10分，所占比例为9.1 该板块内容在教材中包括了前3章节内容，突出了常考点和必考点。4.光学版块教材内容考点题型题号分值知识技能目标（1.2.3级）在光的世界里平面镜成像的特点及应用B选B222光的反射作图题A23（1）21透镜成像规律及应用填空题A15（1）（2）42试卷中光学学版块分值为8分，所占比例为7.3 该板块内容在教材中只有一章节内容，试卷对其中三个考点进行了考查，突出了常考点和必考点。5.其它教材内容考点题型题号分值知识技能目标（1.2.3级）信息技术电磁波的传播选择题A421物理学与能源技术梳能选择题A1221能量转化B选B121其它板块所占比例为6，本内容在教材中比较分散，本试卷对此内容的三个考点进行了考查，关注了社会科学与环境.