2022年2022年建筑师简介教案课件 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载课题：概论 1. 建筑的构成； 2. 建筑及建筑设计的内涵目的要求：了解建筑的构成及构成体系， 掌握建筑及建筑设计的内涵，熟悉建筑技术的构成。教学重点： 掌握建筑的内涵包括哪几个方面。教学难点： 掌握建筑的内涵包括哪几个方面。教学课时： 2课时教学方法： 板书与幻灯片相结合，图文并貌。教学内容和步骤：第一章 概论第一节建筑的构成一. 建筑的构成要素1. 墙体：建筑物的承重与围护构件，承受屋顶和楼层传来的荷载，并将荷载传给基础。2. 楼地层：楼房建筑物中的水平承重构件，承受着家具、设备和人的重量，并将荷载传给墙或柱。3. 屋顶：建筑物顶部的围护和承重构件，由屋面和屋面板组成。屋

2、面抵御自然界雨、雪等侵袭，屋面板承受建筑物顶部的荷载。4. 门窗：门主要用作内外交通联系及分隔房间，窗的作用是通风和采光，都属于非承重构件。5. 楼、电梯：建筑中的垂直交通设施，供人们平时上下和紧急疏散时使用。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载6. 基础：地下的承重构件，承受建筑物的全部荷载，并将荷载下传给地基。7. 设备、电气 (给排水、采暖通风、强电、弱电) 二. 建筑构成的体系1. 结构体系

3、2. 墙体系3. 设备、电气体系4. 环境体系5. 能源体系6. 智能网络体系三. 人体的构成要素1. 骨骼2. 大脑3. 肌肉4. 呼吸、血管循环系统5. 视、听、触、嗅觉四. 建筑的构成与人体的构成比较1. 骨骼-结构体系2. 大脑-智能网络体系3. 肌肉-墙体系4. 呼吸、血管循环系统 -设备、电气体系5. 视、听、触、嗅觉 -环境体系要素的构成需要一种合理的, 有序名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习好资

4、料欢迎下载的方式完成它的组合第二节 建筑及建筑设计的内涵一. 建筑的内涵1. 反映时代精神?史前时代：巢居、穴居“下者为巢，上者为营窟”简单完全反映出最基本的建筑素材?埃及金字塔除了技术和材料因素外，其严密的奴隶制度以及视法老为神的化身，并相信“灵魂不灭”而造就金字塔，其中三角形的基本形式隐含着朝向“天”的神圣意义。2.反映风土人文?建筑的内涵不仅要反映时代精神，也要对当地的自然条件与风土人文做出适当的回应，这方面的因素主要是顺应气候、地形和居民的生活方式，而产生自然而然的回应。例如：多雨潮湿的东南亚地区，经常会为了避免地上的水气，而将屋舍自地面架高；北欧多雪的地区，为了避免屋顶积雪过厚会压垮

5、建筑物，因而将建造出斜率更陡的屋顶形式。?建筑经常伴随地形的特殊性，对建筑产生力量。例如：亚利桑那州立大学美术馆（亚热带大陆性干旱、半干旱气候、年降水量一般少于250 毫米）， 厚实无色的墙面与阻隔烈日的小开口等设计忠实地反映“沙漠堡垒”的意象。?人与自然环境的互动也是建筑所要反映的焦点。例如：我国蒙古草原上的游牧民族，由于生活是靠逐水草而居名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载的基本迁徙方式，因此轻

6、便、容易包扎、携带的住屋形式便成为居民最重要的建筑考虑。?建筑对风土环境的反映呈现在材料的使用上。例如：印第安民族便“就地取材”顺应自然的观念以夯土、石材建造他们的聚落。3.反映社会现象?建筑是一门以人为中心的学科，而人则生活在社会之中而与社会组织和现象发生互动关系。例如：中国古代“礼制”、“玄学”思想融汇到中国古代大部分建筑形制中，如“前朝后寝”、“三朝五门制度”、“左祖右社”等，当时的都城、宫室、诸侯、士大夫的宅第的标准和形制作为一种国家基本制度严格规定的。?建筑与当代社会现象互动。雅马萨奇设计的普鲁艾格集合住宅中出现许多黑暗无人的巷道、死角等为各种犯罪提供了温床，最终于 1971年该建筑

7、被炸。二. 建筑设计的内涵1. 设计是空间序列的编辑建筑师面对的问题 :确定建筑的主题 , 对大量的素材 , 像电影导演一样进行编辑，奉献给观众的是一部清晰、完整、连续的画面。编辑建筑需要序列技术的支持, 需要哲学、文学、音乐、诗歌、美学等人文科学知识的积淀。空间序列：在组织空间过程中空间排列的先后次序，它不是一般的物名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载理顺序，而是为了展现空间的总体势或突出空间的主

8、题而创造的空间组合。2. 设计是空间的组合，是造型与艺术的体验。 a 人对空间及形态的认识 , 是通过结构的形式 , 及有规律的 , 遵循一种模式进行空间序列的组合, 而产生的印象。 b 对空间的组合与造型艺术的感受, 是那些正在建筑环境中产生心理体验的人 ,而不是建筑空间中所有的人. 3. 功能是设计的最低下限4.Architecture的含义 Architecture 是拉丁文 : 艺术与技术两个词的组合。英文就是：Art 和Techicality。艺术的构成 ,其途径是从主体与客体的关系中延伸出来的。优秀的建筑可以用两个词概括:Construction和Detail 。建筑的整体和建筑的

9、细部。世界著名建筑大师贝聿铭在同济大学介绍过,什么是设计 : “一个是意义 ,一个是细部 ,这就是全部。 ”作业：上网查阅新近的某些设计作品，理解建筑及建筑设计的内涵，巩固课堂所讲授的内容。教学总结： 对本次课而言，能够掌握建筑的构成基本理论、建筑及建筑设计的内涵，搞清哪些是建筑及建筑设计的内涵是本次课的难点、重点。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -